第1个回答 2021-12-08
1、针对一件事情，让孩子自己规定完成时限：家长让孩子自己规定时限，而不是强迫孩子执行彼此制订的计划。如果强行让孩子按照制订的计划行事,看似管住了孩子的行为,却管不住孩子的心,导致孩子消极抵抗。和孩子一起规定学习时间期限,并根据孩子的意愿制订计划,那结果就不同了,孩子有参与感、有自主权，他更愿意执行自己的计划，为自己的决定负责。指导孩子在自己最佳的学习时间内学习,这样,孩子能更专注,效率也更高。
2、 让孩子自己做主：在休假的时候，可以让孩子自己做主，规划自己的一天。让孩子成为时间的主人。体验一天的计划安排制定。从而明白时间的重要性。
3、告诉孩子拖拉的后果需要自己承担：孩子因为年龄小,缺乏自制力,专注力也不稳定,做事易冲动,做事往往有头无尾,家长可以从生活点滴入手,培养孩子的自制力。让孩子完整地做好他自己的事情,尽量避免由家长代劳,当然,要先让孩子从容易的事情做起。比如可以让孩子整理自己的书包,准备上课需要的课本、文具。当孩子习惯了自己整理好书包后,就可以增加事情的难度,可以让孩子整理他的书桌、衣柜、把房间打扫干净…培养孩子的自我管理能力。
4、给孩子读一些和时间相关的书籍：时间的概念很抽象，可以先从黑夜、白天，春、夏、秋、冬入手。通过给孩子读一些书，从图片和故事来建立对时间的概念。
比如说《时间的故事》这本书中关于钟表的有趣讲解，可以和孩子一起动手又动脑。一些有趣的设置，通过对数字的寻找，建立孩子的时间观念，不同的时间应该做什么事情，养成良好的习惯，做到当日事当日毕。
5、借助闹钟：买一个卡通漂亮的闹钟，可以让孩子来进行设置。在规定的时间内完成。叮铃铃，闹钟一响，不用家长催促，孩子也知道自己要做的事情。
6、给孩子看一些时间相关的动画片：孩子的模仿能力特别强，比书来的更直接的就是动画片。比如《瑞奇宝宝》，幼儿园的小朋友不想睡觉只想着玩，其实玩到最后已经困得都睡着了。最后通过拼图完成一天的计划内容，按照顺序进行、按照步骤进行，游戏时间也很快乐，午睡过后，精力充沛又开始了下午的活动。通过计划和不按照计划做事会带来的负面影响，可以教育小朋友养成良好的时间观念，按照计划完成一天的生活内容。本回答被网友采纳
2、 让孩子自己做主：在休假的时候，可以让孩子自己做主，规划自己的一天。让孩子成为时间的主人。体验一天的计划安排制定。从而明白时间的重要性。
3、告诉孩子拖拉的后果需要自己承担：孩子因为年龄小,缺乏自制力,专注力也不稳定,做事易冲动,做事往往有头无尾,家长可以从生活点滴入手,培养孩子的自制力。让孩子完整地做好他自己的事情,尽量避免由家长代劳,当然,要先让孩子从容易的事情做起。比如可以让孩子整理自己的书包,准备上课需要的课本、文具。当孩子习惯了自己整理好书包后,就可以增加事情的难度,可以让孩子整理他的书桌、衣柜、把房间打扫干净…培养孩子的自我管理能力。
4、给孩子读一些和时间相关的书籍：时间的概念很抽象，可以先从黑夜、白天，春、夏、秋、冬入手。通过给孩子读一些书，从图片和故事来建立对时间的概念。
比如说《时间的故事》这本书中关于钟表的有趣讲解，可以和孩子一起动手又动脑。一些有趣的设置，通过对数字的寻找，建立孩子的时间观念，不同的时间应该做什么事情，养成良好的习惯，做到当日事当日毕。
5、借助闹钟：买一个卡通漂亮的闹钟，可以让孩子来进行设置。在规定的时间内完成。叮铃铃，闹钟一响，不用家长催促，孩子也知道自己要做的事情。
