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作文那一朵蒲公英
作文那一朵蒲公英 也许我并不能用量词“朵”来形容蒲公英，只能用“团”。
一团绒球般的蒲公英。可我不愿这样叫它，因为无论它再平凡，也没有自暴自弃、自轻自贱、自甘堕落，沦为一株草。至少它保持了本质，坚持了它身为一朵花的高傲。
我一二年级成绩普通，并不出色。但我坚信，我并不比任何人差。我坚持了自己的骄傲，完成了蜕变。面对常常忽视我的目光，我选择绽放！我想要曾经需要我仰视的同学对我刮目相看，我不甘心还未开放就凋零在寒风中。我有野心，所以我才有前进的动力。
蒲公英有梦想，但它分清了梦想与欲望的界限，它没有混淆于欲望。因为有了梦想的轻盈，它把希望的种子散入轻风。轻风携着一粒粒种子，飘过国界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒种子，才变得丰满起来，才变得有点像一朵花。但它为了梦想，抛弃了美丽。将希望之种放飞，在大地上留下蒲公英的痕迹。这份“平凡”的伟大，令其它植物望尘莫及。
蒲公英似老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师固然桃李满天下，却能有几人长大后会母校看望老师？老师用知识的甘霖，哺育了我们——祖国的幼苗。神州大地，学生代老师留下万千足迹。
蒲公英普通，像是一株草。多少人践踏，多少人打击。它
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却生生不息，甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练，才有了瓷器的幼滑：有了严冬的寒冷，才有了红梅的暗香??有了环境的磨砺，才有了蒲公英的坚强！
它是在以生命宣誓：我的骄傲，绝不会在你们的践踏下坍塌！
它坚信它是一朵花，它坚信它总会有绽放的时候。只有洁身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花应有的姿态：亭亭玉立，铮铮傲骨。花的骄傲，凌于百草之上。
那一朵高傲坚强、生生不息、播撒生命的蒲公英??
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关于蒲公英的作文：最后一朵蒲公英
小学生作文：最后一朵蒲公英
在一堆杂乱的乱石、砖头中，长出了一株蒲公英，一株上有三朵花，小巧玲珑。在阳光下，金色的花瓣闪闪发光，尤其美丽，但令人惋惜的是，它竟生在这种又脏又乱的石堆中。
那是一座被拆掉的别墅，大概很久了，四周满是杂乱的玻璃碎片、砖头、大理石碎片，当然还有永远扫不完的灰尘。这一片乱糟糟，真是路人的眼中刺肉中钉，小花抬着头，展现着自己金色的花瓣，也许，它并不是这么想。
我常常路过那个地方，每次都会看到金色的小花，不久后，它便长出了白白的小绒毛，绒毛裹着花芯，越往里，颜色越灰，向外翘的白绒毛像纱衣一样裹住了灰色的“心”。它越长越大了，毛茸茸的，非常可爱。那一次，我又一次路过了那里，它仍然昂着毛茸茸的脑袋，一阵微风吹过，几只小细毛离开了它，飘向了蓝天，向太阳飞去，越飞越远，越飞越远??我知道，他们要飘到另一个地方去，在另一个地方生根发芽，播种希望。
几天后，我再次走过那条小道，向乱石堆望去，那株蒲公英，只剩下最后一只了，另外两只光秃秃的，大概绒毛全飘走了吧！最后一只蒲公英，也只剩下几撮毛了，显得有些孤独，它的同伴们都离开了。这时，一阵风吹来，它抖了一下，但绒毛并没有飘走，它们紧紧贴着花芯，似乎不想和它分开，又是一阵凉风，将它们拔了起来，此刻，最后一朵蒲公英，也离开了。被吹起的小细毛，随着风飘走了，他们会去哪里呢？
我想着，但愿，能生在一个更美好、风景优美的地方吧！
一朵蒲公英
在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别在看见原来属于我的“王子”由另外一个女同学扮演时，更是令人伤心。｜
