第1个回答 2022-06-17
近期读了刘润老师公众号文章《陪11岁孩子走戈壁，给他5个我最宝贵的感悟》，说到孩子教育过程中的三心二力。我想结合刘润老师的这篇文章和我自身的一些看法，写一篇关于孩子在成长过程中最需要培养注意的点有哪些，做一个归纳总结，以便我日后在教育孩子过程中的有一个原则清单，经常看看，我是否在朝这个方向培养，是否自己做到了这些点的榜样，是否给予孩子在这些点的及时纠正。
首先我想就所有这些点作一个大的概括，用四个字来形容，就是身、性、识、魂。
一、身
身就是指孩子在成长过程中的体魄要健康，外形要阳光，身体要灵活。这里侧重的是指孩子要注重体育锻炼，保持身体的状况要良好，一个人只有拥有健康有活力的身体，才可能有好的抵抗力、性格和思维能力。
这里作为家长应该有意识的培养孩子的一些体育锻炼的爱好，比如游泳，打乒乓球，跳绳，跑步，爬山等等都是很不错的运动。
二、性
如果把一个孩子比作一台电脑，身就好像电脑的硬件，而性就进入到了软件部分了。我这里的性主要是指孩子的一些爱好，个性特征、习惯，心态等部分。这个部分，我想刘润老师总结的三心可以作为一个很好的填充。三心就是：好奇心，同理心，平常心。
人类之所以有今天的发达和文明，是因为有一代又一代人不断探索而来，而探索的功力在于好奇心。“这是什么，那是什么，为什么是这样，为什么不是那样，是否可以更好”，这些都需要有一份好奇心。有了一份好奇心再加上我们的求证心就构成了我们的探索力。一个人性格中是否充满好奇心非常重要，他是一个人进步的源动力。
刘润老师文章是这样说同理心的：
你所能交流、接触人群的广度和深度，决定了你能在社会中获得的高度和深度。而同理心是这一切的基础。
“他为什么这么做？”这个简单的同理心问题，会让你不会面对委屈时红眼睛，面对挑衅时红脖子。
多问自己这个问题，长大以后你会发现“沟通能力”，“管理能力”，“谈判能力”，“演讲能力”，以及组建你自己的家庭，都是源自这种能力。
在谈到平常心时，刘润老师对他的孩子是这样说的：“
小米，我想告诉你一件很多大人都未必明白的事情。
幸福，是一种能力，这种能力叫做平常心。
当你有100元时想，能有1000元就好了。当你有1000元时会想，能有10000元就好了，这样的人永远不会幸福。
父母给你的是爱，可是幸福只有你自己才能获得。
怎么获得？
有100元时能享受100元的快乐，有1000元时能享受1000元的快乐，有10000元时有10000元的快乐。
玩泥巴有玩泥巴的快乐，打游戏有打游戏的快乐，有平常心的人在任何事物中都能感受到快乐。
有时我们会带你去南极，享受壮美景色的快乐。
有时我们会带你走戈壁感受战胜痛苦的快乐。
快乐，是任何人都给不了你的，它的唯一来源，是你的平常心。
我们希望你有所成，但更重要的是，希望你永远开心、快乐、幸福。 ”
三、识
所谓识就是构成认识这个世界的最底层的观念和思维模式。
我认为孩子从小应该培养他们至少三点终于的认识。1，实事求是 2，缘起思维 3， 因果思维。
1，实事求是的思维，侧重是从已验证条件中经过自我严密的逻辑推理求证而得出的结论 。求是精神在很多时候可以避免落入到人云亦云的乌合之众中去，这个世界往往真理掌握在少数人手里，而很多伟大的发明，发现在事后看，他们都有曾经顶住很多人反对压力的历程，只因他们没有迫于压力而随大遛，他们因为多年养成的求是精神让他们能独自探索多年而最终获取真理。 我们对于很多大家都习以为常的事情要习惯多问一个为什么？
2，缘起思维，主要说的就是任何真理或理论都有他成立的条件，在我们接受一件事物或理论时，一定要清楚的知道他成立的缘起条件有哪些，脱离了这些缘起条件，这世上没有一样是恒长不变的真理。一切皆是因为因缘聚合而生，又必将会因缘分散而消失。对缘起思维的深刻观照，可以让我们更平常心的面对这世上一切变化，又同时可以让我们更好的珍惜现在的有。有一切理所当然的道理或事物都会有一种更客观的看待。
3，因果思维，这主要培养孩子在成长过程中的复盘思维，任何现在的果相，都一定有一个因的种子事先种下，所谓智者观其因，愚者观其果，让孩子从小发现当事情不顺时，能从自身反省去寻找原因，而不是一味的抱怨和愤怒，或自卑和沮丧。要善于找出原因，从根源处分析和纠正。行有不得，反求诸己。 、
四，魂
魂指孩子在成长过程中骨子里东西。比如刘润老师说的，自驱力，意志力等。我总结主要就是四种精神：主动精神，担当精神，大爱精神，坚持精神。我听到鲍鹏山说水浒中介绍鲁智深时，由衷敬佩，原来我一般都是做好自己的事情就好了，经了解后，我改变了一些做法，比如，前几个月当我路过老家一条河流时， 岸边有很多死猪，路过散步的人直摇手嫌臭，问我母亲，她说很长时间了都没人管， 我随后就觉的这事给我碰上了，就是上天要我解决这件事，我随即百度看是哪个部门管，后查到号码，打过去，三天内就有专门人过来清理了。 还有一次，我坐公交车时发现一个司机到站不停，那人追上来还振振有词，后我就投诉了该司机，并电话给他们线路长，并对经常做这个班线的一个朋友招呼道，如果下次这个司机还是这样蛮横的很，一定告诉我，非要让他受到足够的教育才行。这些是我受到鲁智深魂的品质影响而发生的一些自我改变。
（一）主动
如果非要对人依成就进行区分，那1%特别有成就的人和99%普通人又什么共通的不一样的地方吗？很难说，因为有成就的人各有各的不同个性，但若非要对1%人 找出一个共同的特质那就是主动了。主动就是自驱力。主动的人具有创造性，而被动人总是习惯等靠要，所以所呈现的生命状态也因此不同。
（二）担当
担当是一种责任感，一种使命意识，一种付出精神，一种骨子里不愿认怂的表现。勇于担当的人会结交更多肝胆相照的朋友，勇于担当的人能获取更多的合作机会，勇于担当的人会更早试错体验更多的人生经历，勇于担当的人会相比那些没有担当的人更有胆魄和见识，更有人格魅力。
（三） 大爱
大爱精神就是内心的格局观，小我小爱寸步难行，大我大爱行遍天下，大爱不是去做烂好人，大爱也不是天天高呼爱国情怀，大爱是一种平等观，慈悲观，大爱可以让孩子在未来面对仇恨和竞争有更好的平常心，可以更好的同理心去感怀别人，大爱不仅仅是一种境界，更是一种智慧，还是获取幸福的必由通道。
做好以上介绍的四大点：身，性，识，魂。是孩子可以更好的在世上立身为人，获取幸福的底层认知和逻辑，只有把这些搞好了，更多的学习科学文化知识 才有了意义。我们要时常提醒自己：我们是需要一个有知识的孩子，还是需要一个能自我学习，解决问题，能获取快乐的孩子呢？
厚行频道专栏作者张一伟，专注每日思考、写好文、分享好文，与您一起成长！