初中文言文阅读训练：从课内到课外内容简介

Question

如题所述

Answer 1

“举一反三”这一原则，源于孔子的教育思想，强调基础与目的的关系。基础是教材的内容，目的是课外的相关知识。学生应首先深刻掌握课本，再广泛熟练地运用到阅读实践中。
现代教育改革强调素质教育，要求学生“举一反三”，实现知识迁移与阅读延伸。针对中学生文言文学习，我们根据这一原则，编纂了一套《中学生文言文阅读丛书》。
《初中文言文详释精析》与《高中文言文详释精析》旨在让同学们全面掌握课本。我们对文章内容、结构、字、词、句等进行了深入分析与讲解，要求同学们深刻理解并掌握，为运用课外知识打下基础。
此次出版的第二组书，以“三”为主题，针对初中生。第一部分结合课文已讲过的字、词知识，辅导同学们阅读课外文言文。我们选择课文已讲过的词，帮助同学们比较与辨析，理解难解释与多义词。第二部分通过全国各地的中考文言文试题，进行检测，如能通过，即表示达到了学习目标。