写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
正文：
遗憾是轻柔的风，缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走。遗憾是哀怨的曲，凄切的调，缠绕灵魂的时候，怅而有所失，愁而有所想。遗憾是透明的雾，朦胧的纱，笼罩思想的时候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那层层阻隔。遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿特别的柳暗花明。
其实，遗憾也是一道靓丽的风景，只是我们时常以叹息暗淡了它的色彩；其实，遗憾也是一笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的光辉。其实，遗憾上人生更奇特的美丽。因为遗憾，断臂的维纳斯散发出美丽的光泽；因为遗憾，残疾的史铁生创造出深沉的篇章；因为遗憾，聋耳的贝多芬谱写了不朽的乐章。
其实，遗憾是一杯浓茶，终究你会感觉它的甘纯；遗憾是一弯彩虹，雨后才能拥有它的美丽。
朋友，不要埋怨遗憾，不要叹息遗憾，不要惧怕遗憾！习惯光明的眼睛也能习惯黑暗，因为遗憾更能衬托成功的光泽；让习惯黑暗的眼睛都能习惯光明，因为遗憾更能增添成长的喜悦。
我们感概遗憾，是因为我们拥有正视黑暗的勇气；我们叹息遗憾，是因为我们拥有召唤光明的希望。
请记住，朋友，只有当你拥有在黑暗里寻找光明的眼睛，你才能拥有更灿烂的明天！遗憾，真美！真的，遗憾的却是美丽的！
人生犹如扁担，长大了就好比给里面放了东西，越多就越重。在一个人刚出生时，就在父母的保护下，年幼无知，不知道什么叫危险，什么叫负担。慢慢的长大了，上幼儿园了，但依然还是对世界充满了好奇心。
到幼儿园了，老师整天和他们玩啊，唱啊。就会觉得特别惬意。然而到中班时，开始学习，就会哭啊，闹啊不上学。但家长好话说尽了，可不起作用，只好用武力。
这是担子有些重了。大班时，孩子懂得一些道理了，家长也有些轻松了。上小学了，一年级还是要接接送送。一年365天就是这样晨晨昏昏的过去。二年级了，这是家长欢呼，不用再接送了，可负担来了，三门课，有些副科还被其他老师‘借用’。
每天6点半放学，晚上晚餐算1个钟头，作业还要1.5小时，9点才睡，早上7点上学，负担重了。三年级了，不再是低年级了，负担依然那么重。四年级了，有些长大的感觉，开始懂某些大道理了。五年级了，已经是高年级了，所以负担一二连三的加重，压得有些喘不过气来。六年级了，成为毕业班了，学校高度重视。
负担快达到极限了，身上犹如背上了泰山般重。让人快累得趴下了。挑着扁担，一步一个脚印，不知要走多长时间，才可以停下来歇一歇······