学前儿童发展心理学中的儿童动作发展的规律有哪些

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第1个回答 2016-08-18

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学前儿童发展心理学中的儿童动作发展的规律有哪些答：儿童行动能力的发展中,依照着翻身、坐、站、走和跑,然后才有可能写字、绘画等精细动作出现这样一种不变的顺序.儿童的认知和思维能力的发展,遵循着先具体后抽象的秩序.在儿童身心发展过程中,所表现出的这种顺序是固定不变的.先前的发展变化,又是其顺序序列中紧随其后的发展和变化的基础,顺序性所具有的...

学前儿童的动作发展特点及规律?答：1、全身性粗大动作。约在出生后3个月能翻身，6个月时能坐，8、9个月时会爬，12个月时能站，13个月时独立行走，17个月时会上台阶，24个月时会双脚并跳，26个月时会跑，30个月时能跳远。2、局部精细动作。主要指手部动作。6个月时能准确够取，7个月时会传递，10个月时会从瓶中倾倒，22个...

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儿童动作发展的一般规律是什么答：儿童动作发展的一般规律是从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作；从上部动作到下部动作；从中央部分的动作到边缘动作；从无意动作到有意动作。满月前的儿童受到痛刺激后，边哭喊边全身乱动，因此，儿童最开始动作的特点是“牵一发而动全身”。儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站...

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