第1个回答 2022-07-15
2014年暑假开业的琴行，在2020年4月30日结业，当时正是新冠疫情复燃、迷茫得看不到前路的时候，当时心里各种猜测，有时还自己吓自己。
行业群里都在猜测，会不会再等一两个月，培训行业就可以恢复上课呢？还是两个月都还不行，可能要继续等，到了4月，都已经等了三个月，还要再等多久呢？听说某区的政府单位出动，到各机构里张贴“不能营业”的通知！OMG！这无异于“赶尽杀绝”…几乎每天都是这种忐忑不安，你能感受到我当时的心情吗？
最后，由于家庭压力，租金压力，我的自信心也大幅下降等原因，我选择了暂停营业虽说是暂停营业，但也不知道会不会复业。但不管怎么说，4个月后的今天，都已成定局了。
今天遇到了不顺心的事，就顺便回忆一下这段时间的委屈吧！
遇到趁火打劫的TA
时间拉回到4月底，说到结业，肯定是先做清算，当时给学员家长们几个选择，A.老师上门/到老师家，把剩余课时学完，B.转为购书/乐器，C.退回剩余课时。
在处理这件事上，我自认自己是非常有良心的人，学员的学费剩余多少钱，就退回多少钱，没有扣杂七杂八的费用。因为我觉得，我真心对待别人，别人也会真心待我的。再说，我不缺这些钱，为什么要扣杂七杂八的费用呢？而且，琴行营业这么多年，非常感谢学员家长们的支持，我们都成了朋友了。
但真想不到，居然还会被我碰上“想占便宜”的TA，真的又气又无语。因为今年过年的时候，你要生宝宝休产假，对于一家没有前台的琴行来说，比较担心的，就是提醒缴费这事，因为这的确需要有专人来跟踪服务。所以，特意在2019年年底，举办了大型汇报演出，并做了优惠活动，尽量把预收款的学费，设置稍长一些，让我休完产假，再做跟踪服务，一方面，可以把优惠给到学员，另一方面，可以减轻自己的工作量。
结果，今年碰上了疫情，考虑到要照顾三个娃，无奈之下才，选择结业。其中，选择处理退款方式，剩余课时费计算方式如下：
剩余课时费总额=剩余课时数×缴费时的优惠单价
即原价120元，享受优惠后，优惠价是100元，到退款的时候，假如剩下1节课，退款肯定是退100元，因为收到的只是100元，不是120元。这样描述，没毛病，对吧？
结果，那位“想占便宜”的TA，却想要我退120元一节给TA，TA想趁火打劫。无论我如何耐心的解释，剩余总额是怎样算出来的，TA却说我没诚信！真的是晕死了！第一次遇到这样的人，算我倒霉了，反正该退的，我都退了，我对得起天地良心！
“A计划”
处理完清算这事后，就开始执行“A计划”，即没有选择退费的学员，老师到学生家里，或学生到老师家里上课。
继续选择跟我学习的学生不多，而且我要照顾三个娃，有些想继续跟我学琴的学生，时间排不上的，我都推荐了琴行另外一个老师来教，主要考虑到这位老师，要养两个娃，也是非常不容易。在结业前，她还说以后一心一意的在我琴行排课，努力发展壮大，我当时听了，非常感动，就像左右手都充满力量的感觉！但现在结业了，琴行的老师们都相当于“失业”了，我也过意不去。在给学员选择时，我都是尽量挽留，让老师们还有收入，但选择权不在我手上，我只能尽力而为。
5－7月，学生们陆续恢复回校上学了，一切开始慢慢恢复原貌。可是，学校要求家长们签署“不准送学生到培训机构”的承诺书，疫情的严重性，谁也不敢担责任，的确我们的学生，都是祖国的花朵，也是能理解的。各个小区的出入，都有严格把控，戴口罩，消毒等等，这是上门教学最大的麻烦点了。
自从在琴行教学后，我一直都是在琴行等着学生过来上课，非常轻松，因为不用为了上课，而不停奔波。
但上门教学就是完全相反的样子了，每个学生都是来自不同的家庭，每节课都需要奔波，即使学生们都是住在附近，但依然在路上耗费很多时间。
举个例子，从家里出发，到达A学生家里之前，需要先找到车位，停车后，发信息告知家长，然后，学生走到小区门口等待着我，把我“接”到她家。A学生下课后，如果B学生是同一个小区，走路过去就很方便，但这样的概率不多，换言之，我又要去开车，到B学生家的附近，找停车位，再让学生下来接我，然后继续到下一位同学……
