写书法的细节描写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-17

1. 练毛笔字的细节描写 作文

今天上午,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说:“这就教你写毛笔字.”我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说:“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画:“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习.我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感.通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功。

2. 练毛笔字的细节描写 作文

今天上午,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说:“这就教你写毛笔字.”

我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说:“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画:“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习.我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感.

通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功

3. 描写写书法过程的优美片段,要有动作细节描写,急,谢谢

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(摘自《背影》)

2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”(摘自《红楼梦》)

3、他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。(摘自《一夜的工作》)

4、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

4. 关于写学书法过程的作文450字左右

书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。

学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.,但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.

学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣.果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的.而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较容易掌握了.

要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己。

当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。

最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。

“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。

5. 最xx的那一刻600字左右有细节描写

在节目《开学第一课》上,那个“最美女孩”深深的打动了我,她,就是山西省的孟佩杰.孟佩杰的童年是非同一般的,她的经历更是坎坷.在孟佩杰五岁那年,被刘芳英夫妇收养.在她八岁那年,刘芳英瘫痪在床,丈夫悄悄离家出走了,从此杳无音讯.于是八岁的小佩杰便开始独自起早摸黑的支撑着整个家.每天当鸡都还没打鸣的时候,每个人都在梦中酣睡的时候,手脚稚嫩的小佩杰已匆忙洗衣、晾衣、做早饭了.小小的肩上已经压着一副沉重的担子了.孟佩杰因为上街买菜时不认得品种,所以常常念着刘芳英教她的顺口溜:“圆圆的是蒜,长长的是葱,疙疙瘩瘩是生姜……”我的脑海中仿佛出现了小佩杰淹没在人群中的一幅幅画面.另外,更让我震惊的是孟佩杰每天都要给母亲揉腿、做伸展运动、出去散步等等锻炼,帮助她活动筋骨.当我看到体重不到九十斤的孟佩杰背着二百多斤臃肿肥胖的母亲在地上艰难的行走时,当孟佩杰给瘫痪的母亲仔仔细细的揉腿、擦身、换洗尿布时,我的心泛起了阵阵涟漪.外婆八岁时,还在母亲怀里撒娇,淘气,家人们还把我当作掌上明珠一样呵护,我还在享受“国宾级”待遇.相比之下,简直是地狱和天堂之别啊!孟佩杰上中学的时候把母亲也带了过去,以便照顾.有次记者买了肯德基看望孟佩杰,可是孟佩杰把它原封不动的拿回了家给母亲,又把剩下的一块给了楼上的一位孤寡老人,还说自己已经吃饱了.直到现在孟佩杰都不知道肯德基是什么滋味.尽管孟佩杰天天奔波忙碌着,却从未落下一节课或迟到过.我看着孟佩杰对刘芳英天天那么悉心的照料着,却从未埋怨过,反而陪着她一起愉快的交流,开心的大笑,心里酸酸的.台上,孟佩杰梳着短发,穿着朴素,瘦小的身躯散发着一种独特的魅力,轮椅上的刘芳英脸上洋溢幸福的红晕,开心的笑着.主持人把话筒对着刘芳英,只见刘芳英顿时热泪盈眶,哽咽着说:“……我养了她几年,她却照顾我一辈子……”我的心“咯噔”一跳,我觉得此时朴素简短的一句话比千言万语美妙的语句更震撼人心.台下响起雷鸣般的掌声,大家流下了感动的泪水.那一刻,我很感动,为孟佩杰的那份坚强、自立和不屈而震撼。

6. 写一篇作文,作文的内容要用到细节描写,500字

春节快到了,家家户户都准备贴春联了。现在,外面卖的春联大多数是印刷的,手写的不多了。

腊月二十九那天,教书法的韩老师带我们几个字写得较好的同学一起去给小区的业主们写春联,送春联。一进小区物业室大门,就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸,一张长桌上放着几个写着名字的台签。我来到写有我名字的座位前就座。打开一张春联纸,哇,太好看了!每一张朱红色的宣纸上都印着七个金灿灿、圆圆的吉祥图案。我想:好纸配好字,今天,我一定要写出最漂亮的字来。

首先,我写了一副“千门共贴宜春字,万户同张换岁符”。一位老爷爷看了看我写的春联,非常喜欢,问我:“小朋友,你学书法多久了?”我说:“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说:“写得真不错!现在会写毛笔字的人不多了,你能把这副春联送给我吗?”我很高兴有人喜欢我写的字,就愉快地把这副春联送给老爷爷了。

过了一会儿,来看我们写春联的人越来越多了,有几位业主看了我写的春联,又看了我名卡上的介绍,觉得我才九岁就能写得这么好,很了不起,纷纷和我约定要等我的春联。不一会儿,我就送出了七八副吉祥如意的春联。

这时,来了一个小女孩,大概才上一年级。她想亲手写一副春联。于是,我挑了一副简单的——“九州花似锦,四海歌如潮”给她做样子。我递给她两张春联纸和一支毛笔。小女孩像握铅笔一样握着毛笔,认认真真地对着我写的春联依葫芦画瓢地写。第一次用软软的毛笔写春联,小女孩觉得好开心啊!

时间过得真快,活动很快就结束了,我一共“生产”了十二副春联。我还想再写,觉得还没写过瘾。

7. 关于书法的作文

我从四岁开始就在美术培训班学习书法,当时的我,十分没兴趣,老是写走了样,明明是横,差点写成了虫子,明明是竖,却写成了什么的老鼠尾巴``````于是,老师教我们先拿笔, .我按照老师所说的去做,不到一个月,水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了,现在,书法已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在书法方面我还取得了不少成绩呢,已多次获得全国市小学生书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从楷书,到现在我学的隶书,我都非常喜欢,从中我不但学到了许多书法知识和技能,还学到了许多常识,了解了许多书家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了,开始学习行书、草书。

在我学过的培训班中,最令我感到神秘的要算是书法了。简单的水、墨、笔和宣纸。一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神秘的感觉。更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。书法真不愧是我国的瑰宝。

书法不但好看,它的写法也是多种多样,变化多端。比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以写出不同层次,写出来的写有一种很强的立体感。在榜书中,有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上清水,把墨色往外带,根据需要控制渲染程度,便会出现一种由深变浅的过度效果,写面非常自然,这样写出字,给人一种妙不可言的感觉……。可以说,书法带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握书法的精髓。

书法已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候,我会想起写书法;每当我累了,我就会写书法;每当我烦闷的时候,写书法会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起毛笔……。书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很开心,无论在什么时候,书法都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃书法。

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