教育过程包括以下几个主要部分：
一、预设与规划
在教育的初始阶段，首先进行的是预设与规划。这包括制定教育目标、设计教育内容和教学方法等。教育目标是教育活动的方向指引，确保教育活动有明确的目的性。教育内容的选择则是根据教育目标和学生需求进行的，旨在为学生提供必要的知识和技能。教学方法的设计则是为了实现教育目标，有效地传授知识和技能。
二、教学活动实施
在预设与规划完成后，进入教育过程的第二阶段，即教学活动的实施。这个阶段包括课堂教学、实践教学、学生评价等。在课堂教学中，教师通过讲解、演示、讨论等方式，向学生传授知识和技能。实践教学则是通过实验操作、社会调查、实习实训等方式，让学生在实际操作中掌握知识技能。学生评价则是通过对学生的学习情况进行监测和评估，以了解学生的学习效果和需要改进的地方。
三.互动与反馈
教育过程中的互动与反馈也是至关重要的环节。师生互动是教育过程中的基本形式之一，教师可以通过与学生的交流，了解学生的学习情况和思想动态，给予及时的指导和帮助。学生之间的互动也是促进彼此学习进步的重要方式。反馈则是教师和学生之间信息的交流，教师根据学生的表现给予反馈，学生则根据反馈调整自己的学习方法和方向。
四、评价与反思
教育的最后阶段是对整个过程的评价和反思。这个阶段的主要任务是评估教育的结果，以判断教育目标的实现程度，反思教育过程中的问题和不足，为今后的教育活动提供改进的依据。评价和反思的结果可以为教育政策的制定、教育方法的改进、教育资源的配置等提供重要的参考。
以上就是教育过程的主要部分。这个过程是复杂而丰富的，涉及到多方面的因素和环节，需要教育者根据具体情况灵活应对和处理。