第1个回答 2012-04-21
惠州市2010届高三模拟考试语文试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．*C．【A“烟笼雾锁”中的“笼”读lǒng，B“群雄角逐”中的“角”读jué，D“量力而行”中的“量”读“liàng”】
2．*B【A：豆蔻年华是指女子十三四岁，用来形容大学生不合适。C：原形是指本来的形状，原来的形态。原型是指原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。此处应用“原型”。D：篡改是指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，而窜改指改动，如改动成语、文件、古书等。此处为历史，且含明显贬义，故用篡改】
3．*A【B项，成分赘余，导致缺主语，应去掉“随着”。C主谓搭配不当，导致对象不明。在“交寄”后加“的”。D项句式杂糅，“挤满了很多村民来听课”改为“挤满了很多来听课的村民”。】
4．*B．【语段的中心话题是秋天的季节特点。文段最前面一句是总说，①③说“阳”，②④说复杂变化，⑤与文段最后一句都说秋季如何养生。①③的语序可根据“秋阳肆虐”“故”等词语断定】
二、本大题7小题，共35分。
【参考译文】
黄霸字次公，是淮阳阳夏人。黄霸自幼学习法律，向往做官。他因廉洁著称，被考察增补为河东均输长，又被考察评为廉能而担任河南太守丞。黄霸为人观察入微，心思敏捷，又通晓法律条文，然而性情温和善良懂得谦让，很有智慧，善于组织调度下属。他做太守丞，处事议论都合乎法律，投合人心，太守非常信任他，官吏百姓（都很）爱戴他。
昭帝即位，年龄很小，大将军霍光掌权，大臣们争夺执政权，上官桀等与燕王谋划作乱，霍光杀掉他们之后，就遵循武帝时的法度，用刑罚严厉地惩治下属，因此一般的官吏都崇尚严酷的刑罚作为能事，但是唯独黄霸以宽和成就名声。适逢宣帝即位，他在登基前就了解到百姓苦于官吏的严酷，听说黄霸执法公平，召升黄霸为廷尉正，后来提拔他为扬州刺史。
到第三年，宣帝下诏将贤明善良考核为上等的扬州刺史黄霸任命为颍川太守，俸禄按照二千石对待。当时皇上立志于国家的安定，几次颁布皇恩浩荡的诏书，官吏没有奉旨宣告百姓。太守黄霸为此事选择了贤良的官吏分派到各属县去宣告皇上的诏令，让百姓全都知道皇上的意图。让地方官吏都蓄养鸡和猪，用来赡养鳏寡贫穷的人。然后制定条令，安排长辈们率领着伍长，在民间颁布施行，用来告诫人们多做善事防止奸邪，此外还有从事耕种养殖，节约物品用度增殖财富，种植庄稼果木饲养家畜，减少吃粮的马匹。
他曾想了解民情，就选择了一位上了年纪的廉洁官吏派他去，嘱咐他不要泄露机密。官吏外出后，不敢在邮亭住宿，在路旁吃饭，乌鸦抓去他的肉食。有个想到府上报告事情的百姓正好看到了这情形，黄霸和他谈话的时候他提到了这件事。过了些时日官吏回来拜见黄霸，黄霸迎接慰劳他，说：“你太辛苦了，在路边吃饭却被乌鸦抢去了肉食。”官吏非常吃惊，以为黄霸全都知道他的起居，对所问的事情不敢有所隐瞒。鳏寡孤独者有死了没被安葬的，乡里的官员呈文告知，黄霸都给分别处置，某个地方的大木头可以做棺木，某个邮亭有小猪可以用来祭祀，官吏前去办理都像他说的那样。他了解事情见闻清楚细致到了这种程度，官吏百姓都不知道他用的是什么办法，全称赞他神通英明。奸邪的人都离开他的辖地到了别的郡县，窃贼和强盗日益减少。
黄霸大力推行教化，不看重刑罚。因为外表宽厚内心清明，得到了官吏和百姓的爱戴，户籍人口每年都在增加，治理状况是天下最好的。过了几个月，皇帝征召黄霸作太子太傅，升至御史大夫。五凤三年，代替丙吉作了丞相，被封为建成侯，享有六百户食邑。做丞相五年，甘露三年死去，被谥为定侯。
5．*A．【察：考察后予以推举，举荐】
6．*B．【都是介词，“因为”。（A．①“为……所”搭配表示被动；②动词，是；C．①连词，表转折；②连词，表并列D．①“跟”“与”②“在……方面”）】
7．*A．【“循吏”指的是守法而处事合于公理民心的官吏。②是当时俗吏的行为。④⑥是说他的精明难测之处及对坏人的震慑作用】
8．*C．【“到各属县宣传皇上的诏令”不合原意】
9．【（1）断句：吏出/不敢舍邮亭/食于道旁/乌攫其肉/民有欲诣府口言事者适见之/霸与语/道此（错1-2处扣1分，错3-4处扣2分，错5处不得分。在“者”后面停顿不算错）（2）翻译：①黄霸为人观察入微，心思敏捷，又通晓法律条文，然而性情温和善良懂得谦让（“明察”“习”“文法”“让”各1分）②种植庄稼果木饲养家畜，减少吃粮的马匹（“种树”“畜养”“去食谷马”各1分）】