那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”她边说边连根拔起一棵蒲公英。
“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外～”
这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗，”她若有所思地问我。
我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。
“孩子，人何尝不是如此呢，”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为?王子?，所以大可不必为此而感到难为情。”
我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。
“你完全能演好新角色～在戏中，讲述者和王子一样重要。”她鼓励道。
演出的那天晚上，我在后台有点紧张。
就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”
这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。
我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。
演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。
她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间，并压平。
现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。
一、体会中心。
1．文章主要讲了一件什么事，
二、品味语言。
1．文中“我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。”文中“抹上”是否用得不恰当，为什么，
2．文中“ 我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，”句中“小心翼翼”可否删掉，为什么，
三、“孩子，人何尝不是如此呢，”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为?王子?，所以大可不必为此而感到难为情。”
？这句话中的“如此”指的是：
？母亲的话让你明白这样的道理：
四、探究感悟。
文章为什么以“一朵蒲公英”为题，你还能相出其他的文题吗，
我，是一朵蒲公英。我从小在妈妈的身边长大。有一天，妈妈对我说： “孩子，你长大了应该自己去闯世界，安家落户了。”于是我依依不舍地告别了妈妈，风姐姐把我捧在手里，带我去闯世界了。 我们开始出发了，风姐姐先把我带到了田野上。 “啊，真漂亮！”我情不自禁地赞叹道。你看，这田野上的麦子无边无际，好像一个大魔方，金黄色的麦穗宝宝压弯了麦杆妈妈的头。它们还在欢快地跳舞呢？ 看完了田野，我的心情变得好极了。“咦？风姐姐，这是什么地方，莫不是绿海？我满心疑惑地问风姐姐。哎呀，蒲公英宝宝，那不是绿海，那是一片树林或许是因为我们飞得太高的缘故吧，走，我带你去看看。”风姐姐风趣地回答了我。 风姐姐把我带到了树林里“哇”真是呀真是树林，我情不自禁地大叫起来。在这里我发现了草虫的村落，我看得出草虫的村落，那里是街道那里是小巷；我看见了甲虫音乐家全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵如灵泉一般流了出来；我看见了甲虫村民的劳动生活；它们每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路，我还看见…… 最后，风姐姐带着我去了河边。那清澈见底的河水，如一面明镜，在微风弟弟的吹拂下泛起一道道波纹，溅起一朵朵水花；各种鱼儿在河水中跳着舞，好像在倾吐着自己的快乐心情。 我舍不得离开这儿，我对风姐姐说：“风姐姐你把我放到这儿吧，我想在这儿安家落户。”我告别了风姐姐、小溪和欢悦的鱼儿一起快乐的玩耍，快乐的生活……
