第1个回答 2021-09-11
通过言语暗示的方法应付眼前的冲动的行为，能够从心里告诉自己，不要去做冲动的牺牲品，没有什么大不了的事情。或者是转移去做一些比较简单的事情，能够心平气和地去对待事情或者是人，这些做法还是比较有效的。是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。以高中为最高学历，高中毕业后也可称高中生，含义为高中学历的人。敌对是个体遭受挫折引起强烈不满时表现出来的一种仇视、对抗、不相容的消极情绪状态。如果某位学生对自己的老师产生了敌对的倾向，就会对这位老师持不友好的态度。老师不能给他提惫见，即便对他的赞扬他也认为是挖苦，甚至会由此做出一些报复、破坏的举动来。要解决这种情况，就要搞清楚发生这种情况的原因，这可能是由于学习压力过大引起的。在传统教育体制下.学生们都知道，一个学生能不能成材，只有分数说了算。尤其是毕业班的学生承受的压力非常大，常选择用敌对态度来发泄自己的不满情绪。他们不仅对老师、家长有敌对倾向，甚至常常对着无生命的东西宣泄不满，如摔书本、损坏公物等。
其次，这可能是由老师的教育方式不当引起的。有些学生常觉得自己在老师那里受到了不公正的待遇，自尊心受到伤害，心里充满着怨恨而无处发泄，便以消极的敌对方式来宣泄不满。
青春期发育的矛盾也可能是引起师生敌对情绪的原因。中学生正处于从儿童向成人的过渡时期，身体发育很快，自我意识增强，具有很强的独立感，认为自己是大人了，不愿再像小学时期那样很多事情都听从老师。老师的管教往往被他们视为一种束缚，因此容易产生逆反心理，事事和老师对着干。
实际上，学生对老师产生敌对倾向，受害却是自己。具有敌对倾向的学生虽然看似对老师毫不在乎，实际上内心却是痛苦和不安的。学生如果把自己摆在与老师对立的位置上，心理上容易产生孤独和寂寞。更重要的是，这种敌对情绪的存在会影响学生的学习效果，耽误学生的青春。如果学生已经对某位老师产生了敌对情绪，一定要尽快消除它。不妨从以下几个方面来努力:
首先，敌对情绪往往是因为不了解而引起的。可以采取主动的姿态，多与老师沟通，让老师多了解自己，从而也对老师增添一些了解。这样就可以化解误会，就不难发现，老师并不像自己想像的那样充满了恶意和偏见。
如果的确是老师伤害了自己，对自己不公平，也应当采取积极的姿态来保护自己，那就是寻求其他老师和学校的帮助，而不是消极的对抗。
要善于发挥自己的优势。有些敌对情绪是由自卑情结引起的，如果自己处于这种情况，那么就需要提升自己的自信心。任何人都有自己的优势，或许自己的学习成绩并不好，但能歌善舞、能写会画、体育能力出众，只要尽情发挥这些优势，这也是成功。以上内容仅供参考。
其次，这可能是由老师的教育方式不当引起的。有些学生常觉得自己在老师那里受到了不公正的待遇，自尊心受到伤害，心里充满着怨恨而无处发泄，便以消极的敌对方式来宣泄不满。
青春期发育的矛盾也可能是引起师生敌对情绪的原因。中学生正处于从儿童向成人的过渡时期，身体发育很快，自我意识增强，具有很强的独立感，认为自己是大人了，不愿再像小学时期那样很多事情都听从老师。老师的管教往往被他们视为一种束缚，因此容易产生逆反心理，事事和老师对着干。
实际上，学生对老师产生敌对倾向，受害却是自己。具有敌对倾向的学生虽然看似对老师毫不在乎，实际上内心却是痛苦和不安的。学生如果把自己摆在与老师对立的位置上，心理上容易产生孤独和寂寞。更重要的是，这种敌对情绪的存在会影响学生的学习效果，耽误学生的青春。如果学生已经对某位老师产生了敌对情绪，一定要尽快消除它。不妨从以下几个方面来努力:
首先，敌对情绪往往是因为不了解而引起的。可以采取主动的姿态，多与老师沟通，让老师多了解自己，从而也对老师增添一些了解。这样就可以化解误会，就不难发现，老师并不像自己想像的那样充满了恶意和偏见。
