地方各级教育行政部门需严格遵循“属地管理，分级负责”的原则，全面承担学校安全管理职责，确保中小学校和幼儿园的安全工作得到监管。首先，应强化学校管理工作机构，配置专门人员来负责中小学安全和管理。
在规划层面，各地教育事业应将加强学校管理和安全工作作为“十一五”发展规划的重要内容，加大投入，提升力量，完善制度，从思想、组织和制度层面提供强有力保障。特别关注农村寄宿制学校和民工子弟学校的安全部署，要求学校健全安全制度，建立预警机制和应急预案，实施有效的安全防范措施。
政府需在领导协调下，与相关部门共同解决寄宿制学校建设后出现的新问题，如治安、卫生、饮食和交通等，严格把关宿舍、食堂等建筑设施，确保无建筑安全隐患。此外，应强化学校防火、食堂管理、校园周边治安环境整治，预防重大安全事故的发生。
定期的安全检查是关键，要求对农村寄宿制学校和民工子弟学校进行全方位检查，确保制度、应急预案完备，隐患排查彻底。学校需在学期初进行大规模安全检查，消除隐患。教育行政部门和督导部门需以农村学校为重点，通过明察暗访，确保安全措施的落实。
教育部门需与公安、共青团等组织合作，通过开展“全国中小学生安全教育日”等活动，提高学生的安全意识和防范能力。学校则通过讲座、知识竞赛等多种形式，教育学生预防各类事故。同时，加强学校管理人员的培训，提高他们的安全知识和管理能力。
各部门需密切协作，公安、卫生等相关部门需共同参与，确保学校周边环境的安全，防止犯罪活动。严格执行《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，并贯彻教育部的六条安全措施，确保师生安全和校园环境的稳定。
总结来说，校园安全是重中之重，需要全社会的共同努力，通过精细管理、全面排查和定期演练，为学生创造一个安全、健康的学习环境。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园安全事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，责任人一般是因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。国内频发校园砍杀事件，因担心孩子人身安全家长纷纷将孩子送进武术学校。