10．【（1）将金陵昔日的荣耀繁华与眼前的荒凉萧瑟对比着写，形成情感上的巨大反差，突出了怀古伤今的伤感沉郁情怀。（“对比”1分，分析2分）
（2）“空”字，“空”是金陵怀古的题旨和情感的泉眼，山水风景不变，但空有其好，金陵不再是历史上的金陵，无复六朝的金粉繁华，备受冷落。暗寓昔盛今衰、世事沧桑之感。（如有其他看法，言之有理，可酌情给1-2分）】
11．【（1）独夫之心，日益骄固。（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。（3）骐骥一跃，不能十步；（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。（6分，一句1分，错一字该句不得分）】
三、本大题4小题，共16分。
12．*B．*E．【A．“孔子学院”、“国学会”的成立对振兴国学当然很有意义，但不等于说国学已经有了扎实的群众基础。C．国学不只是儒家学说，还有道家、法家、兵家等中的优秀思想。D．振兴国学不可能是对传统学术的简单回归。答对两项得5分，答对其中一项得2分】
13．*C．【振兴国学要借鉴和运用传统的方法手段，也要充分运用现代科技手段，同时要广泛借鉴新的学科知识，这不是“科学”所能概括的，传统方法手段有的看起来不科学，但“非科学”不等于不合理。A．对应文中的“取其精华，弃其糟粕。”B．对应文中第六段。D．对应文中倒数第二段】
14．【（1）是恢复文化自信的需要。（2）有利于提高民族文化素质。（3）有助于提高人文学术创造力。（4）是探索新型学科制度和人才培养制度的一种尝试。（4点，1点1分）】
15．【（1）可能满足于表面繁荣，做事流于形式；要作扎实深入的研究，要深刻理解国学的内涵。（2）可能将重振国学理解为对传统学术的简单回归与重复；应该充分挖掘传统思想、学术的优秀成分以建设中国特色社会主义文化。（3）容易夜郎自大，固步自封；要善于借鉴吸收其它文化的思想和研究方法。（各点中，“偏向”1分，“办法建议”1分。答出1点2分，2点4分。）】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
（一）文学类文本阅读
16．【眼神居然能使玫瑰花复活，并使房间充满芳香，这种神奇的力量是想象出来的；这是对老祖母的深刻同情和美好祝愿。（2分）由此自然引出另一个富有浪漫气息的想象——祖母年轻时与男青年相会的情景。（2分）】
17．【主要线索是“玫瑰花”。（1分）因为“玫瑰花”贯穿和连结了全文。（1分）开始写了祖母面对着干枯的玫瑰花流露出最快活的微笑甚至流下眼泪，接着又写男青年送玫瑰花，当读者沉浸在这美好的情感中时，又写现实中的祖母低头看着书中那朵干枯的玫瑰花。最后写玫瑰花随祖母安葬，墓地旁的玫瑰在夜莺的歌唱中盛开。（3分）（答“眼睛”且言之成理最高可得4分）】
18．【要点：心态年轻，热爱生命，热爱生活，温和慈祥，情感丰富，忠于爱情，见识广博。要结合文章中的例子句子来谈。（6分）】
（二） 实用类文本阅读
19．【先问主要问题：任老的专业研究方面，即有关中国哲学思想史问题（包括其地位和发展特点、中国人的处世之道、孔孟老庄的哲学史地位）（1分）；顺势问及一般人比较关注的方面，如做学问的乐趣、宗教与迷信问题（1分）。然后问任老研究、关注的另一个重要方面——教育问题，提问对今天教育现状的看法。（1分）最后问个人的身体状况以表示关心。（1分）】
20．【（1）中国哲学思想的发展特点，反映了中华民族认识世界的历史。（2）马克思的认识论，是指导人们认识世界的科学方法，它讲对立统一。（3）光孔孟老庄四家还不够，要不断吸收外国先进文化。（4）宗教不等于迷信，反对迷信，反对伪科学。（5）要抓好基础教育。（5分，1点1分）】
21．【要点：任继愈先生乐于治学，勤于治学，精于治学。学识渊博精深，理念与时俱进，见解独到深刻。他有社会责任感，朴实无华，虚心坦诚。（从治学和为人两个方面结合访谈中的具体例子加以说明，6分）】
五、本大题2小题，共12分。
22．【参考示例：是皎洁的汉宫秋月/是曹雪芹的梦中泪（6分，一句3分。）】
23．【①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“教师节当天（9月10日）下午三时整”。③“我校研究决定邀请您”改为“特邀您（届时）出席”。④“讲几句话”改为“发言”。⑤“希望您认真准备并依时光临”改为“恭候光临”（找出不妥之处并正确修改，每项1分，5项全对给6分）】