第1个回答 2020-10-12
可以拍具有历史意义的电影，能够起到教育的效果，比如说很多历史电影就非常具备教育
第2个回答 2020-10-12
按正常的，因为我也喜欢看电影去了解一些东西，而且电影可以学到很多学习不到的东西
第3个回答 2020-10-13
大历史系教授：不能让影视剧引导历史认知。历史学家不能只重“逆取”忽视“顺守”。
历史学术走到了今天，突然面临着巨大的冲击。从内容上看，历史学术如果仍然把自己的目光局限在极狭小的政治史领域、局限在“英雄们的历史”和重大事件的历史上，而不注意人们的日常生活和“小人物”的历史，不注意了解“人”而只是面对一个个无生命性格的政治机器或军事机器，那肯定是要“自绝于人民”，或者只能成为“影射史学”或类似的政治工具。一位史学专家曾经对我说，古代史家讲过“逆取”与“顺守”的道理，就是说打江山的时候要扭转乾坤，与命运搏斗，而守江山的时候则要顺乎民心，顺其自然。从历史上看，“逆取”的时间要比“顺守”的时间短得多，历史学家为什么总是愿意盯着前者不放呢？从方法上看，为了让广大群众接受历史学家从历史发展过程中提取出来的经验和思想精华，首先就要设法增强他们对历史的兴趣，加强他们的历史感，这本来就是历史学家的职责。
人们始终在期望着能让读者看懂、而且看得有兴趣的历史学术著作，这应该是史学工作者的努力方向。
第4个回答 2020-10-12
我们要通过电影教授历史来决定这个怎么样，我觉得那就是应该是有一些内容才可以。