第2个回答 2021-04-16
要加入英语启蒙
“别人家的孩子”并不是与生俱来的“少年天才”，多的是父母智慧选择的“推波助澜”。
如果说“学习”这件事真有什么捷径可言，那大概就是向”常爸”这样的父母取经，为孩子做出能力范围内的最佳选项。
重视对孩子的英语启蒙教育。只要父母掌握了方法，零英语基础的爸爸妈妈，也可以给孩子做英语启蒙。我们需要的不是有多厉害的英语基础，而是克服自身心理障碍，克服惰性，日复一日的陪伴教育。
一、双语宝宝更聪明。
科学家们做过很多实验，证明在双语环境中成长的孩子，认知能力更强。2014年，新加坡临床科学研究院的一项研究，把在双语家庭和单语家庭成长的半岁大的宝宝做了一个对比。研究人员给婴儿们展示了一些动物图片，每张图片都等宝宝看烦了再换下一张。双语组的宝宝更快对正在展示的图片感到熟悉并厌倦，更愿意看到新的图片。这是一个标准的早期教育中的认知能力实验。
类似的很多研究都表明，双语宝宝的大脑执行能力和认知能力更强，因为他们能够排除干扰，在两种语言间切换。有更好地解决问题能力，并且在包括数学（我们认为跟语言能力没什么关系）的科目测试中分数更高。
二、多学会一门语言，就多了一个看世界的角度。
语言和文化相关，和思想相关，学习不同的语言也能带来不同的思考方式。英语世界有很多文学瑰宝，但翻译过来总失去了一些韵味和幽默，还有些文章如果不熟悉外国的文化也很难体会其中意味。
如果孩子不懂英语，他读苏斯博士的书时就体会不到那种英语的节奏感和各种拟声词的原汁原味，他读奥利弗杰夫斯的书时就感受不到那语言和文字的超美搭配，他读莫威廉斯的作品时就体会不到作者用英语精心设计的小幽默感。
新的语言赋予孩子看待生活的新视角，而不仅仅是表面的浮光掠影。外语能带孩子走进不同种族的思想和内心，欣赏截然不同的文化。这些更丰富的体验会让孩子不容易固步自封，坐井观天，固执偏激，而会让他更有机会扩大自己的视野，学会站在不同的角度看待事物，学会尊重不同文化的差异，学会理解不同的环境造就不同的观点，学会做一个内心更加丰富的人。
三、从小学语言学得快，孩子一出生就是语言小天才，我们大人头疼痛欲裂的单词、发音，对他们来说都不叫事儿。
刚出生的婴儿大脑可以分辨世界上全部约800多个音素，也就是说这时候你跟她说任何一种稀奇古怪的语言她都能学会。这是说母语。但是，随着孩子年龄增长，她对于母语外语言的音素、音位的敏感性就会降低。如果你是日本的孩子，分不清r和l之间的区别，美国孩子，ci和xi也会很难发出来。