说到幼小衔接，可能大家都以为它就是提前学习小学一年级的课程。然而幼小衔接并不是让孩子提前进行知识储备，而是从心理，知识，兴趣等多个方面来培养孩子，让孩子提前做好迎接小学教育的准备。那么幼小衔接应培养孩子哪些能力？下面就说一下这方面的内容吧。
幼小衔接应培养孩子的专注能力
有家长反映说，自己的孩子上了小学之后，经常被科任老师投诉上课不专心，出现学习成绩倒数、厌学等现象。其实出现这些现象，归根结底是由于孩子专注力差。考虑到这点，巧问教育的入学综合能力培养课程中有专注力训练课程。它的训练阶段主要分为四步，基础训练、强化训练、迁徙学习和拓展生活，教学内容从简到难，让孩子循序渐进地提升专注力。
另外，家长平时在家里也可以训练孩子的专注力，例如让孩子在规定时间内完成某一个任务，比如绘画、剪纸、书写等活动，使孩子集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间。
幼小衔接应培养孩子的早期阅读能力
幼小衔接班还可以培养孩子的阅读能力，提升孩子的归纳总结能力和新知识运用能力，让孩子更快速地掌握新知识，给孩子的小学学习生活带来方便。
巧问教育在培养孩子的早期阅读能力时，会配合他们家自主研发的两本阅读讲义《毛毛会拼读》和《毛毛早阅读》。这两本讲义专门为5-7岁儿童编写，主要分为读、拼、认、练、想、说几个模块，内容难度由浅到深，家长们也不用担心孩子学习的内容难度大，影响孩子的自信心和学习积极性。
幼小衔接应培养孩子养成自我管理能力和沟通交往能力
在没人看管的情况下，很多孩子独自喝水和上厕所都存在困难，而且孩子还把东西到处摆放，把家里弄得乱哄哄的。面对这种情况，大部分平常要上班，没时间管理孩子的家长纷纷想着把孩子拿去托管。而这时候，幼小衔接班就发挥作用了，不但能够帮家长看管孩子，还能在改正孩子的坏习惯，让孩子学会控制自己。
一般来说，幼小衔接班日常除了培养孩子的专注力和阅读能力之外，还会培养孩子的自我管理能力和沟通交往能力，让孩子学会自己照顾自己，自己系鞋带、穿衣服、上厕所，整理书包、遵守学校的作息制度、大胆与人交流等等。
另外，提醒大家一句，幼小衔接不仅是孩子的衔接，家庭也要衔接。家长们平常不要过于保护孩子，要适当地给他们安排一些家务，给他们分配属于自己的任务。这样不但可以培养孩子的责任感，而且同时还能培养他的耐心和毅力。