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小学教师如何把教学常规工作常态化
小学教师如何把教学常规工作常态化
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第1个回答 2010-05-19
通过游戏的方式传输,让小朋友即玩了同时也记忆深刻。还有就是在日常生活中潜移默化。也可以多多和学生聊聊天,谈谈心,也是一种很好方法哦!
第2个回答 2010-05-11
通过游戏的方式传输,让小朋友即玩了同时也记忆深刻。还有就是在日常生活中潜移默化。本回答被提问者采纳
相似回答
抓课程实施,促课程落地
答:
2.抓实教学常规
。
制定教学常规落实标准
,做好备课、上课、早读、午写、作业等常规工作,加大检查力度,实现常规工作常态化,为课程实施奠定基石。3.开展专项研究。
从主题研讨活动、学科半日教研
,基于问题的小课题研究中获取科学的教学方法,引领学生自主、探究学习。4.统整师生活动。落实常态教研、课题研究、...
小学教学常规
检查记录优缺点
答:
1、优点:让检查常态化。使大家都能在良好的制度约束下建立正常的教学秩序
。2、缺点:让老师们更加依赖学校的组织者。让他们缺乏主动性,积极性。需要改进和提高的内容:1、比如个别老师教案略显简单,对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排,还希望老师们...
常规化
还是
常态化
问题
答:
常规工作要常态化。就一个学校来说,常规工作有很多,
校园环境的优化、教学质量的提高、教科研工作的升级、教师的素质的提高等都属于学校常规工作
。倘若能真正使这些常规工作常态化,这个问题就能予以改良。
常态化
教研 引领
教师
专业化发展(专题发言)
答:
在
教师
专业成长与发展中,教研组起着不可替代的关键作用。建校以来,师大锦园
小学
领导就把教研组的建设当作一项重要
工作
来抓。校领导精心选派业务水平高、组织协调能力强、
教学
经验丰富的教师担任教研组长。像我校教研组组长的人选可以说是卧虎藏龙、人才济济。省级教学能手党海峰
老师
、梁斌老师都曾担任教研组长一职,现任...
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