DearLibrarian， 亲爱的图书管理员： Thankyouverymuchforofferingmethechancetomakesuggestionstoimprovetheserviceoflibrary.IloveourlibrarywhichholdsthousandsofbooksandIwanttogiveyoursomesuggestions. 非常感谢你给我这个机会来提一些建议来完善图书馆服务。
我很喜欢我们有成千上万的书的图书馆，我也想给一些建议。 Duetothefactthatthereisnoplantinourlibrary,Ihopethatyoucanaddsomeinit.Iillbeagreatthingtoreadinalibraryfilledwithplants.Inmysparetime,Ioftengotothelibraryandreadsomebooks.AndIfindstudentshavetostandbeeentheshelvesforhours.Itisalittletiredforthemtodoso.Itmaybeagoodideatoaddsomechairs.Anothersuggestionisthatschoolshouldreducethestudentsreadinginthelibrary.Wearelongforaquietenvironment. 由于我们图书馆没有植物，我希望可以种一些植物在里面。
在一个充满植物的图书馆看书是很棒的。在我的业余时间，我经常去图书馆看书。
我发现学生们得站在两个书架间数时来看书。这样的话他们会有点累。
加一些椅子也许会是个好主意。另一个建议是学校应该减少在图书馆看书的学生数量。
我们都希望有一个安静的环境。 Thanksforreadingthisletter.Ihopeyouwoulddropmysuggestion. 你看这封信。
我希望你能的建议 Yourssincerely,。
Plan of Next Week Sunday: I play the guitar with my friends. Monday: I teach my sister to play the piano.Tuesday: I play ping-pong.with my friends. Thursday: I go to the square to fly kites. Friday: I draw pictures at home. Saturday: I go outside to play with my dog. （答案不唯一）。
我最好的朋友是我们班的李明。
她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。
她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。
她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。
她喜欢唱歌、看书。她是一个心灵手巧的人。
有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。
这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗？可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。
同学们也做出了第二把扇子。我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗？。
李明小朋友：（称呼，也是书信的开头。要顶格写在新的第一行，且打上冒号，表示有话要说）
你好！（问候的话。从第二行空两格写起，是对收信人的问候，话不宜太长，有时候也可以不写问候话）
首先，请你原谅我冒昧地给你写信。我先自我介绍一下吧，我叫刘韦茨，在朝阳市南街小学五年3班上学。今天能在“手拉手”活动中认识你，真是我的荣幸！我在老师那里了解了你的情况。你在农村生活，家境不好，但是你意志坚强，努力克服困难，我十分佩服你。
和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每天我都生活得很快乐。我可以和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！我觉得我有好多地方需要向你学习！（自我介绍）
我听说你上学很困难，很多学习用品都没有。我想给你寄去一些文具：铅笔、钢笔、尺子、文具盒，还有一个大书包。你用这些文具一定会取得更好的成绩。虽然我们不认识，但是我相信，我们一定会成为好朋友，好伙伴。如果你有机会来我们这里玩，我会当你的最好的向导。在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。（介绍打算开展“手拉手”活动的想法，提出可行性建议。以上是正文，另起一段空两格写起，是信的主体部分。你要说的话、要办的事都写在正文里。与其他文章一样，主次要分明。根据要说的话，要办的事的多少分清段落。）
祝你身体健康，学习进步，天天开心。（结尾。是指信的正文写完后另起一行写上的祝愿话。习惯上，老式书信“此致”、“祝你”写在正文后，也可以写在下一行的中间或空两格。“进步、健康、敬礼”之类的话写在另起一行的顶格。现在人们习惯上只在书信的末尾另起一段写一段简洁的祝愿的话。有的同学为了形式的美观，把祝愿的词语分成几行写，那样不符合书信规范。）
你的朋友：刘韦茨（署名。写完信后，在信的右下侧写上写信人的姓名）
XX年3月3日（日期。另起一行，写在署名的下边。一般要写年月日，也可以只写月日。）
Dear Tom , Hello!Glad to hear that you are ing here to take a summer camp of o weeks with us.It is so great.Now let me tell you about the camp.We'll have a Chinese lesson in the morning and Chinese calligraphy lesson in the afternoon.We'll have some courses on Chinese Painting and Taichi.At the weekend we'll take a trip and stay in the host family to learn how to make Chinese food.In a word,it will be a amazing camp and you'll have a great time here. best wishes Yours Li Ming。