看起来孩子现在可能已经不自信了，想要让孩子重拾自信，父母最重要的是放下自我为中心，发自内心地尊重孩子，帮助孩子建立独立完整的自尊体系。
很多父母潜意识里认为：孩子是我的，我想怎么对待就怎么对待。结果就会在无意识当中，说很多摧毁孩子信心的话，做很多让孩子丧失自信的事。
父母首先需要意识到，自己不是孩子的创造者、不是孩子的所有者，自己只是孩子的监护人，肩负陪伴、帮助孩子成长的责任。
著名的教育家蒙台梭利说，儿童是成人之父。从个人的角度长远来看，孩子不会总是“孩子”，他会成长为父母的朋友、支持者或帮助者。
父母要放下以自我为中心，发自内心地尊重孩子。
在《恰如其分的自尊》中，讲到 自尊体系有三大支柱：即自爱、自信和自我观 。
1.自爱是一种感受，在很大程度上取决于儿童时期从家庭中获得的爱和 情感 的滋养
如果家里来的客人不小心打碎了一个杯子，父母会说：没关系的，没关系的，不要放在心上；但如果孩子打碎了这个杯子，父母可能就会说：你怎么那么不小心，那可是爸爸/妈妈最喜欢的一个杯子！
父母这种无意识的表达，会让孩子觉得自己不值得父母的爱和尊重，这是对孩子自尊的一种贬低和伤害。
所以，父母在面对孩子处理一些问题时，不妨常常设想一下，如果这个人是我的朋友，我会怎么说、怎么做？
2.自信是一种能力，是认为自己有能力在重要场合采取恰当的行动
自信主要来自通过具体的行动而得到的反馈，得出“自己有能力胜任此事”或相反的结论。
在《正面管教》中，作者提到要成为一个有能力的人，要具备“七项重要的感知力和技能”，其中第一项就是“我能行”。
在孩子成长过程中，父母容易犯的错误是：经常会通过无益的帮助和有暗示性的力量使自己的活动代替孩子的活动。
如果父母凡事都想替孩子做或不放心让孩子自己做，孩子就几乎没有机会体会成长和成功的喜悦，也就不会建立起自信。
所以，要想建立自信心，随着孩子年龄增长，孩子自己能做的事情，父母要让他自己去做。
3.自我观是看待自己的眼光，对自己优缺点的合理评价
一个人对自我的评价主要来自家庭环境，特别是父母为他制定的发展目标。 如果父母的期望过高，孩子的压力过大，疑虑和不安将会对他的自尊有很大损害。
昨天我给一个8岁女孩做学习能力测评，在测评中，我发现她的记忆力和空间知觉力明显高于其他方面的能力，我实事求是地跟她说：你在这两方面发展的很好，很有优势。结果这个女孩脱口而出：不可能。我问她为什么这样说，她说，我妈妈说，无论别人做什么，都做的比我好。
我的心哪，特别心疼这个孩子。在这样的环境中成长起来的孩子，是很难建立起对自我的合理评价的。
对于父母来说，需要客观全面地认识孩子各方面能力的发展，例如多元智能理论告诉我们，每个人都具有8种能力：语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、视觉空间智能、身体运动智能、自然观察智能、人际交往智能和自我认知智能。
如果父母仅仅把眼光局限自己所看重的某些能力，例如语言或数学能力的发展上，就容易忽略孩子在其他方面的优势，也就很难帮助孩子形成对自我的合理评价。
所以，父母要拓宽自己的眼光，科学客观地认识孩子的优势和潜能，并给予鼓励和支持，无条件地爱他所“是”，而不是如我所“愿”。
在培养孩子自信心的过程中，我们往往不是一帆风顺。有时辛辛苦苦帮助孩子建立起来的自信，可能仅仅因为一次出其不意的挫折就前功尽弃！遇到这种问题时，父母不要盲目地沮丧，因为还有这样一句话，那就是“吃一堑长一智”。
所以，孩子遇到挫折后，往往是他成长的又一契机，任何事情只要把握好了，危机便会成为时机。今天，我就通过学骑车的小例子跟大家说说孩子受挫后，我们要怎么办？
大多数孩子，在四五岁的时候，就可以学骑两个轮子的儿童车。因为平衡感不够，最初很多孩子都会摇摇晃晃，需要父母在扶车陪练。越是胆小谨慎的孩子，父母需要帮扶的过程就会越长。
原本缺乏胆量和自信的孩子，终于在父母的鼓励下，颤颤巍巍地上了车，一旦我们帮扶没有足够到位，孩子就极有可能连车带人摔倒在地。这时就要注意，挫折来了！接下来，我们说什么做什么，就显得尤为重要。
如果父母说些这样的话，那孩子一定会更加没有自信。比如：哎呀！你怎么回事儿啊？我都给你扶这么久了，你怎么还骑不稳呢？你哆嗦什么啊，我在这儿给你好好扶着呢！你就看着前面使劲儿蹬就行了！唉，真够笨的，随谁啊！快点儿，赶紧起来，咱们接着练！