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一朵蒲公英
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源自高考备战
我，是一朵蒲公英。我从小在妈妈的身边长大。有一天，妈妈对我说： “孩子，你长大了应该自己去闯世界，安家落户了。”于是我依依不舍地告别了妈妈，风姐姐把我捧在手里，带我去闯世界了。
我们开始出发了，风姐姐先把我带到了田野上。 “啊，真漂亮！”我情不自禁地赞叹道。你看，这田野上的麦子无边无际，好像一个大魔方，金黄色的麦穗宝宝压弯了麦杆妈妈的头。它们还在欢快地跳舞呢？
看完了田野，我的心情变得好极了。“咦？风姐姐，这是什么地方，莫不是绿海？我满心疑惑地问风姐姐。哎呀，蒲公英宝宝，那不是绿海，那是一片树林或许是因为我们飞得太高的缘故吧，走，我带你去看看。”风姐姐风趣地回答了我。
风姐姐把我带到了树林里“哇”真是呀真是树林，我情不自禁地大叫起来。在这里我发现了草虫的村落，我看得出草虫的村落，那里是街道那里是小巷；我看见了甲虫音乐家全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵如灵泉一般流了出来；我看见了甲虫村民的劳动生活；它们每一个都用前肢推着大过身体两
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三倍的食物，行色匆匆地赶着路，我还看见……
最后，风姐姐带着我去了河边。那清澈见底的河水，如一面明镜，在微风弟弟的吹拂下泛起一道道波纹，溅起一朵朵水花；各种鱼儿在河水中跳着舞，好像在倾吐着自己的快乐心情。
我舍不得离开这儿，我对风姐姐说：“风姐姐你把我放到这儿吧，我想在这儿安家落户。”我告别了风姐姐、小溪和欢悦的鱼儿一起快乐的玩耍，快乐的生活……
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可心是一个活泼可爱的女孩子，她在校园里是大家的“开心果”，可是一回到家里，就是一副“苦瓜脸”，因为她的妈妈爱生气，又爱唠叨。
这不，妈妈的“唠叨病”又犯了，“看看你的房间，怎么这么乱？一个女孩子，就应该把房间收拾的干干净净，你看你看，书东一本西一本的……”妈妈的“机关枪”一打开，没那么容易停的。可心不耐烦的说：“行了，我收拾还不行吗？”妈妈见她这态度，生气了：“怎么了？我指出你的缺点，你就应该虚心接受，怎么还显得不耐烦？今天我得好好给你讲讲道理……”可心听得烦了，妈妈老是说自己这不是那不是，她跑进自己的房间，将门反锁上，不停地抱怨，这时，一束金光射了进来，传来一阵温柔的声音，只有可以听得到：“如果你觉得委屈，向蒲公英许个愿吧，它会帮你实现愿望的。”说完金光不见了，只留下一朵金色的蒲公英。
可心听到妈妈还在发脾气，心里升起一股无火，她毫不犹豫地说：“让我妈妈消失！”立刻，蒲公英发出了金色的光芒，光芒笼罩了屋子，耀眼的光照得可心眼睛也睁不开了，十秒后，一切恢复原状，可心打开房门，妈妈不见了，屋里只有她一个人。
可心知道这一切是真的，当时她正在气头上，心想：不见就不见了，我能自理，爸爸出差在外，过不了两天就会回来的。
“咕——咕”肚子开始抗议了，可心跑进厨房做饭，可不是做糊了，就是盐放多了，她只好吃几片面包，晚上没有妈妈的陪伴，可心心里空荡荡的，一夜没有睡好。
第二天放学后，天下起了大雨，许多家长来给孩子送伞，可心没有人送，回去后，变成了“落汤鸡”。
可心又冷又饿，她想起以前每次回家妈妈都忙着给她做香喷喷的饭菜，那样的气氛多温馨呀，可是现在……她受不了了，后悔得大哭起来。她多想让妈妈回来呀，可是，那束金光只给她一朵蒲公英呀。她哭呀哭呀，正在越来越伤心时，一束金光从窗户外射了进来，金光将屋子全部照亮，可以隐约看见一群蒲公英对她点头微笑……光芒消失后，妈妈就站在她的面前。
