1，是记忆中的景物，从“我可记不真切了”可以看出。
2，转折，写出与江南的雪完全不同的朔方的雪。极言其不同。
3，滋润美艳的“南方的雪”寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求，旋转飞腾的“朔方的雪”蕴含了鲁迅先生反抗冷酷的现实社会的斗争品格。只有那“朔方的雪”，坚强，粗放，充满生命力，包含着诗人的感情，是对寒冷环境的反抗，是永不停息战斗的倔强精神。
4，《雪》中的雪罗汉写的比较细致，属于描写，形象生动。而《百》中的属于叙述，写的简单明了。
1.给画线字选择正确的读音。
逝世
A.tán
B.shì
正确答案：B
2.给画线字选择正确的读音。
耗费
A.hào
B.chà
正确答案：A
3.选出下面词语的反义词。
疲倦（ ）
A.疲惫
B.精神
C.疲劳
D.兴奋
正确答案：B
4.选出下面词语的反义词。
浪费（ ）
A.消耗
B.消费
C.节约
D.浪漫
正确答案：C
5.选出下面词语的反义词。
延长（ ）
A.延续
B.压缩
C.漫长
D.拖延
正确答案：B
6.选出下面词语的反义词。
无缘无故（ ）
A.情理之中
B.莫名其妙
C.平白无故
正确答案：A
7.有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”指的是（ ）
A.要节约时间，做更多的工作。
B.要想成为天才就不能喝咖啡。
C.世界上不可能有天才。
正确答案：A
8.鲁迅是怎样节约时间的？
A.他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
B.有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
C.他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
D.同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。
正确答案：B C D
《踢鬼的故事》
鲁迅从日本留学回来后，有一段时间在故乡绍兴教书。平时住在学校，星期六晚上才回家。
有一天下午，因为在学校自理一些事情，鲁迅回家时已经天黑了。为了赶时间，他就抄小路走，这条小路比走大路近得多。但是，走小路要经过一片坟地，那里灌木、杂草丛生，还有稀稀落落的几棵大树，树上栖息着几窝乌鸦，显得阴森森的。平时很少有人走，晚上就更没有人了。
天不算太黑，月光透过云层照着远近的荒草乱石。地上的野猫，树上的乌鸦不时发出一两声难听的叫声。鲁迅地走着，快到那一片坟地了。突然，他发现不远处一座坟前立起一个白影，而且慢慢地高起来。鲁迅以为看花了眼，又仔细地朝那里看去，白影忽然又缩下去了，而且时而大，时而小。鲁迅是学医的，不相信有什么鬼魂，但眼前的怪影也不免使他有些紧张，心里扑扑地跳。他壮大胆子，继续朝前走。
离那个影子已经很近。再走几步就可以从旁边过去了。忽然白影移动起来，转来一座坟后缩了下去。鲁迅越发生疑了：看来这个“鬼”怕我，躲起来了。你越躲，我偏要看看。于是他大步赶过去。
“什么人！你在干什么！”说着，鲁迅飞起一脚，朝那个缩作一团的东西踢过去，只听“哎哟”一声，白影叫了起来，站起来逃走了，身上掉下来一块白布。原来这是个盗墓的。
1 本文讲述了一个怎样的故事？
回答： 鲁迅晚上回家勇敢地踢“鬼”的故事。
2 仔细阅读下面的文段，并说一说作者写这些内容有什么作用？
(1)但是，走小路要经过一片坟地，那里灌木、杂草丛生，还有稀稀落落的几棵大树，树上栖息着几窝乌鸦，显得阴森森的。平时很少有人走，晚上就更没有人了。
(2)天不算太黑，月光透过云层照着远近的荒草乱石。地上的野猫，树上的乌鸦不时发出一两声难听的叫声。
回答：渲染恐怖气氛。突出鲁迅的勇敢。
3 你能说一说鲁迅是怎样一个人吗？
勇敢，心细；沉着冷静；不相信鬼神。
4 读了本文，你获得了什么启示？
世界上根本没有鬼，认为有鬼的人，也只是自己吓唬自己。
我们要像鲁迅那样，遇事沉着冷静，胆大心细，勇敢面对。
说明：这是很“古老”的故事了。今天找来，试着出了4道阅读题。不知道是否符合要求~
鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。 鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容……”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。 在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢？鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。 怎样把书读活，使学得的知识融会贯通？鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经单范厕既丿焕搽唯敞沥验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。 1.解释词语中加点字的含义。 酷爱读书：__________ 手不释卷：__________ 勤读不辍：__________ 融会贯通：__________ 2.文中的“毒品”和“麻醉品”指的是__________，这里用的是__________的修辞方法。 3.文中的两个问句是__________。 A.疑问句 B.反问句 C.设问句 4.根据鲁迅推荐的读书法，完成下面的表格。