作为父母，你对孩子说的每一句话其实他们都会记在心里。如果父母这么说了，孩子极有可能会哭闹着再也不肯学骑车，很少有小孩子在“强压和训斥”下，能够抖擞精神，重新来过。因为父母的指责足以击垮孩子的自信！
如果父母没有说上面的话，而是说了这些话：没事儿啊没事儿！咱们不着急，爸爸妈妈有的是时间陪你！慢慢来啊！摔倒了咱们就再爬起来，不怕疼！不怕苦！勇敢一点儿！加油啊！
在上面的话语中，父母没有一丝一毫地批评，满是疼爱和关系，但您这些无关痛痒又比较抽象虚幻的鼓励，实际上也往往无法真正帮助孩子建立自信，进而有能力积极应对挫折。因为一味甜蜜的话语，只能让孩子生活在美好的假象里，变得更加渴望成功，抗拒挫败。
首先，及时共情孩子的内心感受。帮孩子把内心的不爽说出来，让孩子知道，爸爸妈妈不仅关心我爱我，还很理解我。摔倒的时候，我感到害怕、丢人、委屈，都是正常的，继而接纳自己。您可以说：“磕着腿了吧？疼不疼？我给你揉揉！”先关心孩子的身体疼痛，不要因为自己一时的担心，先去责备孩子，再去关心。顺序弄反是小，但就会出现“差之毫厘，谬之千里”的后果。
随后，父母就要尝试着把话题转移到分析摔倒的原因上来。因为，任何人在抗挫后想要重新建立自信，往往都始于认真分析失败的原因。比如，跟孩子讨论分析：是不是突然遇到拐弯，你害怕，手抖了？你要胆子再大一些，拐弯的时候放慢速度，脚不用蹬车，慢慢滑过就行；你是不是注意力不集中，看别的小朋友了？所以车轮子压倒小石头上，你就就摔倒了？一会儿骑车时一定要集中注意力，眼睛看着前方，扶好车把；是不是你骑得速度太快？想要停下来，却又一时停不下来，就摔倒了？刚开始骑车时，咱们慢一些，别太快。
经过这样的仔细分析和讨论，学会应对每一个细节，孩子才能真正学会独立骑车，父母所有的叮嘱和技巧也都可以不露声色地传授给孩子，又不会招致孩子的反感。
寻找原因的过程，就是父母带着孩子一起积极应对挫折的过程。接纳挫折，克服挫折的历程，就是孩子信心重拾和再次建立的过程。这样的亲子引导，才能使得孩子在经受挫折后，不仅不会失去信心，还会增强信心，来应对未来更大的挑战。
毕竟，挫折失败无法预期，随时随地都可能出现，而拥有一颗强大、敢于随时修订自己的内心，则会让孩子能够积极应对，终身拥有，受益一生。
如何给孩子重建自信？关于自信的问题，许多家长都会出现认识上的偏差，让孩子建立自信，或者说是重建自信基本上是不可能的事情，因为自信只是一种外在的状态，自信相对于孩子来说是对自己所能做的事情或说的话具有信心，也就是自己信任自己。 如果要想让孩子自信或重建孩子的自信，就必须有一个先决的条件，那就是孩子必须具备自信心，这是内在的力量，这也是孩子自信的基础，是必不可少的。
不论孩子还是成年人，只要具备充足的自信心，你才能够显现出自信的状态，换句话说，如果你没有或不具备自信心，那么你所显现出的自信都是假的，而自信心它不仅是我们内在与外在相互共存的精神面貌，更能体现出自己的心理品质与状态， 当然自信心的最坚实的基础是自身的能力，为最有力的支撑点。
自信心，是孩子在某种困难的条件下，确信自己的能力，去克服困难而坚持下去，把自己正在做或该做的事情完成的心理状态，在自信心的支撑下，孩子不论做什么事情或接触到什么事情，都会流入或展现出一种自信的状态， 所以说，我们建立或重新建立孩子的自信，倒不如我们去培养孩子在生活中如何去应对自己所出现的问题或遇到的事情的处理能力，自然也就逐步的增强了孩子的自信心，而孩子外在表现的就是自信。
孩子多为天真幼稚的表现，而天真幼稚的表现的转换，也是孩子认知成长的一个过程，在这一过程中，孩子内在能力的积累离不开家庭及 社会 所给己的外在教育，更离不开孩子成长经历中的过程，比如，一个孩子在家长的严格保护下很少与同龄人接触， 在这一段的成长经历中，就很难体验到与同龄孩子之间的“”相互碰撞“”而出现的一些问题，更别说孩子去如何应对这些“碰撞”所产生的问题了。
