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这次我看到了草原在结构和内容上有什么作用
如题所述
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第1个回答 2022-01-27
⑴开头:①渲染气氛;②奠定感情基调;③为下文埋伏笔;④为下文作铺垫;
⑤设置悬念;⑥引起读者的兴趣或思考;⑦开篇点题;⑧总领全文;
⑨与下文形成对照;⑩揭示主题.
⑵中间:①呼应前文(后文);②承上启下;③总结上文;④引出下文;
⑤推动情节发展;⑥为下文埋伏笔;⑦为下文作铺垫;⑧补充交代
⑶结尾:①照应开头;②照应前文;③篇末点题;④总结全文;
⑤点明中心,升华主题;⑥含蓄隽永,引人深思.
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第3段在全文
结构上有什么作用
?
答:
第三段讲
了草原
人对作者的接待。依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
草原
这次我看到了草原
。是哪一种写法?这样写
有什么
好处?快呀!现在就 ...
答:
反复和强调吧,
好处是突出了我看到草原之后那种兴奋、高兴的心情
。希望lz满意
“给无边的绿毯绣上了白色的大花。”一句好在哪里?
答:
原文节选:这次,
我看到了草原
。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
《
草原
》这篇课文主要写
了什么
?
答:
1、这篇课文的主要
内容
是什么?2、写作背景是什么?《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘
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