第1个回答 2022-11-06
身体发展目标
一、 身体健康，情绪安定
1、用和蔼的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全。
2、关注幼儿的情绪变化，引导正确表达情绪的方式，避免哭闹、发脾气。
3、形成开朗、乐观、越快的性格。
4、有一定的坚持性、责任心和自控力。
二、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
1、独立进餐，养成吃健康食物，经常喝水的习惯。
2、养成规律的睡眠习惯，晚上20：30开始洗脸刷牙，21:00之前上床睡觉，早上7：00起床，在家午睡13:00-15:00，夜里睡9-10个小时，白天睡2个小时。
3、学习早晚刷牙，使用自己的毛巾和水杯。
4、保持个人服装用品整洁，知道随气温的变化增减衣物。
5、会简单的收拾整理自己的物品，养成爱清洁讲卫生的习惯。
三、 知道必要的安全常识，学会保护自己
1、不做危险的事情，不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶。
2、不将异物、药物，放进嘴鼻耳里。
3、 外出时不离开大人，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，记住家庭地址和爸爸妈妈姓名电话。
4、认识常见的安全标志，知道遇到危险时的简单自救方法。
5、了解自己身体的各部位的功能，知道简单的保护方法。
6、了解防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
认知发展目标
一、 科学领域
1、有好奇心和求知欲，认识常见的动植物及生活用品，体验数学的重要的有趣。
2、能在学习中不断体会到成功感和胜任感，逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。
3、主动观察周围事物，爱思考、爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。
4、运用工具和材料及多种形式创造性的进行表现。
5、探索空气、力、沉浮、电等科学现象，尝试幻想与创造。
二、语言发展
1、 养成良好的倾听习惯，能够注意倾听别人讲话，懂得日常用生活礼貌用语与成人打招呼。
2、 养成良好的阅读习惯，喜欢看书、听故事，愿意跟读儿歌，复述小故事，每天看书至少半小时以上。
3、理解一段话和一篇作品的情感和寓意。
4、大胆、连续的表达，主动与别人讨论。
5、独立、生动的朗诵和讲述。
6、看懂图片和图书，想象画面中的情节和活动，进行创编。
三、艺术领域
1、有初步的书写能力，在绘画、涂色过程中掌握正确的握笔方式。
2、感受生活环境中的美，能够表达表现自己的情感和体验。
社会性发展目标
一、社会领域
1、掌握必要的公共规则，学会轮流，按照顺序，养成遵守规则的意识。
2、待人礼貌、热情，主动与同伴交往，有合作意识，不打人，不争抢，讲话礼貌，喜欢应答。
3、尝试自己解决活动中同伴的纠纷。
4、初步了解小学生活，喜欢上学。
5、认识喜欢中国传统文化和节目，了解少数民族文化和世界文化。
二、学习内容：
1、古诗，每周新学一首古诗，复习已学古诗。
2、每天阅读绘本、小故事，识字、拼音学习。
3、理解数的分解、组成，100以内的加减练习，数字书写练习，逻辑思维练习。加减运算。学会区分左右，认识钱、时钟、日历，有时间意识。
4、英语看听说读，每天励步英语阅读打卡（幼儿段1A-3B内容），学习北外壹佳英语课少儿段一级，学习书写。
5、学习钢琴课，培养一项运动爱好，适当户外活动。