第1个回答 2022-04-01
教资语文科目三案例分析第一题那两个小题不一样。
(1)本文是一篇文言文，作者是孟子。文中通过记载孟子与景春的对话，二人探讨了大丈夫的标准，孟子提出大丈夫的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"文中用了大量的排比手法，且思辨性极强。学生学习有利于提高文本赏析能力和鉴赏能力。
(2)《义务教育语文课程标准(2001 年版》明确指出:“语文课丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的理解和感悟是多元的，尊重语文课对学生情感的熏陶作用"因此应注重文言文知识的学习和本文对学生的情感熏陶作用。
(3)在具体的教学过程中，教师应以读为核心，引导学生展开生生对话，师生对话等多种开放的教学模式，并且遵循以人为本的学生观，采用点播对话等方式，调动学生学习主动性激发学生学习兴趣。