其实，这样的奔波时间，足够再安排一节课了，现在上门上一节课，就相当于以前在琴行上两节课的样子，除了耗费时间，还耗费精力，因为除了跟学生、家长沟通，还要跟小区的门卫打交道。
放暑假之前，一周经历2天，感觉没什么，毕竟一周才安排2天的课程，累也就奔波2天。但到了暑假，就的是“要命”了！
被气疯了
今年的考级，如往常一样安排在8月底，受疫情影响，课程比往年迟了几个月，才开始上课，但考级却没有延后，我的学生学到的级别比较高，而且，暑假提高琴技，是学生弯道超车的好机会，所以大部分学生都是选择暑假增加上课频率，有学生一周上三节课，有学生一周上2节课。也就是说，我的课表，每天都有课，每天大约两节到六节课。
暑假和暑假前对比，是3倍的“工作量”，虽然课程数量不是3倍关系，但时间却是3倍的比例。有一个小区，我一周至少进入3天，而且其中的2天，一天进入2次，我都仿佛自己成了那里的“业主”了。即使不在这个小区上课，经过这个小区时，我都会跟那里的门卫，点点头，微笑示好，算是打个招呼。那边的门卫就3人轮班，我出现频率这么高，他们至少也认得了我吧？
今年受疫情影响，钢琴考级都是线上考级，即学生交演奏视频到考点，就可以了。为了安全起见，都跟学生提前计划截止时间，好让有空余时间应付不可控的因素。
由于时间安排得比较妥当，8月23日前完成所有事情，打算8月24日开始，给自己一个暑假。因为，连续5个星期的奔波、忙着上课，都没时间督促老大的暑假作业，趁完成学生们的考级，是时候关心自己的孩子了！
在这5个星期里，可能是因为劳累的原因，心里有很多想法，有积极的，也有消极的，但更多的是消极的情绪占了主导，可能是因为角色身份的改变而导致的，也可能是内心的不甘心，导致想“出圈”，但目前情况，又不可能实现的失落引起的，也有可能…，反正就是静不下心。
至于身份角色的变化，以前是老板，喜欢指挥别人。现在，却连进小区门口，都被门卫问长问短的，非常不信任的样子，让我非常不爽，虽然我穿的衣服比较普通，有时是开电动车进去，不像是什么土豪之类的，但我长得也像一个好人啊，用不着百般阻拦啊！而且最纳闷的是，我都几乎每天进同一个小区了，门卫还是百般阻拦的样子，真的非常不爽。
由于暑假上课的时间，通常家长都在上班，学生自己在家的，如果我能自己去学生家里，就省了学生走动和我等待学生的时间了，而且，家长也不用担心“究竟孩子接到老师没有？”。
有时候，课程比较多的那天，我还要带上还在吃奶的宝宝，整个暑假，他才五个月，暑假的天气又那么热，真没心情搭理那些门卫的问长问短。
在打算结束暑假课程的前一个晚上，又进去这特别的小区，平时都是开电动车进去，停在门口附近的，这晚却非要我把电动车停在外面。我非常不爽，就跟她理论了，“平时都是停在门口旁边的，又不挡路，又不挡人…”，最后我直接开到平时停的地方，正想停车时，发现有一个广告架横倒在地，由于还在生气，就干脆开到学生楼下停，因为就相差不到十米，就是该座业主的停电动车的地方。心里想：别人的电动车停这里，我也停这里，不挡路不挡人就行了。
在我正要锁车时，那门卫追了过来，凶巴巴的要我出去！说“你不能停这里，你把车停到外面，你再这样就不给你进来，你…”她一边说，一边那个对讲机，叫人过来，说要把我赶走！
哇！真把我气疯了！这个小区的门卫，是这样对待客人的吗？我平时经过这小区，都会跟他们点头示好，我是因为尊重别人，见了面才会点头示好。我会这样做，是因为我觉得，虽然互不相识，至少大家见过面，示好是交往的一个基本礼仪。虽然是来学生家里上课，但我至少也是客人吧？！门卫有什么权利，可以把客人赶走？？？真是我见过最奇葩的小区了！！！
真的是超级生气！我马上打电话给家长，门卫听到业主说，要下来看看怎么回事，她就马上转了话风说：“今天就算了！…”什么叫“今天就算了？”真无语！不跟她计较！
经过这一晚的不愉快事件，真要好好思考以后的安排！
选择“A计划”的学员剩余的课时数，有些学员快用完了，有些学员还有十几节课。在这几个月里，也是一个非常好的体验！