这样一来，孩子一旦长大成人很容易出现在人际交往上的障碍，如果一个孩子在成长过程中接触的只是自己亲人，也就是自己熟知的一些人，而很少接触陌生人，那么他今后不如到 社会 ，在社交能力上，也容易产生缺失，这就必然产生心理上的困惑，所以说如果说建立孩子的自信，就应该培养孩子，对待许多事物或问题的应对能力，去体验到在成长过程中的每一个阶段，所能遇到的问题或事情，充分发挥孩子自己的想象力或能力去学会应对，增强孩子对待困难或挫折的抵抗力，这样才会有利于孩子在精神面貌和心理状态良好的情况下，不断增加心理品质和内在的能力（各方面），孩子所面对问题或事情所展现出的状态就是自信。(我只是用社交单方面如何培养孩子自信心所阐述这样一个道理。 圈养的都是待宰的羔羊，而狐狸是漫山遍野的跑，却给人留下狡猾的印象。 )
首先我们作为家长的就要有自信，才能正确的引导孩子怎么走向信心的道路。如果家长都没有自信的话，孩子自信的几率就大打折扣，所以说家长的自信是首要的
如果家长有足够的自信，就带领孩子去一些公开场合参加一些亲子活动，在活动的过程中，听从孩子的指挥，尽管当时他指挥的是错的，也要尽力配合他把这件事情完成，时候达到错的那一步了之后再用心的开导他，错在哪里，如何纠正。
晚饭之后领着孩子去公园散散步，让孩子多与别的小朋友进行沟通，不要怕孩子受到伤害，因为在孩子的世界里打打闹闹是很正常的。不要过度的管制孩子的言行举止，只有在他犯了错误之后加以改正教育即可！
不要大声的与孩子进行沟通或谩骂。或许孩子做了很令你气氛的事情，但也要控制好自己的情绪。首先问他为什么要这么做，然后找到他这么做的原因并加以正确引导。
不要体罚孩子，打打骂骂是对孩子心理造成影响的主要利器，有的孩子从小是很自信。只是经历了某些事情，有人在言语上或者是行动上给了他讥讽或嘲笑，我们要问出这个原因在哪个阶段出现的。然后进行正确的引导，帮他把内心的这段阴影走出来，耐心的问，孩子会说的。
多鼓励孩子参加一些校园组织的活动，平常多用言语来鼓励孩子，不要吝啬你口中的“你真棒”“相信自己你可以的”“加油”“还差一步就行了”等等夸赞孩子的话
最后祝您的孩子早日重回自信！！
很高兴回答您的问题！自信是一个人自我评价的积极态度，是 健康 的心理状态，是承受挫折客服困难的保证。自信对孩子的成长很重要。
1、胆小内向，不敢、不愿意和周围的人说话。 害怕自己不如别人，又害怕说错话家长批评。
2、可以自己完成的事情总需要帮助，过分依赖。 明明自己有能力做到的事情，非要得到帮助才肯去做，总以为自己做不好。
3、不敢反驳他人，对他人言听计从。 和小朋友一起玩，总是任凭他人指挥，不敢发表意见和自己的想法。
a、多鼓励孩子
孩子完成一件事情，要针对这件事情鼓励孩子，如孩子刷牙洗脸了，要说真是个讲卫生的好宝宝，不要总说你真棒、真聪明等。家长不要总是与别人家孩子比较，经常说看谁谁家孩子都会，你怎么什么都不会。每个孩子都有自尊自信，久而久之会伤害孩子的自尊心，让孩子缺乏自信，不敢尝试。
b、不要过分保护孩子，事事包办，让孩子自己做能力范围内的事情
总害怕孩子受伤害，事事都要帮孩子做。如孩子明明可以自己吃饭了，家长怕孩子吃不好，老师追着喂饭。让孩子做能力内的事情，如孩子走路还不稳，你硬是让他跑，因为别人家同龄孩子都会了，时间长了也会让孩子丧失自信。多鼓励孩子做自己能做的事情，如孩子拿东西拿不到，可以告诉孩子，你试试加油，再努力一下，妈妈相信你可以的。
智慧的家长，是会与孩子共同成长，并享受孩子成长带来的快乐的。
希望可以帮到您！
自信心是一个人成功的前提，如果连自信心都没有怎么能去完成自己的目标呢？对于年轻的父母来说，自信心的培养对孩子将来的生活，是必不可少的。如何帮助孩子建立自信心呢？
首先，家长要帮助孩子发现自己优点，那又该如何帮助孩子发现自己的优点呢？爸爸妈妈们应该先问自己以下几个问题。
作为爸爸妈妈，你发现孩子的优点了吗？你的孩子有几个优点，都是哪些？孩子通常是找不到自己有什么优点的，都是通过周围的人的评价和态度来评价自己的。在激烈的 社会 竞争环境下，一些家庭对孩子要求太高，孩子做10件事情，9件都没问题，可是爸爸妈妈却视而不见，觉得做得好是应该的，没有及时给予孩子正面的赞美，却揪着一件孩子没有做好的事情批评孩子，以此让孩子认识不足，过于追求完美，其实这个过程中，家长给孩子传递出的信息就是我总是不好，孩子被批评时间长了，孩子认为自己做不到，因此如果我们希望孩子有自信，要让孩子认识到自己的优点，就要引导孩子多方位的看待自己，即使是很小的一件事情，一处小小的细节，家长也要看在眼里，所以从今天开始，你必须每天都换一个角度，帮助孩子看到细节，看到自己做的好的点点滴滴，和孩子共同寻找一个优点。接下来，就让我们按以下的步骤来做吧。