如果的确是老师伤害了自己，对自己不公平，也应当采取积极的姿态来保护自己，那就是寻求其他老师和学校的帮助，而不是消极的对抗。
要善于发挥自己的优势。有些敌对情绪是由自卑情结引起的，如果自己处于这种情况，那么就需要提升自己的自信心。任何人都有自己的优势，或许自己的学习成绩并不好，但能歌善舞、能写会画、体育能力出众，只要尽情发挥这些优势，这也是成功。以上内容仅供参考。
第2个回答 2021-09-11
与脾气暴躁的老师相处，需要你拥有浑圆成熟的个性。
首先，你一定不要固执，钻牛角尖，顶撞，质问，情绪对抗（也就是闹情绪）；
我这么说，你一定觉得很不能理解，明明是他脾气差，让人受不了，还要我不能这样，不能那样？
我能理解，你和对方相处一定受了很多委屈，但是你要明白：关系相处，是一种灵活掌握的技能；你在老师，领导，上级面前，你是出于劣势的，对方是强势的，所以这样的位置要求你妥协，包容更多一些，这是一种生活的技巧，你要掌握；
第二，你要主动的与老师沟通，询问他的意见，他的想法，他的要求，只要不过分，就按他说的来；当然，有时候你可能会有自己的主张，觉得老师说的不是最佳方案；你可以试着以询问式的语气，征求对方意见（要注意语气，是询问而不是质疑对方的想法），如果他仍然坚持他的，那就按他的来；
第三，你要学会，一旦老师发脾气，发怒了，训斥了你，不高兴了，一定要学会及时安抚对方的情绪；以柔和顺从的态度抚慰老师，让老师平复心情；（这一点，很难做到的，你要不断学习，观察，琢磨才能掌握），该认错就认错。你可以在心里认为老师发火有一百个不对，情绪上，你要抚慰对方，理解对方。
以上几点做到很不容易，你不如把它当做对自己的一次历练，当做个机会，让自己磨炼成长。一旦你经过了九九八十一难，顺利毕了业，也和老师和平共处了几年，我相信这种经验能让你的人生提升一个层次。
不要抱怨，而把它当做个挑战，当做个机会，心里就不会纠结难受了。与脾气暴躁的老师相处，需要你拥有浑圆成熟的个性。
首先，你一定不要固执，钻牛角尖，顶撞，质问，情绪对抗（也就是闹情绪）；
我这么说，你一定觉得很不能理解，明明是他脾气差，让人受不了，还要我不能这样，不能那样？
我能理解，你和对方相处一定受了很多委屈，但是你要明白：关系相处，是一种灵活掌握的技能；你在老师，领导，上级面前，你是出于劣势的，对方是强势的，所以这样的位置要求你妥协，包容更多一些，这是一种生活的技巧，你要掌握；
第二，你要主动的与老师沟通，询问他的意见，他的想法，他的要求，只要不过分，就按他说的来；当然，有时候你可能会有自己的主张，觉得老师说的不是最佳方案；你可以试着以询问式的语气，征求对方意见（要注意语气，是询问而不是质疑对方的想法），如果他仍然坚持他的，那就按他的来；
第三，你要学会，一旦老师发脾气，发怒了，训斥了你，不高兴了，一定要学会及时安抚对方的情绪；以柔和顺从的态度抚慰老师，让老师平复心情；（这一点，很难做到的，你要不断学习，观察，琢磨才能掌握），该认错就认错。你可以在心里认为老师发火有一百个不对，情绪上，你要抚慰对方，理解对方。
以上几点做到很不容易，你不如把它当做对自己的一次历练，当做个机会，让自己磨炼成长。一旦你经过了九九八十一难，顺利毕了业，也和老师和平共处了几年，我相信这种经验能让你的人生提升一个层次。
不要抱怨，而把它当做个挑战，当做个机会，心里就不会纠结难受了。
首先，你一定不要固执，钻牛角尖，顶撞，质问，情绪对抗（也就是闹情绪）；
我这么说，你一定觉得很不能理解，明明是他脾气差，让人受不了，还要我不能这样，不能那样？
我能理解，你和对方相处一定受了很多委屈，但是你要明白：关系相处，是一种灵活掌握的技能；你在老师，领导，上级面前，你是出于劣势的，对方是强势的，所以这样的位置要求你妥协，包容更多一些，这是一种生活的技巧，你要掌握；
