描写师生爱的成语词语

如题所述

第1个回答  2022-11-02

1.形容老师爱的成语大全

教无常师:凡有长处者,皆可为师.

良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.

青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人.

师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.

研桑心计:谓人有理财的本领.

一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.

尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.

春风化雨:比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.

呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血.

良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成.

门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.

鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.

默默无闻:不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.

孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦.

诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦.

废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.

兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳.

尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力.

尽心竭力:用尽心思,使出全力.

一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎.

一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情.

桃李争妍:桃花和李花竞相开放.用以形容春色美丽.亦作“桃李争辉”.

后继有人:有后人继承前人的事业.

循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育.

潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化.亦作“潜移暗化”.

和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近.亦作“和蔼近人”

无微不至:没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀备至.

勤勤恳恳:勤劳而踏实.

克己奉公:严格要求自己,一心为公.

桃李满天下:比喻优秀人才遍天下.为到处都有.亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生.

2.关于师生爱与友爱的四字词语

八拜之交 白首同归 道义之交 高情厚谊 恨相见晚 恨相知晚 莫逆之交 倾盖如故 深情厚谊 深情厚意 生死不渝 叨在知己 万古长青 刎颈之交 相视而笑,莫逆于心 相视莫逆 心照情交 心照神交

莫逆之交 mò nì zhī jiāo 莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。 《庄子·大宗师》:“四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。” 少与崔浩为~。(《北史·眭夸传》)

情投意合 qíng tóu yì hé 投:相合。形容双方思想感情融洽,合得来。 明·吴承恩《西游记》第二十七回:“那镇元子与行者结为兄弟,两人情投意合。” 我们相聚既久,~,岂不知远别为悲?(清·李汝珍《镜花缘》第六十八回)

深情厚谊 shēn qíng hòu yì 深厚的感情和友谊。 向秀丽,你当得起这样的~。(陈毅《向秀丽歌》)

水 *** 融 shuǐ rǔ jiāo róng 交融:融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。 宋·释普济《五灯会元》卷十七:“致使玄黄不辨,水乳不分。” 几日工夫,同吴仁扰得~。(清·刘鄂《老残游记》第十九回)

手足之情 shǒu zú zhī qíng 手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 唐·李华《吊古战场文》:“谁无兄弟,如足如手。”宋·苏辙《为兄轼下狱上书》:“臣窃哀其志,不胜手足之情。”

一日为师终生为父 孜孜不倦 兢兢业业 披星戴月 良师益友

德高望重 鞠躬尽瘁 交口称赞 有口皆碑、口碑载道 春风化雨

有教无类 平易近人 古道热肠 作育英才 高山昂止

教导有方 桃李不言 虚怀若谷

阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长

字字珠玑 耳提面命 有教无类 十年树木 百年树人

3.形容老师的爱的成语

高材捷足

成语解释:高材:才能高;捷足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。

成语出处:《史记·淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”

例 句:有力量者十二首都作也可;不能的作一首也可。高材捷足者为尊。(清·曹雪芹《红楼梦》第三十七回)

伯乐相马

成语解释:伯乐:相传为秦穆公时的人,姓孙名阳,善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

成语出处:汉·韩婴《韩诗外传》卷七:“使骥不得伯乐,安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”

爱才若渴

成语解释:才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。

成语出处:清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。”

例 句:他们发现了佳人并非因为‘爱才若渴’而做 *** 的,佳人只为的是钱。(鲁迅《上海文艺之一瞥》)

招贤纳士

成语解释:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。

成语出处:《战国策·燕策一》:“燕昭王即位,卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折:“早则是泽及黎民,又待要招贤纳士礼殷勤,币帛降玄纁。”

4.描写师生情谊成语

尽职尽责 提心吊胆 受宠若惊 尊师爱生

谆谆善诱

为人师表 承前启后 耳濡目染 言传身教

奉为楷模

循循善诱 百读不厌 一曝十寒 苦口婆心

滚瓜烂熟

切蹉琢磨 博采众长 取长补短 去伪存真

百年树人

去粗取精 青出于蓝 良师益友 温故知新

一脉相传

以身作则 旁征博引 喋喋不休 出口成章

促膝谈心

引经据典 呕心沥血 伏案疾书 勤勤恳恳

满面春风

良师益友 潜移默化 必恭必敬 洗耳恭听

聆听教诲

胆战心惊 语重心长 热情洋溢 不慌不忙

心平气和

5.形容师生情感的词语

二字词:

偏心 疼爱 忘我 品格 无私 体贴 冷漠 教导

教诲 和蔼 和气 和善 和祥 慈祥 随和 威严

操心 操劳 辅导 辛苦 勤恳 关切 关怀 谈心

交心 沟通 说服 爱护 责备 严肃 严厉 严谨

四字词:

付之一笑 引经据典 呕心沥血 伏案疾书 满面春风

满面笑容 一脸怒气 神情庄重 关怀备至 体贴入微

语短情长 亲如一家 言传身教 旁征博引 喋喋不休

出口成章 深入浅出 桃李芬芳 一身正气 两袖清风

若即若离 不远不近 不冷不热 漠不关心 眉飞色舞

目光炯炯 咄咄逼人 声色俱厉 推心置腹 喜笑颜开