全班被老师罚站的心理描写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-07

1. 被老师罚时的心理描写

在静坐时,我的心中一直泛着内疚的波澜。

我已经上(你的年级)了,怎么会连这么点自控能力都没有?即使大家都很乱,作为一个学生,也绝不该在课堂上扰乱纪律。教室是一个严肃的地方,我们每个人都应该在其中挥洒汗水书写佳绩而不是放任自流。

一刹那,我突然感谢老师让我们静坐的决定。它让我看清自己应该付起的责任:成长路上,谁也不能约束我一辈子,哪怕现在有老师、家长的督促,将来乘风破浪的也只有我,而不会有谁陪同。

我只能守护好我的底线,自立自主地走好人生每一步,绝不会再有今天这样的事发生。请老师原谅我的错误,我会永远将这10分钟铭记在心,时刻警醒自己。

它将成为我前进路上的一座里程碑)。字数不够,因为我认为这事根本没什么。

自己再编几句吧。望采纳!)。

2. 被罚站的心情作文

今天第五节上课铃响了,代课老师微笑地走进了教室,可是,同学们好像没看见一样,若无其事地吵闹着,任凭班干怎么管都无济于事。

我看着老师生气的表情,担心着,不知接下来该怎么办?老师用棍子猛敲了几下讲台说:“同学们,不要吵了,开始上课啦。”可是同学们当没听见,继续吵闹着。

老师又猛敲着桌子大声地喊着:“如果你们再吵,就罚站。”但是同学们还是我行我素,足足吵闹了10几分钟。

这时老师真的生气了,紧绷着脸大声地说:“全班同学罚站10分。”咦!这招真灵,同学们马上安静下来,不敢继续再吵了,低着头静静地站着。

然后老师转过身在黑板上写了几个大字:被罚站的心情(感受或体会)。并跟我们说,今天就写这篇日记,好好反思为什么要这样吵闹?同学们知错似的静静地拿出稿纸把题目抄了下来,然后继续站了10分钟,谁都不敢继续再吵。

教室里安静得连我们自己的心跳声都听到了。时间就这样一分一秒地过去了,虽然是10分钟,但感觉还是很漫长的,老师一会盯着我们看,一会看看挂钟,最后一分钟,老师终于笑了,还说:“同学们还是挺乖的嘛,请坐下!”我们大家终于松了一口气再也不敢吵了,各自安静地写日记。

3. 全班在学校因纪律涣散而被罚站作文400字

从小到大,我们都是在无数个第一次中受到教育和启发,在无数个第一次中漫漫成长以至成熟的。有时第一次是欢欣鼓舞的,有时第一次是痛彻心扉的,但生活中正是有了这些第一次才变得多姿多彩,生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。

从出生到现在,也不知经历了多少个第一次:第一次做家务、第一次上学、第一次走夜路……,可最是让我难忘的还是第一次罚站,每当回忆起那一次的经历,脸上总会有 *** 辣的感觉。

那是上小学五年级的事了,虽事隔两年,但我仍觉得如同昨日发生。那是一节数学课,我跟我的同桌吵了起来,被老师发现了。老师先叫同桌起来回答问题,同桌回答不出来,老师便叫起了我,我回答的也是语无伦次,这时,老师大吼了一声:“你们俩刚才干吗?”我没好气的告诉老师同桌刚才骂我,可我的同桌却一味的否认,结果老师一怒之下都被罚站到教室门外。我的同桌站在门外似乎若无其事,可我却难过的要命,毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生,在加上我平素里就好面子,如今被罚站,而且是读书以来的第一次被老师惩罚,我直觉的自己有点无地自容,肺甚至都要气炸了,也不知到是怎样挨到下课的,几个高年级的同学从我身边经过,都用异样的眼光来看我,那种被误解的感觉,我真的无法形容那有多难受……

从那以后,我的生活似乎改变了,终日觉的阳光不再明媚,甚至感到刺眼;操场上鸟叫声,也不再悦耳,甚至觉的都是对我的阵阵嘲笑。整整过了两个月后,才走出了这个阴影。

现在事隔两年多了,我还是没能忘怀,毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历,但它却让我长大,正如周素珊所说的:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩!

4. 被老师罚站作文

罚站

一天下午的语文课上,我想跟同桌逗着玩,于是向他打了一小拳,没想到他竟然嚎啕大哭起来。

老师听到哭声后,从讲台上走了过来,一把把我拉上了讲台。老师厉声说:“你为什么打别人?”“我是不小心打到的。”我吞吞吐吐地说。“不小心?不小心怎么会打别人一拳呢?”我顿时语塞了,呆在那里半天没有说出一句话来。老师看到我无话可说,于是她把我训斥了一顿。并罚我站在一旁听课,还时不时地用眼睛瞟我几下。我红着脸静静地站在那儿认真反省,十分懊悔。心里想:这件事明明是我错了,为什么我会不敢承认呢?是不是我没有勇气呢?