第二，你要主动的与老师沟通，询问他的意见，他的想法，他的要求，只要不过分，就按他说的来；当然，有时候你可能会有自己的主张，觉得老师说的不是最佳方案；你可以试着以询问式的语气，征求对方意见（要注意语气，是询问而不是质疑对方的想法），如果他仍然坚持他的，那就按他的来；
第三，你要学会，一旦老师发脾气，发怒了，训斥了你，不高兴了，一定要学会及时安抚对方的情绪；以柔和顺从的态度抚慰老师，让老师平复心情；（这一点，很难做到的，你要不断学习，观察，琢磨才能掌握），该认错就认错。你可以在心里认为老师发火有一百个不对，情绪上，你要抚慰对方，理解对方。
以上几点做到很不容易，你不如把它当做对自己的一次历练，当做个机会，让自己磨炼成长。一旦你经过了九九八十一难，顺利毕了业，也和老师和平共处了几年，我相信这种经验能让你的人生提升一个层次。
不要抱怨，而把它当做个挑战，当做个机会，心里就不会纠结难受了。与脾气暴躁的老师相处，需要你拥有浑圆成熟的个性。
首先，你一定不要固执，钻牛角尖，顶撞，质问，情绪对抗（也就是闹情绪）；
我这么说，你一定觉得很不能理解，明明是他脾气差，让人受不了，还要我不能这样，不能那样？
我能理解，你和对方相处一定受了很多委屈，但是你要明白：关系相处，是一种灵活掌握的技能；你在老师，领导，上级面前，你是出于劣势的，对方是强势的，所以这样的位置要求你妥协，包容更多一些，这是一种生活的技巧，你要掌握；
第二，你要主动的与老师沟通，询问他的意见，他的想法，他的要求，只要不过分，就按他说的来；当然，有时候你可能会有自己的主张，觉得老师说的不是最佳方案；你可以试着以询问式的语气，征求对方意见（要注意语气，是询问而不是质疑对方的想法），如果他仍然坚持他的，那就按他的来；
第三，你要学会，一旦老师发脾气，发怒了，训斥了你，不高兴了，一定要学会及时安抚对方的情绪；以柔和顺从的态度抚慰老师，让老师平复心情；（这一点，很难做到的，你要不断学习，观察，琢磨才能掌握），该认错就认错。你可以在心里认为老师发火有一百个不对，情绪上，你要抚慰对方，理解对方。
以上几点做到很不容易，你不如把它当做对自己的一次历练，当做个机会，让自己磨炼成长。一旦你经过了九九八十一难，顺利毕了业，也和老师和平共处了几年，我相信这种经验能让你的人生提升一个层次。
不要抱怨，而把它当做个挑战，当做个机会，心里就不会纠结难受了。
第3个回答 2021-08-20
下面列举11种可以克服情绪暴躁的方法。如果在某段时期你的情绪暴躁的话，你可以仔细阅读这些方法，解决你的问题，舒畅你的心情。教你11种成功克服情绪暴躁的方法
1、认知情绪 情绪暴躁时对我们身边的人是不公的，这就是为什么承认自己的坏脾气是如此重要。我们的伴侣、亲人、朋友明白你的情绪暴躁与他们无关，而是你自己在看待问题时过于焦虑和紧张。心情不好的时候，我都会跟我的丈夫说：“今天我的心情非常不好，很抱歉让你觉得与我难相处。这不是你的错，请对我有点耐心。”假如我这样说的话，我的坏脾气立即减少，大卫也松了一口气。
2、检查你的睡眠方式 24小时中你睡了多少个小时?如果缺少睡眠的话，我的脾气会变得很糟糕。也许你可以计算出需要多少睡眠时间来应付你的最大活动量，但你会发现，你的生命正在一点点地流失。我建议你在接下来的五天里，每晚睡早半个小时，然后你再看看感觉是否好点。就我个人而言，我发觉自己晚上时很难早睡，因为我总是太过于专注我的写作或其它事情。为了让自己睡得更好，你应该把闹钟调整到睡前一个小时。这让我有了个缓慢的转变过程，并且在睡前我还可以读几页书。
3、锻炼 你上一次呼吸到真正新鲜的空气是在什么时候?或者你上一次因运动而大汗淋漓是在什么时候?如果你的心情不好的话，那么你就该锻炼一下了。考虑每天做一次轻松愉快的散步看看，尽管只有短短的十分钟。如果你觉得困难，你可以参加一些运动班，这样子你就可以很轻松地坚持你的计划。试着写下下一周的锻炼时间安排表，并且坚持下去。到时候看看你感觉如何?