以前，总嫉妒没有开琴行的老师，嫉妒她们不用交租，没有太多的支出压力。现在，反而嫉妒以前的自己了，以前只需要坐在琴房，等着学生来上课就可以了，还可以享受“高高在上”的感觉，这感觉，正是来源于这一晚的不愉快，还有种自我贬低的感觉，觉得自己的时间很廉价啊，时间和精力被消耗在路上奔波和没营养的打交道上。
时间就是金钱，如果是花在如何创造价值上，这样才能不负青春吖！我相信，我是有办法解决的！
写下这篇文章，其实，不是为恶意中伤谁谁谁。但有时候，憋在心里实在难受，尤其是目前的我。
白天，不是上课，就是带娃，坏情绪尽量不要留给家人。晚上，有时很晚才下课回家，如果晚上不用上课，也要照顾孩子，起码要等到他们睡了，才有自由时间，但真的等到他们睡了，我也累了。找朋友聊天吧，我的朋友都是钢琴老师为主，暑假，大家都忙于上课，如果不是教钢琴的朋友吧，他们白天要上班，周末也要带娃，基本上也比较难有交集时间。像上面吐槽的事，如果说出来，别人可能会觉得我很小气，也担心影响自己形象。
但如果真的没有发泄口，就怕自己会憋死，自己不是圣人，真的做不到很大度，很包容，如果不是写写文章，吐槽一下自己想法，真找不到出口可以发泄一下情绪了。
关于消极情绪，也不是一时三刻可以解决的了。有时很想多赚钱，不想做手心向上的人，虽然赚得不多，但起码可以有自由支配的额度，也可以给父母零花钱。
但经常矛盾的是，花了时间去赚钱，花到孩子身上的时间和精力就必然减少了，而且我是三个娃，就更加难分配了。
总是报了很多关于家庭教育的课程，都想跟孩子落实，培养他们的思维和能力。但不是因为自己不坚持，就是因为时间安排不过来，或者是心思总是不在孩子身上，觉得自己总是做得不好，非常有挫败感。
要命的是，自己总是想太多事情，静不下心，专心做一件事情，而且，是不甘心只做一件事情！太多的矛盾，太多的冲突，真的是“剪不断，理还乱！”
就是这样，在琴行结业后的4个月里，我是在混乱中度过的。在家里，经常是三个娃的吵闹声，偶尔是打骂声，偶尔是欢笑声。在外面，不是日晒雨淋，就是马路鸣笛声，偶尔有孩子老师的投诉，偶尔还有孩子老师的表扬…
你，在疫情后，过得如何呢？对未来，有什么憧憬呢？
其实，我对未来，还是充满期待的！
目前，不用考虑铺租，可以给自己一个小小的暑假；周末可以少排一些课，尽量多陪孩子；等娃上学了，可以继续研发《成人线上课程》…
为了更直观的讲解《成人钢琴》的线上课程，我配置了投影仪、投影屏幕、折叠钢琴，为的是让课程有更好的课程体验，我还打算改编一些流行曲！
例如，设计两节课的公开课，教会学员唱歌曲的高潮旋律，会唱了就会弹，两节课学到的内容，也够录一个15″的视频了。然后，再开展训练营，时间约为3周，只教一首流行曲的旋律，学会后，再开展特训营，把伴奏部分也学会，然后双手弹奏。
前两期的训练营，总想把所有知识都教给学员，却不是他们想要的。所以第三期继续更新迭代，改变策略，以目的为导向！
第一期训练营，是录播课形式，知识点很多55个知识点，能坚持学完课程的学员，都能弹出一首完整的歌。第二期训练营，是直播课的形式，真人出镜，但受暑假影响，能观看直播的同学却很少，达不到互动的效果。
所以，第三期训练营，采用录播课讲歌曲知识点＋直播课答疑。
录播课里，ppt在投影屏里显示，可以看到放大版的乐理知识点，还有放大版的歌谱，可以指着唱谱与教学。还可以看到折叠钢琴，就像是自己弹屏幕的样子，折叠钢琴可以随时移动，弹多少个音区，都能看得到。除了上面提到的ppt和折叠钢琴，还有我真人出镜！哈哈哈，这次的录播课，就要化点淡妆才行了，为了形象好一些，特意装备了我的化妆工具，大家到时记得给我一个好评吖！
直播课答疑，会提前收集大家的疑问，就算错过直播，都可以回放，看到我的答疑的。由于周末较忙，直播答疑，通常安排在平日的白天吖！
其实，对于《成人钢琴线上课程》，我还打算，每期都教不同的歌，哈哈哈，9月份开展的第三期训练营，歌曲是《月亮代表我的心》，感兴趣的你，记得报名吖！