1、拿出一个本子，先写出你认为的孩子的优点。
2、从此刻开始，在生活里的方方面面发现孩子值得表扬的地方，用欣赏的眼光看待孩子，您可以把每天发现到的孩子的优点记录下来。
3、及时告诉孩子你看到的他的优点，但是要记住，不要盲目地夸奖孩子，要客观的对孩子的行为和作出的努力进行表扬，千万不要称赞其带有个人品格和形象化的内容，举个例子吧，就比如孩子帮你拖地，正确的表扬是宝宝小手将家里的地面变的真干净，谢谢宝宝。错误的赞扬是：孩子你真棒，你真是妈妈的好帮手。
4、把自己学会的方法告诉家里成员，让接触孩子的其他成员能够同时运用。
5、及时审视在做的过程中发现的问题和自身产生的感悟。
再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，
而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事 。各种 游戏 关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。
孩子的自信来自于家庭的和谐，父母言行举止的善导。
自信是每个人都需要培养的，无论是成年人或孩子都需要有一个自信的人生，自信涉及到方方面面，例如学术的成功、经验的积累、阅历丰富等等，一般大家都能注意到自信的人气质都不凡，走路都带风，脸上总有光泽的微笑，这些都是自信的表现，孩子的自信源自于学习的进步，书读的多知识量大，动手能力强，兴趣爱好光，在孩子群里什么都会懂的又多，试想一下这样的孩子会没有自信吗？陪养孩子的自信也要激发出孩子的天性，尊重他的爱好引导他的兴趣。
现在的 社会 是个物质的 社会 ，很多孩子因为一些物质原因而自卑，认为比不过别人，缺乏自信心，做什么事情都没毅力，也觉得自己做什么都做不好。拥有自信是做一件事情的基础，对自己不自信的人是做不成什么大事的，孩子的成长过程中，父母的存在占很大一部分，所以父母要对孩子负责。那么，如何培养孩子的自信呢？随我一起来看看吧：
如何培养孩子的自信心
2、建立合乎孩子能力的目标。父母的责任在于怀一颗期待的新，帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标；
3、善于发现并时常肯定孩子的优点。每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入，十分自信的，所以家长要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定；
4、让孩子迎接困难。对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信；
5、以身作则，树立典范。榜样的力量是无穷的。父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。
怎样激发孩子的自信心
现今，越来越多家长对孩子的关心和照顾事无巨细，物质上应有尽有，精神上百依百顺，事事不必自己操劳和付出努力，孩子很容易养成一种凡事均要依靠家长的心态，认为自己离开家长就一事无成，对任何事情也不想费力去做。作为家长应该鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事，及时肯定和赞扬孩子的良好行为，有意识地让孩子承担一些责任，培养孩子的专长。
在日常生活中，父母要和孩子多沟通，理解孩子的感受，不要把自己做不成的事强加在孩子身上，望子成龙望女成凤谁都想，可是孩子想不想呢？有没有考虑过孩子的感受，过大的压力会让孩子更加的不自信。平时要多给孩子一些鼓励和支持，鼓励孩子去完成某件事情，让孩子积累自信心，有了自信做事情就会事半功倍，就算完成不了也不要打击孩子。再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。