4、检测压力 你有压力吗?有时候情绪不好是压力太大而导致的。假如你是这样的话，你可以按照主次顺序，把让你产生压力的问题列举出来，每天解决一个。例如，如果生活中的每一件事都竭尽全力地去做，我就会觉得很有压力。然而，一旦我只解决生活中这一方面的问题，我的压力就立即减少。
5、寻找乐趣 你上一次纯粹为了乐趣而做事情是在什么时候?你应该确保每周计划做的事情可以让你享受到乐趣。如果你的生活没有乐趣，现在就开始吧。你可以参加舞蹈班或厨艺班，加入戏剧和健身班，开始学做陶瓷，或是整理花园，冲浪。几个月前，我开始玩起风筝冲浪。当你的双脚在海面上移动，被海水牵引着上下飘荡，发出啪嗒声时，你就可体会到那愉快的感觉。
6、避免消极 当我情绪不好的时候，我发觉自己的脑袋里聚集了各种消极的念头。每件事情似乎都有其消极的一面。几周前，我听说有一种简单的改变消极模式的方法。我获知一个美国牧师在分发紫色的手镯给他的教徒们时，叫他们把它换到另一只手，每一次他们都会抱怨。这样做的目的是在整整21天里都没有抱怨。
7、加强心灵修养 我们情绪不好的时候，通常会感觉到生活中有些东西是扭曲的。这个时候你就该查看你的心灵修养进行得怎样了。你可以冥思，做念及运动，祈祷，幻想或者是与大自然进行对话。你还可以采取其它的方法，扩大眼界，不要局限于“自我”当中。如果你的情绪不好，就意味着你忽略了生活中重要的那一部分，这可以深深地滋润我们生活的一部分。 8、检查你的目标 有时候情绪不好，暗示着我们的生活碰到了死角。你有目标吗?如果有，你有达到这些目标吗?如果在年初你定下了一些目标，那么，现在就是一个很好的机会把它挖出来，重温一下，看看你有没有跟随这些目标而走。也许你有一些长远梦想要实现。你可能会深陷于复杂的日常生活管理当中，而把你的长远梦想抛之脑后，直到“我有时间”才去准备。然而，你应该考虑每周抽出一点时间来推动你的目标。例如，前段时间我得到一本小说，我每周都会花30分钟的时间来思考故事大概情节并简要地写下来。这样做来回顾你的目标。
9、休息一下 你上一次的假期是在什么时候?有时候，我们应该把我们自己和我们的需要放在后面，听从我们的身体和意志。如果情绪不好，你可能需要休息了。有一个方法，就是把接下来一周的某一天作为假日。想象一下以一个观光客的身份来看待你称之为家的地方。一整天里，做一个观光客能够享受到乐趣的事。如果你有朋友和家人，邀请他们加入，扮演成观光客。
10、改善饮食 最近你一直都在吃些什么?你有没有吃到足够的优质食物?还是你在工作时间吃饭时狼吞虎咽?在接下来的一周，你可以选一个晚上来做一桌别具特色的晚餐，邀请朋友，欢聚一堂，放松一下。然后你会发现，你的暴躁情绪正在减退。
11、检查你的健康状况 有时候，情绪暴躁是健康出问题的一个信号。特别是慢性的病痛会导致情绪暴躁。请允许我问你几个问题：你的体能降低了吗?你的疼痛和不舒适还在继续吗?你担忧你的健康状况吗?如果以上的任何一个问题中，你回答“是”的话，那么，你就应该咨询一下医生，检查一下你的健康状况。追答
1、认知情绪 情绪暴躁时对我们身边的人是不公的，这就是为什么承认自己的坏脾气是如此重要。我们的伴侣、亲人、朋友明白你的情绪暴躁与他们无关，而是你自己在看待问题时过于焦虑和紧张。心情不好的时候，我都会跟我的丈夫说：“今天我的心情非常不好，很抱歉让你觉得与我难相处。这不是你的错，请对我有点耐心。”假如我这样说的话，我的坏脾气立即减少，大卫也松了一口气。
2、检查你的睡眠方式 24小时中你睡了多少个小时?如果缺少睡眠的话，我的脾气会变得很糟糕。也许你可以计算出需要多少睡眠时间来应付你的最大活动量，但你会发现，你的生命正在一点点地流失。我建议你在接下来的五天里，每晚睡早半个小时，然后你再看看感觉是否好点。就我个人而言，我发觉自己晚上时很难早睡，因为我总是太过于专注我的写作或其它事情。为了让自己睡得更好，你应该把闹钟调整到睡前一个小时。这让我有了个缓慢的转变过程，并且在睡前我还可以读几页书。
3、锻炼 你上一次呼吸到真正新鲜的空气是在什么时候?或者你上一次因运动而大汗淋漓是在什么时候?如果你的心情不好的话，那么你就该锻炼一下了。考虑每天做一次轻松愉快的散步看看，尽管只有短短的十分钟。如果你觉得困难，你可以参加一些运动班，这样子你就可以很轻松地坚持你的计划。试着写下下一周的锻炼时间安排表，并且坚持下去。到时候看看你感觉如何?
