第1个回答 2022-06-20
每周四我们老师都会例行培训，用蒙牛校长十年读经教学的经验，来总结小学语文课本每个单元的主题。我随机抽到的是人教版四年级下册第六单元课文，《乡下人家》《牧场之国》《古诗词三首》《麦哨》。
一
第六单元的主题是“走进田园，热爱乡村”，“乡间小路，瓜果芳香；夜晚池塘，青蛙歌唱；辽阔草地，牛羊成群、、、、、、”，一边读课文，脑海里乡间的画面不断浮现，手中的笔也不停呈现。
《易经》：夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。 先天下而天弗违，后天而奉天时。天且弗违，而况於人乎？ 况於鬼神乎？
读这个单元的文章我突然想到《易经》的这句话，这个单元不正是“与四时合其序”的体现吗？
二
我们来看看《古诗三首》，
乡村四月
【宋代】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴
【宋代】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
【唐代】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这些都是乡村顺应大自然规律，辛勤劳作的画面。
三
整个单元都是天地人和的景象，每个画面是那么的和谐自然。《易经》的无为，即顺其自然，顺势而为，为而不为。
我们的语文课如此之美，做为老师，我们要唤醒自己，唤醒学生，唤醒我们的生命，引导孩子们去分享、交流和互动，让我们的孩子去感悟、认知、体察生命，然后形成自己对世界的态度和理解。一起共勉！