第1个回答 2022-06-15
文/王志衡
初中生心智不成熟，爱面子，易冲动，追求刺激，话不投机就动手打起来了。特别是厌学的男生，他们精力旺盛，总得找个突破口。
事物都有两面性，有利有弊，有舍有得。学生打架的积极意义：有勇气，捍卫尊严，考验体力，磨练意志力，表达愤怒的一种方式，打仗是多个人的打架。由此我联想到了动物，为了争夺食物、交配权、地盘，它们采用“打架”的方式来解决，赢者为王，适者生存，这是自然的法则。
人是高级动物，是生物人，自然人，人具有生物的特性，我想“打架”是人的属性。瞧！体现“打架”的运动项目有：武林风，跆拳道，决斗，比武，摔跤……
“打架”是人的属性，有着积极的意义，日本人训练打架的方式有跆拳道，印度人训练打架的方式有摔跤，中国训练打架的方式有比武、斗鸡等。为了让孩子有“教养”，利于管理，就要杜绝“打架”吗？假如没有平时的训练，哪有“遇见不平一声吼，该出手时就出手”的勇气和力量。力量是练出来的，技巧是实践出来的。当然“打架”需要有规则，怎么打？在哪儿打？打身体哪个部位？如何判定输赢？可以参考比武、跆拳道、摔跤等规则。试想两个男生因对彼此有怒气，徒手空拳，不用工具，不是群打，不打身体的要害部位（比如不能打生殖器，眼睛，后脑勺等），选择在开阔的草地上“打架”，用力量和智慧一决胜负，我觉得也是一种解决冲突的办法。这不仅是力量的较量，还是勇气、耐力、智慧的较量。
解决冲突的方式方法有多种，打架只是其中的一种，除此之外还有辩论，找同学帮忙，要老师评理，冷静之后再解决，把愤怒和委屈写下来，找好朋友倾诉，捶打宣泄人等等。不同年龄阶段，采用的方法会有变化。
多种选择，增加了更多的可能性，让人更加自由。选择不同，结果不同，生活方式不同，以后的命运也会不同。当愤怒的时候，选择运用打架来解决，这种做法充其量是一个勇士，假如把打架作为一种策略，这样的人适合当统帅。
“打架”的导火线是什么？从打架中得到了什么好处？想得到他人的认可、尊重。打架锻炼了身体，增强了抗击打能力。