“妈妈！”可心扑上去搂住妈妈：“您终于回来了。”妈妈也抱住可心，说：“可心，妈妈以后也不会那样对你了，蒲公英告诉了我你的想法……”可心打断了妈妈的话：“妈妈，以后我一定听你的话，做好自己的事情！”
从那天开始，妈妈不再经常发脾气了，而是笑口常开，可心更爱自己的妈妈了。
指导老师：姬永华
也许我并不能用量词朵来形容蒲公英，只能用团。 一团绒球般的蒲公英。可我不愿这样叫它，因为无论它再平凡，也没有自暴自弃、自轻自贱、自甘堕落，沦为一株草。至少它保持了本质，坚持了它身为一朵花的高傲。 我一二年级成绩普通，并不出色。但我坚信，我并不比任何人差。我坚持了自己的骄傲，完成了蜕变。面对常常忽视我的目光，我选择绽放！我想要曾经需要我仰视的同学对我刮目相看，我不甘心还未开放就凋零在寒风中。我有野心，所以我才有前进的动力。 蒲公英有梦想，但它分清了梦想与欲望的界限，它没有混淆于欲望。因为有了梦想的轻盈，它把希望的种子散入轻风。轻风携着一粒粒种子，飘过国界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒种子，才变得丰满起来，才变得有点像一朵花。但它为了梦想，抛弃了美丽。将希望之种放飞，在大地上留下蒲公英的痕迹。这份平凡的伟大，令其它植物望尘莫及。 蒲公英似老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师固然桃李满天下，却能有几人长大后会母校看望老师？老师用知识的甘霖，哺育了我们祖国的幼苗。神州大地，学生代老师留下万千足迹。 蒲公英普通，像是一株草。多少人践踏，多少人打击。它却生生不息，甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练，才有了瓷器的幼滑：有了严冬的寒冷，才有了红梅的暗香＆＆有了环境的磨砺，才有了蒲公英的坚强！ 它是在以生命宣誓：我的骄傲，绝不会在你们的践踏下坍塌！ 它坚信它是一朵花，它坚信它总会有绽放的时候。只有洁身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花应有的姿态：亭亭玉立，铮铮傲骨。花的骄傲，凌于百草之上。 那一朵高傲坚强、生生不
息、播撒生命的蒲公英＆＆河南郑州农科路小学六年级：闫乃雪
我是一朵平凡又渺小的蒲公英，但又是快乐自由的。
我是一朵，当风姑娘悄无声息地来到我身边，呼——她轻轻地吹一口气，把我吹入了童话般的美景之中。渐渐地，我被吹远了，我恋恋不舍地招手，挥别了我土生土长的故乡，作了一次奇异的游历。
世界真大啊！我由衷地发出了感叹，洁白的云在湛蓝的天空上游荡。我好奇极了，使尽全身力气，攀附到一朵云上，摸摸这，摸摸那，像一个从未见过世面的孩子。正在兴奋之余，一只棕色的大鸟从我身边掠过，我想这就是鹰吧！果然是万羽凌空呀！我随着它的脚步，又能飘到了无边的空中。
渐渐地，我凌立在悬崖之上，我望了望下面，真是让人不寒而栗：断壁悬崖拔地而起，矗立在顶峰，似乎一碰，就会掉入万丈深渊。突然，一棵松树映入我的眼帘，它是一位年迈的老人。他深深地扎根在峭壁之上，没有丝毫畏惧，像一位雄纠纠，气昂昂的将军。敬佩之情油然而生，我告诉自己，要向松树爷爷学习。不等我感叹，我又来到瀑布身边。瀑布见了我，立刻奏优美的迎宾曲，欢迎我的到来。我也毫不客气，大摇大摆地跳了一段“蒲舞”。大树、鸟儿、小草小花也随即加入。落叶，落花也毫不示弱，竟随风翩翩起舞。我们唱着歌，跳着舞，时间已过去一大半了，直至鸟宝宝呼唤妈妈才把我们的心灵拉回来。
最后，我飘到了小溪上。我疲惫不堪的身躯接触到水源，喝了一大口甘甜的溪水，这才使我打起精神。我热切地和小溪打招呼：“你好！小溪！你这么欢快是去哪呢？”小溪笑而不语，继续欢快地歌唱。途中，小狗、小猴玩累了，跑到小溪身边喝水。小溪非常热情地贡献出水，让动物们喝。啊！原来小溪是动物们的“取水宝”呀！
