第2个回答 2014-04-24
随时、随处可以教孩子认字。不必特别正式的象学堂似的学习。 路边的招牌、汽车站的站牌、广告喧传手册、报纸的大标题，拿到什么都可以成为素材。 在孩子眼里，字---没有难易的。大人给TA们什么，TA们的脑袋就储存什么。 单纯地认字可以繁简不分，但开始写的时候，先易后难。 我儿四岁能读报了----我的原则就是看到字就教他一个。 特别是小孩子上床不会马上入睡，要讲故事的。我通常不会单纯讲故事，把其中一些常用字挑出来，教他认会。在下一个故事里出现这个字时，我会让他指出来。如果电视屏幕上出现了教过他的字，我会指给他看，问他念什么。 可以说生活中教孩子认字的机会太多太多了----数不胜数了。 有时我就拿超市的喧传画报指着字教给他。这样他不仅认了字，也认识了生活中的日用品。 所以2岁去超市时，所有物品让他找到位置并递给我(重量允许的情况下）。他从来没出过错。 幼教书上说，幼儿的大脑在3岁时就格式化完毕了。我很庆幸教他东西很早。他一点不觉得吃力和厌耐，在他看来认字就是和吃饭睡觉一样的。 建议：你一定要在孩子3岁前打下数字逻辑的概念。对孩子上学后学数学很有帮助。 这个阶段只要让他做到，认识和明白“加一个”与“减一个”的关系就可以了。这是他可以接受的逻辑。
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