第1个回答 2023-03-05
1、游戏名称:问好
目的:学习生字(第一次学习)
准备:字卡
方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:'我是X字宝宝,小朋友好!'幼儿说:'X字宝宝好!'
2、游戏名称:长高了、变矮了
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师'一、二、三'的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长'高'了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变'矮'了。
3、游戏名称:小动物真爱玩
目的:学习生字
准备:字卡
方法:把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:'小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来'边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、《小孩小孩真爱玩》
玩法:教师将字卡贴在黑板上,请两名幼儿到黑板前,幼儿念儿歌:'小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,'教师发出指令,'摸摸字就下来。'幼儿摸字,先摸到者为胜。
5、游戏名称:蚂蚁搬豆
目的:学习生字
准备:蚂蚁头饰
方法:请幼儿当小蚂蚁,字宝宝当豆豆。
游戏开始,教师以妈妈的口气对小蚂蚁说:'孩子们,天冷了,你们去地里搬豆豆回来过冬吧.'幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一'颗''豆豆',跑回'妈妈'身边告诉妈妈自己'搬'回了谁,说对了,请全体幼儿给他拍拍手,说错了,请小朋友纠正过来。
6、游戏名称:捉迷藏一
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走,请幼儿睁开眼睛,说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝,验证对错。
7、游戏名称:你来做,我来猜
目的:复习学过的能用动作表示的字、词。
准备:字卡
玩法:游戏开始幼儿全体起立,教师一张张出示字卡,幼儿看字卡上的字词做动作。
8、游戏名称:小猫捉鼠
目的:复习生字
准备:小猫头饰 字卡
方法:请全体幼儿闭上眼睛,教师把字宝宝分散放在某个地方,幼儿睁开眼睛,请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉'老鼠'(字宝宝),'捉'到后,告诉小朋友自己捉到了谁。
9、游戏名称:盲人摸字
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师把字卡在黑板上排成一排。
教师或一幼儿扮作盲人(闭上眼睛),用手去摸某个字宝宝,说出该字宝宝是谁,说对后全体幼儿鼓励:'Yes,Yes,它是X,'说错了,请全体幼儿给予纠正:'No,No,它是X。'
10、游戏名称:开火车
目的:学习生字
准备:火车头头饰 字卡
方法:教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车,其中一名带上头饰当火车头,让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。'呜-'火车停下,幼儿边说'X字宝宝下火车了',边把字宝宝放回原处。
11、游戏名称:找朋友
目的:复习生字
准备:字卡
方法:幼儿手拿字卡围成一个圆圈,教师念儿歌:'找找找,找朋友,X和 Y是朋友,敬个礼,握握手,'手拿X 和 Y 字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后,分别指着对方说:'你是我的好朋友,再见!'再分别回到原处。
12、游戏名称:大风和树叶
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教扮演大风,字卡当作树叶。游戏开始,教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈),边走(或转圈)嘴里边发出'呼呼'的风声,当手从黑板前经过时,随手拿走一个字卡藏好,请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后,教师出示该字卡验证对错。
13、游戏名称:考老师
目的:复习生字
过程:教师将刚认识的生字贴在黑板上,背对黑板站好,请个别幼儿上来指字,教师说出幼儿指的字,说对了幼儿给老师拍手说'对对对',请其他幼儿再来指;
错了说'错错错',幼儿继续指字,直到老师说对,游戏继续进行。
14、《是不是》
玩法:教师将字卡贴在黑板上,请一名幼儿指字,另一名幼儿背对黑板猜字,如果猜错了,其余幼儿纠正:'不是,是某字'如果猜对了,其余幼儿说:'对对对,请下来',可更换指字幼儿,反复进行。
15、《送字宝宝回家》
玩法:教师将儿歌或故事中的生字空出,幼儿齐念儿歌(或故事),念到空白处时,请幼儿找出所缺的生字字卡,放到空白处。
16、《摘星星》
玩法:教师剪一些五颜六色的星星贴在黑板上方,下面画两架梯子,幼儿分两队,念字宝宝,哪一队先念出来,就爬一层梯子,先爬到顶者为胜。
17、《摘果子》
玩法:教师把字卡做成各种水果状贴在大树上,请一名幼儿上来摘果子。幼儿摘下果子后,如果念出果子后面的字宝宝,就把果子奖励给幼儿。
18、《小演员》
玩法:如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的,教师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作,如出示'跳'字,幼儿看后,原地跳几下。
19、《照相》
玩法:教师出示字宝宝,幼儿给字宝宝照相,幼儿念三遍字后,说'咔嚓咔嚓喀嚓"。
20、奇妙的口袋
准备:漂亮布袋一个,硬字卡若干。
玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了换人。有些字可让幼儿练习组词,如:红、花、水等,组的多大家鼓掌,组的少换人。
21、怎样叫
准备:各种小动物字卡。
玩法:老师出示:小狗,大家齐声'汪汪汪。'老师出示:小猫,大家齐声'喵喵喵。' 又如:小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时,可让幼儿一边模仿小动物的叫声,一边模仿做这种小动物的动作。
22、翻字围棋
准备:棋盘一个(可用硬纸板自制),正面有字的圆形小字卡若干。
玩法:游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上,游戏开始,请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了,棋子归己,读错了,将棋子放回原处扣好。
23、爬梯子比赛
准备:黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子,自制两把小红旗。
玩法:将全班幼儿分成两组,老师用小棍指一字,哪一组幼儿读的又对又快,就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛,谁读的又对又快,则本组的小红旗就向上爬一格。
24、开火车一
准备:字卡若干。
玩法:将全班幼儿分成两组,一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后,每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音,哪一组幼儿先读完且没有错误,就是胜利者会得到奖励。
25、开火车 二
准备:字卡若干
玩法:教师出示一张字卡说:'嗳,嗳,我的火车就要开。'幼儿问:'哪里开?'教师答:'张强小朋友那里开。'被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字,然后说:'嗳,嗳,我的火车就要开。' 幼儿问:'哪里开?' 张强小朋友说:' 王红那里开。'张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。
26、给字宝宝点名
准备:漂亮的字卡若干。
玩法:教师手拿字卡,幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡,幼儿读出字音,读对了即点对名字则教师答:'到',读错了则不答,直到点对为止。对答的又对又快的幼儿,可将字宝宝奖给他。
27、少了谁
游戏方法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,让幼儿加深记忆。
28、听话要仔细
游戏玩法:老师说:'请把某字指给我。'幼儿指出后,老师接着问:'你把什么字指给我了?'让幼儿说出新字。每次游戏做对了,全体幼儿边拍手边说:'对对对,就是某字;
'如果做错了,就说:'错错错,它是某字。'
29、看谁说的快
游戏准备:字卡若干张
游戏玩法:游戏开始时,教师随机抽取一张字卡,请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励。游戏可反复进行,直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。
30、说一说,做一做
游戏准备:字卡及相应图片若干张
游戏玩法:游戏开始时,教师(或幼儿)随意抽取一张字卡,请幼儿迅速读出。如果是动词,就做出相应动作。如果是象声词,则模仿相应声音。