第1个回答 2022-10-28
方法：
以可持续发展的理念为指导：
可持续发展这一理念最早源于人对自然资源和生态环境发展及其保护的认识。它强调人与自然和社会的和谐，其核心是人的发展。而教育作为培养人的社会活动，对此负有重要的使命。
2. 注意功利价值与人文价值的问题：
教育的功利性，即它自身活动所产生的社会物质生产、经济发展及物质利益满足方面的功用性和效益。教育的人文性，即它自身活动对社会精神生活、文化发展、价值建构等方面所产生的作用和效果。
3. 注意民族性与世界性问题：
当代的改革开放已把中华民族置于世界发展的潮流中。它的发展，不光是一个适应全球化、走向现代化的过程，同时也是一个能动创造、开拓进取的民族化过程。这一趋势使民族性和世界性成为教育目的价值取向不可回避的一个重要方面。
教育目的：
所谓教育目的的价值取向，是指教育目的的提出者依据自身的需要对教育价值做出选择时所持的一种倾向。人们对教育活动的价值选择，历来有不同的见解和主张。争论最多影响最大的也是最根本性的问题，就是教育活动究竟是注重于个人的发展还是注重于社会需要。
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