儿子1岁7、8个月的时候，带他出去玩，最怕碰到同龄的女宝宝。因为儿子说话晚，那时只会说两三个字，比如，妈妈、宝宝、小手等，而同龄的女宝宝有的已经什么都会说了。
此时 我会自我安慰说 男孩子一般语言方面发育晚，不如同龄女孩子很正常，但是，我发现也有同龄的男孩会用短句子表达自己的意思了。
我着急了， 带儿子去做儿保时，特意问了医生孩子是否说话晚，医生说，宝宝学说话有早有晚， 但是一般宝宝1岁半到2岁能说简单的句子了。
医生说，1岁之内是语言的准备期，需要大量的语言输入， 多和宝宝互动交流，宝宝听得多，语言储备丰富，2岁左右语言就会飞速发展。 如果和孩子少语言交流，宝宝说话会比较晚。
所以，医生建议我和宝宝多互动交流。 此时我真的很后悔， 很多时候自己为了省心，让宝宝一个人玩玩具或看动画片，和宝宝互动交流少，导致宝宝说话晚。
我决定改变， 查阅了大量的资料，训练宝宝学说话， 儿子快2岁时，语言爆发式增长， 能说句子，基本能和我们正常交流了。
下面分享让2岁宝宝语言大爆发的3个方法
1、和宝宝多语言交流，开始要语速慢，多说词语
模仿是孩子语言习得的主要方式 ，正如前面医生所说，宝宝说话晚主要是缺乏互动交流。孩子听到的词汇少，语言储备不足，就没法进行语言输出。
而让宝宝一个人玩，或者看动画片就缺乏互动交流，时间长了，会严重影响宝宝的语言发育。
有人会反驳说，动画片中不是有语言吗？但是动画片中的语言属于被动输入，宝宝被动接受，没有互动交流，宝宝一般只看不说。
所以，我们需要在生活中多和宝宝互动交流，看到什么， 就放慢语速给宝宝说出来 ，此时，宝宝会注意大人的口型，会试着说。
比如，看到小鸡，说“小鸡”，看到小鸭，说“小鸭、嘎嘎”等，宝宝学说话的同时，认知事物。
2、让宝宝用短句说出自己的需求
很多宝宝说话晚，或者不说话，是因为家长不等孩子说话，就及时满足孩子的需求了。
比如，宝宝想喝水，用手指一下水杯，我们就把水递给宝宝了，这种做法，就让宝宝失去了用语言表达需求的机会。
我们不要急着满足宝宝，而是引导宝宝说出来 。比如，说“我渴了”“我要喝水”等等。慢慢地宝宝就会用短句表达需求了。
不要说很长一大串 ，比如“我们要出门了，妈妈给你穿上衣服，哪个衣服好看呀”这样说宝宝抓不住重点，而是直接说“ 穿衣服”“穿鞋子 ”等，这样 有利于宝宝理解和学说话。
3、丰富宝宝的语言词汇，多场景促进宝宝说话
宝宝不爱说，不会说，还有一个原因是宝宝脑中的词汇量少，如同我们做饭，食材少就做不出不同的饭菜一样。
宝宝词汇少，语言表达能力就容易不足，所以，我们要给宝宝创造丰富的语言环境，比如，我经常陪孩子 看《学说话》的语言启蒙绘本，拓展宝宝的词汇量，丰富孩子的语言环境。同时提高宝宝的认知度。
比如，书中这样教宝宝字词拓展，小鹿——两只小鹿——两只美丽的小鹿， 从词语拓展到句子 ，符合宝宝说话的规律。
根据 0-3岁儿童语言发展规律 编写的《学说话》语言启蒙绘本，全套10册，10大主题，被很多父母当作 宝宝语言训练的阶梯宝典，通过字、词、句、 游戏 等全方位 进行语言启蒙，智力开发。
全套书编排科学，由易到难，循序渐进，让 宝宝学说话，会说话，爱说话。
其中基础篇5册 ，练练象声词、日常字词、趣味词语、你问我答、语言 游戏 ， 进阶篇5册， 字词拓展、学说句子、三字儿歌、认识拼音、看图讲故事。
比如，《语言 游戏 》中，看图识物，父母可以指着草莓问：红红的是什么？教宝宝说“草莓”，让宝宝学会说话的同时，提高认知能力。
《日常字词》中，看到绘本中的爸爸、妈妈、笑、房子、被子、窗户等指着教给宝宝说，丰富宝宝的语言词汇。
这样通过对词语的描述和带图解析，宝宝 很快就学会说很多词汇和短语了。
比如，大象喜欢吃香蕉，斑马喜欢奔跑，天鹅在水里嬉戏，狮子看起来真威风！
消防员在救火，医生在做手术，老师在讲课……通过简单的 短句子训练，帮助宝宝的语言表达更加完整。
比如，通过朗朗上口的简短儿歌，看图讲故事等进一步提高宝宝的想象力和语言表达能力。
《学说话》语言启蒙绘本，全套10册39元，链接在下面，家有0-3岁宝宝的家长可入手。
我们都希望宝宝能早开口说话，会说话，但是，宝宝是否会说话，能不能迎来语言的爆发期，关键在于 大量的语言刺激和有效的引导。
如果您家有0-3岁的宝宝，想让 宝宝学说话，会说话，爱说话。不妨 按照上面的3种方法锻炼宝宝的语言能力，坚持2、3个月，你就会看到宝宝语言能力的大爆发。