核心素养英语教学目标怎么写

Question

如题所述

Answer 1

英语学科核心素养理念下，如何写教学目标：

首先，将“语言知识目标”和“语言能力目标”合并成一项，不需要分开来写了。在撰写任何针对具体教学内容的教学目标之前，都需要对《课程标准》有一定的熟识。

第二，要突出思维品质的培养。思维品质的撰写，不能写得太虚空，也必须结合具体的教学内容来。

第三，学习能力常常嵌入到“语言能力”和“思维品质”的目标中来撰写。

最后，如果涉及到“文化品格”的内容，也要根据具体方向来写。

教学目标的三个方面：

1.知识与能力

知识：主要是历史人物、事件、现象;历史发展脉络;历史时空概念。

能力：获取、处理、理解和表达历史信息的能力;评价历史人物的能力。

2.过程与方法

过程：历史学习的一般过程(感知—积累—理解);探究历史问题的过程(主动合作交流)。

方法：历史学习基本方法(计算年代、阅读、历史地图、图表);解释历史问题的方法(探究、全面比较、概括、阐释)。

3.情感态度与价值观

民族精神和爱国主义情感;人类社会的发展及其推动力(科技、资源、人类)。