王质饯范仲淹于国门文言文翻译

如题所述

第1个回答  2022-09-25

1. 王质独钱范仲淹译文

原文: 初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王待制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。

译文: 当初,范文正公(范仲淹)被贬到饶州,朝廷正纠治朋党,士大夫没有谁敢前去告别,只有侍制王质独自抱病在国都城门(为范仲淹)饯行,大臣们责怪他说:“你,是长者,为什么要把自己搅进朋党里面去?”顾质说:“范先生是天下的贤人,只是我哪敢奢望(成为他的朋党),如果能够成为范先生的朋党,那我感到太荣幸了。”听到的人都惭愧得缩脖子。

2. 王质独扶病饯于国门的全文是什么啊,最好翻译一下

这个问题我回答过啊。

初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王待制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之”若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。

翻译:

开始,范仲淹被贬官到饶州,朝廷正好在惩治朋党,士大夫们没有一个敢去与他送别。只有侍制王质一个人抱病在都门为他饯行。有大臣斥责王质:“你啊,是个有道德的人啊,为什么要把自己堕落成朋党呢。”王质说:“范先生是天下最有道德的人,纵观我王质怎么敢奢望与他结为朋党。如果真的能和范先生成为朋党,范先生真的是厚待我了啊。”听到这话的人都为他吓得缩脖子。

3. 【2010福建厦门语文中考文言文阅读题及答案【甲】嗟夫

7.(1)探求(寻求、追求)(2)没有(3)没有人,没有谁(4)如果(假如)8.A9.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲.(2)王质独自带(抱)病在京城(国都、首都)门外为他(范仲淹)饯行(设宴送别).10.(1)示例:甲文表现了范仲淹先忧后乐的爱国爱民的济世情怀和不因物喜悲的乐观精神.(2)示例:王质是与范仲淹志同道合的人.范仲淹遭贬谪时,朝廷治理朋党,众人对范避之惟、恐不及时,王质却抱病为其送行.当别人质问他时,他却能以与范仲淹相提论为荣.。

4.

小题1:①治理,惩治 ②怎么,哪里(说明:本题2分。)

小题2:侍制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。(说明:本题2分。)

小题3:政治磊落;敢作敢当。(说明:本题2分。)

小题1:试题分析:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想:考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“ 治 ”治理之意。

小题2:试题分析:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。

注意提示:王待制质:即王质,待制是官名。饯,饯行。

国门,是都城门。小题3:试题分析:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。

出题思想:考查学生对人物的评价与认识,解题方法:通过仔细阅读,了解短文大意,结合正面描写和侧面描写,对王质做出评价即可。【参考译文】当初,范文正公被贬到饶州,朝廷正纠治朋党,士大夫都不敢前去告别,只有待制顾质独自抱病在国都城门(为范仲淹)饯行,大臣们责怪他说:“你,是长者,为什么要把自己搅进朋党里面去?”顾质说:“范先生是天下的贤人,我哪敢和他比,如果让我做了范先生的朋党,那我感到太荣幸了。”

听到的人都惭愧得缩脖子。