小学六年级 数学 要分析!要过程! 请详细解答,谢谢! (6 14:15:33)?

如题所述

第1个回答  2022-11-21
3.
剩下的相当于原来的2筐,那么卖出的相当于原来的5-2=3筐
一共卖出了90×5=450个
所以原来每筐有450/3=150个
原来5筐一共有150×5=750个
4.
如果20道题都做对,可以得20×4=80分
错一道倒扣1分,一共少得1+4=5分
所以错了(80-60)/5=4道
做对了20-4=16道
5.
倒推.
最后3箱都有32个,一共有32×3=96个
从丙取出,放入甲乙之前
甲有32/2=16个,乙有32/2=16个,丙有96-16-16=64个
从乙取出,放入甲丙之前
甲有16/2=8个,丙有64/2=32个,乙有96-8-32=56个
一开始,
乙有56/2=28个,丙有32/2=16个,甲有96-28-16=52个,2,3.设原来每个筐里有X个。
3(X-90)=2X
解的X=270
5x270=1350
答:原来5个筐共有1350个
4(我不知道对不对)
设答对X道
4X+(20-X)(-1)=60
X=16
答:毛毛答对了16道
5有点麻烦。。做不好的说。```,2,剩下的相当于原来的2筐,那么卖出的相当于原来的5-2=3筐
一共卖出了90×5=450个
所以原来每筐有450/3=150个
原来5筐一共有150×5=750个
设全错 20-(4*20-60)/(1+4)==16
逆推法
最后3箱都有32个,一共有32×3=96个
从丙取出,放入甲乙之前
甲有32/2=16个,乙有32/2=16个...,2,3、 5个筐里的苹果原来数量一样多,都卖出一样多,因此剩下的一样多。
剩下的加在一起是2筐,那么每筐里剩下的是原来的 2/5
每筐卖出的为 3/5 ,卖出的苹果数量为90
所以原来放的为: 90 / (3/5) = 90 * 5 / 3 = 150个
4、答了20题,得了60分,那平均每题得3分
从题目中可以看出:
...,2,第一题:
设每个框子里有x个苹果:5(x-90)=2x; x=150
第二题:
设毛毛答对了x道题:4x-(20-x)=60; x=16
第三题:
设甲有x个,乙y个,丙z个:分三个过程分析甲乙丙得方程
先分析甲:(x-y-z)+(x-y-z)+2(x-y-z)=32----------->x-y-z=8
,2,剩下的相当于原来的2筐,那么卖出的相当于原来的5-2=3筐
一共卖出了90×5=450个
所以原来每筐有450/3=150个
原来5筐一共有150×5=750个
4.
如果20道题都做对,可以得20×4=80分
错一道倒扣1分,一共少得1+4=5分
所以错了(80-60)/5=4道
做对了20-4=16道
5.
倒推。...,2,3.设放了×个
5x-5×90=2x
5x-450=2x
3x=450
x=150
所以一个筐内放了150个
5个放了750个
4。设答对x题,则答错(20-x)题
4x-(20-x)=60
4x-20+x=60
5x=60+20
5x=80
x=16
所以答对16题,2,3.设每筐有苹果X个 五筐为5X
则:5(X-90)=2X
X=150
则五筐为5×150=750(个)
4.20×4=80(分) (80-60)÷(4+1)=4(道)
20-4=16(道)毛毛答对16道题
5.甲 乙 丙
32 32 32
...,0,小学六年级 数学 要分析!要过程! 请详细解答,谢谢! (6 14:15:33)
3..5个筐子里分别放着同样多的苹果.当每个筐子中都卖出90个苹果后,把剩下的装在一起,正好相当于原来的2筐苹果.求这5个筐子中原来放了几个苹果?

4.毛毛参加一次比赛.答对一道题的4分,答错一道题扣1分,不答不加分也不扣分.他答了20道题,得了60分,毛毛答对几道题?

5.有甲已,丙三个箱子,各装若干个球.先从甲箱取出一批求放进已,丙中,所放之数分别是已,丙箱内现有之数:然后再从已箱取出一批放进甲,丙箱中,所放之数分别是甲,丙箱中现有的数:最后按同样的规律有丙箱中取出一批球放进甲,已箱中,最后三个箱中都有32个球.甲,已,丙箱开始各有多少球?
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