学生写作文切记不要胡编乱造。
经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市的称号。
平时修改符号的应用也很广泛，因此一定要掌握这个知识点。
首先，孩子要学会判断，句子是不是病句，
接着，孩子要根据病句的类型，选择恰当的修改符号，
最后，修改完后还要再读一读，看看句子是否通顺。
扩展资料
病因要查清。
在修改病句之前，先要查清一个句子究竟有什么毛病？所以面对一个病句，先要认真读几遍，再做进一步分析，只有确定病因才能对症下药。
例如：“小明从衣袋里把红领巾戴在脖子上。” 很明显这个句子是个病句，“从衣袋里”是不能“把红领巾戴在脖子上”的。因为“红领巾”还没有“从衣袋里”拿出来，经过这样仔细分析，病因就很清楚。
首先需要强调的是，看了很多的书不代表将书中的知识内容吸收了，更不代表可以将这些呈现出来。
阳光喔将语文学习看作一个生态系统，其中包括三个方面：一，孩子的吸收系统，要诊断和完善；二，孩子的思维处理系统，对信息加工和处理，是否形成孩子的优势和特色；三，孩子的呈现系统，会说会写会演。很多家长反映孩子读了很多书，就是不会写，他就没想到（孩子）你读的过程当中它的吸收，读和吸收是两个环节，他是不是真的吸收了，那么吸收完之后是不是进行相关的批判性思维这样处理了，处理完之后是不是能够用口头、用笔头把它表现出来了，你把这三个没打通，没打通之后就形成了。
学进去的东西他不能转变为自己的思维，更不能转变为自己的一种生产力，所以语文的学习的关键是从这个书中怎么样去吸收对孩子有用的东西。
不知道你是高中生还是初中生。
我是应届高三毕业生。
如果是我的话。
额。
你的作文好多地方可以改。1.你的开头太冗长了，中心论点不明确。
应试作文的论点一定要明确，不然你觉得老师看得到吗？到时候被误判就不好了2.其次，你的开头重点不突出，写那么多蜗牛干什么？3.你先告诉我你的中心论点是什么。
你如果一定要写那么多的论点，建议用分论点。比如说。
中心论点是梦想需要坚持，分论点就是坚持要永不言败，坚持要一直努力。4.事实论据不可以这么长啊，最多一句话，然后剩下的要说理论证。
5.虽然我知道这么说很过分。
但如果是这篇作文。
最多高考及格分。
不骗你。
那位打58的孩子夸张了真的。
如果你真想改。
不如重写一篇。
有需要的话我可以教你写。你的结构太乱，说理不深刻，开头结尾不够凝练，名言应用太少。
OVER。
洛阳城，仍像往日一样繁华。
街道上人山人海：富人舒舒服服坐在轿子上、马车里，穷人则扛着大筐小筐去赶集，书生到皇宫赶考，将士则准备出征。一间简陋的小屋里，唐代大诗人张籍趴在窗前，思念着千里之外的故乡。
想到温和的妻子和哇哇大叫的儿子，他感到十分惆怅。此时此刻，只有写信才能抒发自己深深的思乡怀亲之情。
于是张籍提笔写道：可爱的妻子：您好！我是您的丈夫。家里孩子听话吗？去私塾读书了吗？今年家丰收了吗？大家过得幸福吗？ 致此 问候！ 您的丈夫：张籍 公元794年10月13日写完信，张籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，带上门出去了。
老师说你优美词句不多，也就是文章缺乏文采，表述过于直白，这说明你课外阅读量不够，造成词汇量不够，优美词句都是日积月累加上自己的真实体会自然流露的，鉴于你在读小学六年级，常用汉字你已经基本掌握，所以可以有空多读多看成语词典，词语词典，寓言故事，小学生优秀作文范例（初中生优秀作文范例也可以试着看看），唐宋诗词. 另外，平时在听老师讲课或者在电视，书本上看到一句优美的句子，你把它们记在笔记本上，有空拿出来回味，体会. 养成上面的学习习惯对于你的写作和学习都是大有益处的，这是我的经验和建议，仅供你参考. 祝你学习进步.。
考试作文要让老师看着心里舒服，首先要字迹工整，不管字好不好看但一定要认真。
然后就是段落要适当多一些，每段字要少一些，段首或段尾要写出中心思想，这样老师看着容易心情好分就会高。作文的开头和结尾要点题，最好能首尾呼应。
作文中间的那些段落不能离题太远。如果文字能优美一点，能诗意一点就更好了。
多用排比手法，不管是段落还是句子，运用得当都能产生气势。还有就是注重细节描写，往往细节才最能打动别人。
如果作文要举例的话，千万不能用那些老生常谈的，无聊的话题老师经常看是不会给高分的。如果散文的话要记住形散神不能散，不管文字多潇洒，中心要把握好。
大概就想到这些了。希望能对你有用吧，祝你成功吧。