6、给孩子看一些时间相关的动画片：孩子的模仿能力特别强，比书来的更直接的就是动画片。比如《瑞奇宝宝》，幼儿园的小朋友不想睡觉只想着玩，其实玩到最后已经困得都睡着了。最后通过拼图完成一天的计划内容，按照顺序进行、按照步骤进行，游戏时间也很快乐，午睡过后，精力充沛又开始了下午的活动。通过计划和不按照计划做事会带来的负面影响，可以教育小朋友养成良好的时间观念，按照计划完成一天的生活内容。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-12-09
1、针对一件事情，让孩子自己规定完成时限：家长让孩子自己规定时限，而不是强迫孩子执行彼此制订的计划。如果强行让孩子按照制订的计划行事,看似管住了孩子的行为,却管不住孩子的心,导致孩子消极抵抗。和孩子一起规定学习时间期限,并根据孩子的意愿制订计划,那结果就不同了,孩子有参与感、有自主权，他更愿意执行自己的计划，为自己的决定负责。指导孩子在自己最佳的学习时间内学习,这样,孩子能更专注,效率也更高。
2、 让孩子自己做主：在休假的时候，可以让孩子自己做主，规划自己的一天。让孩子成为时间的主人。体验一天的计划安排制定。从而明白时间的重要性。
3、告诉孩子拖拉的后果需要自己承担：孩子因为年龄小,缺乏自制力,专注力也不稳定,做事易冲动,做事往往有头无尾,家长可以从生活点滴入手,培养孩子的自制力。让孩子完整地做好他自己的事情,尽量避免由家长代劳,当然,要先让孩子从容易的事情做起。比如可以让孩子整理自己的书包,准备上课需要的课本、文具。当孩子习惯了自己整理好书包后,就可以增加事情的难度,可以让孩子整理他的书桌、衣柜、把房间打扫干净…培养孩子的自我管理能力。
4、给孩子读一些和时间相关的书籍：时间的概念很抽象，可以先从黑夜、白天，春、夏、秋、冬入手。通过给孩子读一些书，从图片和故事来建立对时间的概念。
2、 让孩子自己做主：在休假的时候，可以让孩子自己做主，规划自己的一天。让孩子成为时间的主人。体验一天的计划安排制定。从而明白时间的重要性。
3、告诉孩子拖拉的后果需要自己承担：孩子因为年龄小,缺乏自制力,专注力也不稳定,做事易冲动,做事往往有头无尾,家长可以从生活点滴入手,培养孩子的自制力。让孩子完整地做好他自己的事情,尽量避免由家长代劳,当然,要先让孩子从容易的事情做起。比如可以让孩子整理自己的书包,准备上课需要的课本、文具。当孩子习惯了自己整理好书包后,就可以增加事情的难度,可以让孩子整理他的书桌、衣柜、把房间打扫干净…培养孩子的自我管理能力。
4、给孩子读一些和时间相关的书籍：时间的概念很抽象，可以先从黑夜、白天，春、夏、秋、冬入手。通过给孩子读一些书，从图片和故事来建立对时间的概念。
第3个回答 2021-12-08
1.给孩子购买手表，2.平时不要告诉他时间；3.让他每天花十分钟做家务，让他明白十分钟可以做很多事情；4.让他每天背半小时单词；5.给他十分钟随便买零食
第4个回答 2021-12-08
一定要加强时间观念教育，可以给孩子进行严格的时间计划，要让孩子在固定时间内做应该做的事情，加强教育和引导，父母要以身作则。
第5个回答 2021-12-08
父母要以身作则，要给孩子进行严格的时间计划，一定要让孩子按部就班的完成所有的计划和任务，可以设立奖惩制度，父母要督促孩子。
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