读书法采用该种读书法的好处 5.用学过的成语、诗句或名言警句分别概括二、三、四自然段的段意。 第二自然段：_____________________________________ 第三自然段：________________________________________________ 第四自然段：______________________________________________ 6.联系学习实际谈一谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。 _____________________________________________________________
1、极，甚 放开 中途停止 连、通 2、内容不健康的书籍 比喻 3、C 4、多翻法——开阔视野，启迪思路 比较法——帮助读者辨别是非、真伪、优劣 联系实际法——时所读的书活起来 5、（1）开卷有益 （2）读书要有比较 （3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
文章围绕鲁迅是一个--------的人这个主题，一共写了（ 4）件事.第一件是（把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业），第二件是（一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头，鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新），第三件是（鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生.但，他不愿意看见书有损坏），第四件是（把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥帖.这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍）.。
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原发布者：15859000866
3《回忆鲁迅先生》练习与答案一、基础训练（一）根据下列句子中的拼音，写出相应的汉字。1.许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jiàn（)赏。2.许先生有点jiǒng（)了。3.鲁迅先生好象听了所讲的什么引起了huàn（)想4.鲁迅先生zhǔfù（）许先生一定让坐小汽车回去5.对他jié（）力避免加以赞美6.全楼7a686964616fe58685e5aeb931333433623736都jì（）静下去7.鲁迅先生有点chóuchú（）了8.心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷更qián（)诚的目光9.许先生很镇静，没有wěn（)乱的神色10.就依着后门彼此搭shàn（)起来（二）填空。1.本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等。2.下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。（）（2）草堂留后世，诗圣著千秋。（）（3）大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。（）（三）鲁迅作为中国文坛的大家，我们也一起学习过他的《社戏》、《从百草园到三味书屋》，你还知道他的哪些有代表性的作品？（四）积累词汇可以提高我们的语文素养。请分别用“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”
1、如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
阅读提示：文章的标题有题眼，让人看了就知道文章写什么。其实词语也有“眼睛”，让人看了就知道词语的意思。同学们猜出这两个词的“眼睛”了吗？
如饥似渴 （如和似，都是好像的意思）
夜以继日 （继的意思是联着）
2、中心句是第一句话。
阅读提示：这种构段结构为：总分。
3、过渡句，作用：承上启下。
阅读提示：承上启下指承接上文，引起下文。
4、本文结构：总分总。
第一部分（第一自然段）：天才就是珍惜时间。阅读提示：最后一句话的概括。
第二部分（第二自然段----第四自然段）：鲁迅先生怎样珍惜时间的。阅读提示：二、三、四自然段开头第一句话归纳一起的。
第三部分（第五自然段）：鲁迅先生珍惜时间的原因。阅读提示：第一句话中，两个“为的”。
5、鲁迅先生在知识和写作上的成就，是珍惜时间、努力工作、学习得来的。
阅读提示：句子含义其实不难，仁者见仁智者见智。但是，也要答对答案的“得分点”。没办法，继续磨练。
6、第五自然段。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！” 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1.文章从哪几个方面来介绍鲁迅爱书的？------------------------------------------------2.文章的中心句是哪句？-----------------------------------------------3.你爱读书吗？跟鲁迅先生比一比如何？（这题可以不用答，但是答的话我不介意）------------------------------------------------。