4、检测压力 你有压力吗?有时候情绪不好是压力太大而导致的。假如你是这样的话，你可以按照主次顺序，把让你产生压力的问题列举出来，每天解决一个。例如，如果生活中的每一件事都竭尽全力地去做，我就会觉得很有压力。然而，一旦我只解决生活中这一方面的问题，我的压力就立即减少。
5、寻找乐趣 你上一次纯粹为了乐趣而做事情是在什么时候?你应该确保每周计划做的事情可以让你享受到乐趣。如果你的生活没有乐趣，现在就开始吧。你可以参加舞蹈班或厨艺班，加入戏剧和健身班，开始学做陶瓷，或是整理花园，冲浪。几个月前，我开始玩起风筝冲浪。当你的双脚在海面上移动，被海水牵引着上下飘荡，发出啪嗒声时，你就可体会到那愉快的感觉。
6、避免消极 当我情绪不好的时候，我发觉自己的脑袋里聚集了各种消极的念头。每件事情似乎都有其消极的一面。几周前，我听说有一种简单的改变消极模式的方法。我获知一个美国牧师在分发紫色的手镯给他的教徒们时，叫他们把它换到另一只手，每一次他们都会抱怨。这样做的目的是在整整21天里都没有抱怨。
7、加强心灵修养 我们情绪不好的时候，通常会感觉到生活中有些东西是扭曲的。这个时候你就该查看你的心灵修养进行得怎样了。你可以冥思，做念及运动，祈祷，幻想或者是与大自然进行对话。你还可以采取其它的方法，扩大眼界，不要局限于“自我”当中。如果你的情绪不好，就意味着你忽略了生活中重要的那一部分，这可以深深地滋润我们生活的一部分。 8、检查你的目标 有时候情绪不好，暗示着我们的生活碰到了死角。你有目标吗?如果有，你有达到这些目标吗?如果在年初你定下了一些目标，那么，现在就是一个很好的机会把它挖出来，重温一下，看看你有没有跟随这些目标而走。也许你有一些长远梦想要实现。你可能会深陷于复杂的日常生活管理当中，而把你的长远梦想抛之脑后，直到“我有时间”才去准备。然而，你应该考虑每周抽出一点时间来推动你的目标。例如，前段时间我得到一本小说，我每周都会花30分钟的时间来思考故事大概情节并简要地写下来。这样做来回顾你的目标。
9、休息一下 你上一次的假期是在什么时候?有时候，我们应该把我们自己和我们的需要放在后面，听从我们的身体和意志。如果情绪不好，你可能需要休息了。有一个方法，就是把接下来一周的某一天作为假日。想象一下以一个观光客的身份来看待你称之为家的地方。一整天里，做一个观光客能够享受到乐趣的事。如果你有朋友和家人，邀请他们加入，扮演成观光客。
10、改善饮食 最近你一直都在吃些什么?你有没有吃到足够的优质食物?还是你在工作时间吃饭时狼吞虎咽?在接下来的一周，你可以选一个晚上来做一桌别具特色的晚餐，邀请朋友，欢聚一堂，放松一下。然后你会发现，你的暴躁情绪正在减退。
11、检查你的健康状况 有时候，情绪暴躁是健康出问题的一个信号。特别是慢性的病痛会导致情绪暴躁。请允许我问你几个问题：你的体能降低了吗?你的疼痛和不舒适还在继续吗?你担忧你的健康状况吗?如果以上的任何一个问题中，你回答“是”的话，那么，你就应该咨询一下医生，检查一下你的健康状况。追答