这个事情发生后,我在老师的印象中是不是一个极坏的学生呢?还有那么多的同学都在用异样的眼光看着我,是不是我给他们的印象也因此受到影响呢……我懊悔极了,巴不得有个地洞让我钻进去。时间一分一秒地过去了。老师见我若有所思的样子,显得极为讨厌地对我说:你下去好了,我见你难看死了。”听到这句话,我就含泪回到了座位上,差点哭了出来。罚站,真是太难受了。我下次要克制自己,再也不敢这样做了。

5. 品德课被老师集体罚站的感想作文

上午第三节课是电脑,我来到电脑室,随便找了一台电脑,一打开竟然能上网。我把这好消息告诉了高亚男,她也非常高兴。我俩便开始玩摩尔庄园,连上课 *** 也没听见,也不知道老师讲些什么,正当我俩玩得高兴时,身后传来魏老师的声音:“你俩,请到门口去。”我俩互相看了看,吐了吐舌头乖乖地向门口走去接受罚站。到了门口,意想不到的是门外原来还有两个人,一问才知道是“同命相连”!

我们四人站在门外聊天,这时又出来三位同学,我以为他们和我们一样,谁知她们是没有电脑,在一旁玩游戏声音太大,老师也把她们请出来了。我们沉默了一会儿,谁也不知道干什么好,这时杜西说:“咱们玩游戏吧?”大家一致同意,闲也是闲着,老师在里面上课,哪能顾得了我们,我们几个便开始玩传话传动作游戏。杜西先对赵炎说:“臭皮蛋”。边说边打了她一下,接着赵炎以同样的方式传给李佳蔚,一个传一个,大家都被这有趣的话题逗笑了,玩得很开心。

离下课还有几分钟,老师却提前下了课。当我想起老师让我们下课留下时,我忍不住打了一个冷颤,对旁边的同学说:“要不咱们也混水摸鱼一起和大家走。”没想到她们都同意我的想法,我们也随着人群下楼,等我们到了楼下,下课铃响了,不知道魏老师出来没看到我们是什么样的表情,我们几个人偷偷地笑了。

6. 因为早上迟到了几分钟被老师罚站的人写的作文

说起罚站你马上就会想到,罚站就是学生不听老师的话老师对学生的一种惩罚,但是我经历的惩罚就不大一样,这次惩罚是我从一年级到现在受到的第一次惩罚.

事情发生在几个星期前,一节自然课结束了,自然老师布置了许多作业而且规定下午就要交.老师离开以后同学们都在写作业,可是不一会儿就烦了,有的说老师每次布置作业太多,写不下去.有的说老师布置重复题写的没意思,还有的同学干脆就乱画……说着说着大家就没写了.碰巧下午要举行广播操比赛,渐渐地大部分同学就把作业给忘了.到了第二个星期的自然课,老师拿着书走进了教室,他大发雷霆,批评我们不交作业,接着就说:“你们这个班胆子真大,居然敢全体不交作业,组长通通给我站到后面去!”“老师,为什么?”几个组长说道,但老师丝毫不领情.我和其它几个组长一起站到了后面,老师又说:“作业通通让组长改!”我拿着作业本改着,心里却很不是滋味,真是哑巴吃黄连——有苦说不出.站了一节课,我的腿都软了,我不断地想:老师啊!您真的冤枉了我们这几个组长,不是我们不收作业,大部分人都没写,我们问谁要去?再催他们都不写!再说了,您布置的作业的确多,而且大多题都重复,谁喜欢写?实话说吧!我不喜欢自然,更不想当这个自然组长!不知不觉泪水快要流出来了,但是我忍住了,为了这个不值得.从那一刻起我更讨厌自然了,每次作业都是乱写,但是后来觉得这样做不对,便不再乱写了.

老师啊!您真的冤枉我们了,我不甘心!

我被老师罚站了,作为班里最让老师信赖的我,竟然被老师罚站了,那种滋味让我久久难忘.

那一天,我背着新买的书包兴高采烈去上学.老师早已来到教室了,看她的表情似乎还有些怨气.教室里乱哄哄的,不知出了什么事了?是不是出事故了呢?还是被校长批评了……我狐疑地猜想着.我悄悄地走到座位上,一问同桌才知道,原来是被扣分了.

