美术课本起源于哪一个朝代?

如题所述

美术课本并非起源于某一特定朝代,而是随着现代教育体系的建立而逐渐形成的。在中国,美术教育的起源可以追溯到清末的洋务运动时期。从1861年至1894年,洋务派在上海、福建、天津、广东、湖北等地创办了一批培养军事、造船、电报、航海、铁路、炼钢等技术人才的实业学堂。这些学堂中的测量、制图、绘图等课程可以说是我国近代美术教育的雏形。
到了光绪29年(1904年),随着“癸卯学制”的颁布,图画课正式出现在我国基础教育的学校课程系统中,美术类教科书也正式登上近代教育历史的舞台。此后,美术教科书一直都是辅助教师完成教学任务、实现教学目标、培养学生审美趣味、传播美育思想的重要工具。
随着现代教育体系的不断完善,美术课本也在不断地改革和发展。例如,在新学制课程改革理念的影响下,中小学图画教科书开始突破传统的编写方式,注重从儿童本位角度来进行编写,使其更具现代意义。
因此,美术课本并非起源于某一特定朝代,而是随着现代教育体系的建立和发展而逐渐形成的。如需更多与美术课本起源相关的信息,建议查阅教育史相关文献或咨询教育学家。
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