一、首先要了解高中生对老师产生抵触情绪的心理原因。一般从以下几方面入手：其一，青少年情绪情感的发展特点；其二，对老师的错误认识；其三，家长的影响；其四，不能正确对待老师的批评等。现代青少年具有很强的独立意识和反判精神，经常出现与老师、家长“对着干”的现象，有时他们的行为甚至在大部分老师与家长看来简直是离谱、过火。也正因为如此，许多人面对青少年这种强烈的逆反心理束手无策。大多数抵触老师教育的学生其实还都是些头脑比较灵活的学生，他们对老师的某些管理不理解或不赞同，敢于表达出来，这本身是我们的教育走向成功、走向人文化、走向素质化的有利条件，这样的问题解决好了，这样的学生教育好了，都是我们教育的硕果。我们在做这样的学生工作时，就要把握技巧，就要学会做一簇温暖的火苗，去融化那些“拒绝强化的冰”。
二、寻找根源，以亲情感化学生。
班主任工作千头万绪、繁忙琐碎，在教育学生过程中，如再遇到有学生“顶牛”、“冷战”，自然会激起心头怒火。但是严厉指责，“以暴制暴”的教育结果往往像“拍皮球”，拍很越重，弹得越高。诱发学生产生抵触情绪的原因，主要是来自于学生的逆反心理；老师忽视、冷淡有缺点的学生，不尊重他们；对待学生的错误处理方法过于简单粗暴，有时甚至没有明辨事情真相，颠倒黑白，错怪学生；无端指责；或者是学生的正当利益得不到满足，这样学生内心不服气，便产生抵触情绪。
三、另辟蹊径，循循善诱。作为一名班主任，教育学生的方法有很多，苦口婆心也好，大发脾气也罢，一个容易产生抵触情绪的学生往往对这些方法会麻木不仁，没有感觉了。但是急躁解决不了任何问题，只会使问题再出问题，所以还是必须要本着尊重学生、爱护学生的原则，以宽广的胸怀去面对学生，细心观察，及时了解学生当时情绪，另辟蹊径，循循善诱，对学生的抵触情绪会有出奇制胜的效果。只有想到把爱洒给学生，不急于批评，改变批评方式方法，耐心教诲，才能让学生不产生抵触情绪，不断走向有利于学生进步的轨道上来。
第4个回答 2021-09-11
高中生面对老师有暴躁情绪，这很正常。毕竟高中可以算是学生时代压力最大的一段时期，尤其是高三时期。这段时期不仅学习任务重，老师还管得严，管的宽，让很多学生难以适应，所以会产生烦躁、暴躁、易怒等情绪。
如何克服这种暴躁情绪？首先要做的就是努力学习。高中生最主要的任务就是学习。只有把自己的学习搞上去了，不再关注其他特别的事情，这样才能平复心情。
第二，如果确实压力大，可以找朋友倾诉。倾诉是一种非常好的解决情绪问题的办法。
第三，运动。高中生大部分时间坐着学习，时间久了肯定很累，进而精神焦虑。而运动是缓解精神压力和身体压力大非常好的办法。
如何克服这种暴躁情绪？首先要做的就是努力学习。高中生最主要的任务就是学习。只有把自己的学习搞上去了，不再关注其他特别的事情，这样才能平复心情。
第二，如果确实压力大，可以找朋友倾诉。倾诉是一种非常好的解决情绪问题的办法。
第三，运动。高中生大部分时间坐着学习，时间久了肯定很累，进而精神焦虑。而运动是缓解精神压力和身体压力大非常好的办法。
第5个回答 2021-09-11
高中生一般都到了叛逆的阶段，再加上学习的任务比较大，压力比较大，所以情绪容易暴躁。在这个阶段，更需要老师和家长的爱护与疏导，让孩子尽可能的知道他需要战胜的其实不是别人，而是内心的自己，只要将自己战胜，才会有美好的未来\^O^/
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