“是谁负责擦瓷砖的,给我上来站着!”老师气愤地问.

我心慌起来了,慢吞吞地从座位上走上去.

“你看,你看!连“二划头”都给班级扣分,那我们班不就完了吗?”老师怒气冲冲地说.

我极不情愿地走到黑板前,这是我第一次站黑板,觉得十分丢脸.我面对着大家,把头低了下来,我知道此时同学们同情的目光正在呆呆地望着我,有的在安慰我,也有的在指责我.我全身的血液在加快地运行,心在“突突突突”跳得厉害.我想起当时老师把任务交给我的时候,我是多么爽快地答应了.我又想起现在,给班级扣分,这可是我们班一星期的努力啊.这一分已经丢失了,我的心里是多么的矛盾.

老师还在继续唠唠叨叨,我的头已经低得不能再低了.这时,我已经被老师训斥得面红耳赤,渐渐地,我开始生气了,老师让我站在黑板前丢尽了面子.那么多的同学在看着我,让我丑态百出.我有些懊悔,我知道,只要完成老师交给的任务,就不会落到今天这个地步.但是已经晚了.

时间在一分一秒地流逝.我的脚已经像老虎九天没吃东西那样.终于熬过这次罚站了,我的心平静下来.

嘿,罚站真叫人不好受啊!从今以后,我一定要认真完成老师交给的任务,不要再被老师罚站了.

答案仅供参考

7. 做操做不好全班罚站的作文

现了,随即老师让我重复她的话。因为我根本没听课,所以怎么可能做到呢?老师便说:“你先站一会儿,认真听讲啊!”

我只好站在那里,使劲低着头。这是我第一次被罚站,心里不禁一阵难受。周围很静,只有老师响亮的讲课声。偶尔有同学扭头看我,一定是在在议论我、笑话我吧?

“某某同学,你来回答这个问题!”老师又在提问。随后传来的是一阵流利的回答声,一字不差的答案,赢得了老师的赞扬。“真棒!请坐!”

我心里更是一阵惭愧,眼睛发热,竟有一种想哭的冲动,但我忍着没有哭。老师的话清晰地传到我的耳边:“同学们,其实回答问题,也像是在做自我介绍,是用另一种方法介绍自己啊!……”我听了,像三味瓶同时打翻,酸、苦、辣都有……

我只站了两分钟,却觉得这两分钟很漫长、很漫长……

但是我也要感谢这位老师,因为如果这位老师不让我站的话,说不定以后我还会继续说话——这样,成绩会一落千丈,更不会像现在这样上课认真听讲,积极回答问题。我要感谢这位老师,和这“漫长”的两分钟,因为他们让我改掉了学习中的坏习惯!

同学们,上课乱说话真的不好,站起来被罚的滋味更不好,希望爱说话的同学以我为戒,快点改掉坏习惯吧!

8. 全班被老师罚坐的作文开头

老师的惩罚 因为昨天我们班主任李老师一天没来,所以班里就一下变得乱哄哄的了。

李老师今天得知此事后,严惩我们抱臂坐直一节课40分钟,还有两节课加课间90分钟抄课文《蚂蚁和蝈蝈》五遍。幸好我这些都做到了,可有的同学抄得很慢,10分钟才抄了课文名和四个字,抄不完可是不能回家,要留校的哦! 在这件事之前,老师问我们谁上桌子了站起来,不主动站起来被举报的话就不会轻饶了他,上桌子的同学都站了起来。

接着老师又问谁用闪光跳敲桌子,迹盯管故攮嘎归霜害睛这下连我都站起来了。 我为什么要敲呢?因为昨天上午第三节课是品生课,可是体育老师却进来了。

正当我们大家都怀疑为什么是体育老师来上课时,体育老师却已经开口说:“你们俩给我搬着板凳出去坐!”还是我和楚琦轩,我是因为上次课堂喝水那件事,XXX是因为捣乱那件事。刚好我们俩到门口时,品生老师进来了,看见体育老师便问他:“这节课是你上的?”体育老师看了一下课程表,才发现自己错了,便迈出了门。

这下,我和楚琦轩低头“唉”了一声,随后全班都哈哈大笑起来,有人还用手敲桌子。我敲桌子是为了什么呢?我是想让全班安静下来,结果不明显,再敲,还不行。

最后,还是品生老师让大家安静下来的。 还好,班主任李老师只让我们站了一小会儿,就让我们坐下同全班同学一起接受抱臂坐直和抄课文的惩罚了。

唉,下次还是不要再捣乱了。

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