小溪把我送回了草地。我经过这几天的经历，身体早已枯萎，渐渐地，我和土地融为一体，但我非常高兴，因为我在这之前，作了一次游历，并且我会在这里繁衍下一代的蒲公英。
我相信我的孩子们在来年也能看到如此美丽的大自然。
现在的我是小学六年级的学生了，却被那烦心的作业和无聊的课本死死地咬住不放了。我现在好想去那广阔的大草原和那奔腾的野马一起，想化作为那只有淡淡的白色，没有任何污染的蒲公英。可是命运却是够残酷的，把我美好的梦想一再摧毁了。不过幸运之神还是很眷顾我的。
终于有一天，我实现了自己的理想。我跟随者幸运之神来到了蒲公英的世界，我发现自己也化身为蒲公英了。噢，太好了！我真高兴啊！我和蒲公英妈妈一起飞过了许多地方。
我来到了四季变化的乡村，我来到草长莺飞的春季：开放着五颜六色的花，碧绿的树叶，可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过，来到烈日炎炎的夏天；绽放着深红色的石榴花，树底下乘荫的人们，一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔枝上飘过；从秋高气爽的秋天：树上的红叶，漫山遍野的菊花。从银装素裹的冬天：地上皑皑白雪，树上怒雪开放的梅花。我已经看到乡村四季最美的景色。
看完了乡村，我来到了城市。这次的我不再是和蒲公英妈妈一起走了，我们找到自己的亲戚了：那些从乡村走进城市的人，他们在城市生活了多年，但根须还在泥土里未全部 *** 的人，他们是我们的亲戚，他们有时会买几扎的蒲公英，把它晒干了泡茶喝，或把它洗净剁碎了掺杂别的食物一起吃，给身心重新赋予乡野的清爽和自然之息。虽然身在城市，但他们的灵魂深处的想法还是离不开乡村的。我希望他们能在闲余之际回家看看。
我接下来又看到了很多的东西和美景：心旷神怡的大草原、满山的绿色，高大的珠穆朗玛峰还有那些惊险的自然之景。
我在空中无目标的飞，可以感觉我的身体慢慢地分解了，但我还在渺茫的寻找着，不放弃的寻找着，假如我是一朵蒲公英，我要无拘束的飞着，直到死亡！
假如我是一朵蒲公英，我会去森林探险，感受生命的欣欣向荣。
假如我是一朵蒲公英，我会在空中跳舞，尽情享受阳光的温暖怀抱。
终于，我在风哥哥的帮助下，终于飞向天空。俯视大地，便觉得好美好美——有像银线一样闪亮的小溪，也有一栋栋漂亮的楼房以及周围的郁郁葱葱的森林。? ?小 荷 作文网
我终于看见了一片我理想的地方——森林。在那儿，一定有许多美丽的精灵……
看！小鹿她在湖边摆动着自己美丽的身姿，倒影中的她很美。我不由地落在了树枝丫上，欣赏着她的婀娜多姿。一只可爱的小白兔从她身边欢快的跳过，我的注意力不由的转向了小白兔。他轻快的脚步让我有些跟不上了。一阵风让我飞速的随他前进，终于，他在一片嫩绿的草地上停了下来，开始尽情的享受着青草的美味。突然，我发现一只老虎正躺在远处的草丛中睡觉，她旁边的小老虎们正睡得香甜。他们“呼哧呼哧”的呼吸声让我觉得生命的生生不息。
一群斑马从旁边的草丛里跑去，刚刚的小鹿照完镜子后漫步在林中。一切都是那么的生机勃勃。一只小鸟从我面前一下掠过，我还没来得及看清楚他长什么样子就飞过去了，我随方向去寻找他的痕迹。我便又起身的向他飞去……
两只燕子向南方飞去，他们的方向令我向往，我就尾随着他们，一起去开启另外一个境界。在路上，我看见了洁白的云，蓝蓝的天。有一种让人心旷神怡的感觉，太阳暖暖的照着，俯瞰了下面的高楼大厦和穿梭的小车，感受着城市的繁荣与奢华。
跟随着他们来到了一个小山村，这里的风景迥乎不同——清脆的鸟叫声，新鲜的空气，郁郁葱葱的树林，仿佛进入世外桃源。这里的森林比故乡的清新多了，清凉的露水从树叶间滴落，掉在下面的石头上，发出悦耳的声音。但是这里却少了故乡的味道，一种家的味道。
飞累的我，决定在此落脚，决定在这里生根发芽开花结果……
假如我真是一朵蒲公英，我一定会去森林。
假如我真是一朵蒲公英，我会在天空中尽情地享受阳关。
假如我真是一朵蒲公英，我会……
假如我真是一朵蒲公英，我会……
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