第1个回答 2020-10-10
幼儿园新教师个人工作心得体会【一】
20xx年9月，是我迈向人生的另一个阶段，是我离开校园，接触社会的开始，岁月流逝，工作的一年多的时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足。今天我在这里向各位说说的这一年多的学习与成长：
教学活动是幼儿园每天的重要活动，所以我们要认真准备，注意每个活动的重点与难点，根据幼儿的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。认真写好教案，制作教具，争取每一课都做到“有备而来”，每个活动都在课前做好充分的准备。活动中注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多。记得刚入园工作时，由于没有经验，很多时候我都是急于让孩子们知道知识，没有一个让孩子思考的过程，在主班老师的多次指导下，现在这样的情况已经很少出现了，我会继续努力，扼制这种情况的发生，让小朋友们产生爱动脑筋的好习惯。
在家园合作中，做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。
在幼儿园这一年多的时间里，我从前辈们身上学到了很多，但是我知道这只是开头，还有很多困难一直在等着我。比如说，我每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上一堂好课，但是发现幼儿在适应环境之后就不肯听我讲课了。只有偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，在经过和前辈们的交流和探讨之后，我明白了幼儿需要的是简单明了，生动活泼的课程，不是像我这么的死板，只会你问我答的方式，所以我需要改变我的教育教学方法。再者通过看了很多老师的优质课，也使我学会了很多上课的方法。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了。从一个一点也不懂的应届毕业生进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握这份幸运，用心去学。我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，有一天我也可以和别的老师一样棒。这一年多我觉得自己过的很充实，我发现孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！
我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。
幼儿园新教师个人工作心得体会【二】
时间似流水，转眼间我在幼儿园工作已经两个多月了，想想这两个月来的幼教工作，有数不清的趣事、数不清的甜笑围绕着我。但细细品味起来，远不像我刚实习时想得那么简单、愉快，而犹如老舍笔下养花之乐趣“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”即使这样，我也深深地爱上了幼教，与孩子们结下了不解之缘。
在幼儿园里，孩子们并不是时时处处听老师的话，孩子们调皮打架是经常的，是非难辨的时候也是有的，有时真是让人大动肝火，然而当我把小朋友叫到面前时，火气也就消去了一半。瞧，他仰起那张稚嫩的小脸，瞪着一双噙着泪水的大眼睛，撇着那想哭而又不敢在老师面前放肆大哭的小嘴巴，真叫我不知如何是好，只有缓解语气、晓之以理、动之以情地教导一番，给他抹掉眼泪，擦净鼻涕，抚摸一下可爱的小脑袋，把他送到小座位上去。就是这样简单的一幕，我就与孩子们的心连在了一起。
有人说“幼儿园好比是一泓没有任何污染的、清澈洁净的水。”那么，我们老师就是一群活动在清水里的鱼，我们的每节活动、每个游戏就是一首首生动抒情、富有旋律的小诗。孩子们就像一棵小苗苗，必须从小用春雨般的雨露滋润他，呵护他，才能使他健康茁壮地成长。是啊，真正的爱不需要语言和动作，它就在我们心中永远存留。让我们所有的幼教工作者奉献出自己独特的爱、理智的爱，让可爱的孩子们露出更加灿烂的笑容吧！
第2个回答 2020-10-10
一、作为一名幼儿教师应该具备高尚的思想政治素质和职业道德
正所谓“学高为师，身正为范”，幼儿教师面对的是3-6岁的幼儿，这一阶段的孩子各方面发育还不成熟，对社会的认识还需要大人的帮助和引导，并且这一阶段的孩子喜欢模仿，对老师充满崇拜，教师的品德、人格对幼儿的影响是非常大的。所以作为一名幼儿老师，应该具有科学的世界观和积极的人生观，具有良好的职业道德，做到依法治教，爱岗敬业，关心孩子，为人师表，平等的对待每一位幼儿，时刻注意自己的言行举止，这也是教师的责任和义务。
而且，作为一名幼儿教师，首先应该是热爱这份事业，能够将孩子当作自己的孩子气对待，也就是说教师在对待幼儿是要有母亲般的爱心、耐心、责任心和细心。
二、作为一名幼儿教师还应该具有渊博的知识素质
首先，幼儿教师要具有扎实的基础知识，具有精湛的专业知识，要熟练掌握五大领域的教学内容，更要熟练运用。还应该掌握新的科研发展趋势，不断获取新的营养和新知识。
其次，要具有宽厚的教育科学理论知识，掌握教育规律，能深入理解和运用幼儿教育科学理论。根据幼儿教育规律及幼儿身心发展规律，深入钻研教材，灵活教法，按照幼儿教育规律整合、改革，不断研究，发现新问题，反思教学手段，探索新规律，做一名反思性教师。
再次，幼儿教师还要具有广博的相关学科知识。幼儿园的五大领域知识是相互关联和渗透的，老师不但要了解自己所教学科的专业知识，还应该学习和掌握其他学科知识，掌握跨学科联系的技能，促进老师专业技能的全方位发展。
三、作为一名幼儿教师，还应该具备扎实的专业基本功和专业技能
幼儿教师和中小学教师的最大不同在于，幼儿教师必须是全才与专才的统一i，不仅要在说、唱、弹、跳、跑等方面有较好的能力，并且在某方面要有特长。
四、作为一名幼儿教师还应该具备健康、良好的心理素质和健康的身体素质。
五、要有较强的学习能力和科研能力
俗话说“活到老，学到老”，在教师这个岗位上，更要时时以这句话来鞭策、鼓励自己，主动积极地自我学习和提高，掌握新的教育理念和教育方法，广泛地吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果在教育实践上，不断反思，总结自己的教育教学实践，形成自己的教育教学特色。
总之，教育是一项长期的、艰苦的工作，作为一名新时期的幼儿教师，应不断学习，发展自己的专业能力，提高自己的职业道德修养，在工作岗位上努力学习，不断总结经验教训，争取早日成为一名合格的幼儿教师，并在这条道路上有所成就。