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人教版六年级下册语文每篇课文体裁是什么?
如:《匆匆》作者:朱自清 体裁:散文
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其他回答
第1个回答 2012-05-27
《匆匆》作者:朱自清 体裁:散文
《桃花心木》作者:林清玄体裁:散文
······
第2个回答 2012-05-22
有的是小说,有的是散文,很多种的
第3个回答 2012-05-22
这个教科书上有
相似回答
六年级下册语文课文
都属于
什么体裁?
答:
《学奕》、《两小儿辩日》是文言文
。《匆匆》是
散文
。《桃花心木》是启发文。《顶碗少年》是记述文。《手指》是启发文。
六年级下册课文
不留余地的狼这篇
文章
的
体裁是
答:
这篇课文的体裁是寓言
。课文叙述了一只狼在四天内发生的故事---追捕羊、兔、松鼠的失败与被老虎追捕的经历,因为狼的不留余地,导致自己被送入虎口。作者用富有哲理的思维方式,以这只狼的案例,借各界人士之口,表露看法。
小学
语文课文
都有哪些
体裁
答:
小学常见的文本体裁有:文体有记叙文、说明文、议论文、应用文;体裁有诗歌、散文、小说、戏剧
。小学教材主要以记叙文为主,例如《走一步,再走一步》;间或有一些趣味说明文《鲸》;还有少量的小说,例如《穷人》;另外随着年级的上升,会学一些简短的文言文,例如《夸父逐日》。小学教材包括的文体:写...
争吵这篇
文章
的
体裁是什么
答:
《争吵》的体裁是记叙文
。《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文,这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事,重点讲了“我”的心理变化,以及“我”对整个事件的感受,告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文按事情发展的顺序叙述:1、 先写“我”和克莱谛吵架的...
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