相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是我精心整理的逆风而行作文800字记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春期关于友谊的变化，何去何从，逆风飞翔吧
空荡荡的房间里，只有我一个人，发着光的手机被我丢到一边，上面是一行行令人难受的聊天记录：
“咱们在暑假之前就计划的游玩，最近你能去吗？“哦，我跟其他人约好出去玩了，没时间。”
怪不得她最近老是不理我，原来是有新朋友了啊。
正值夏天，那股明显温暖的风却变得寒冷刺骨。我真想变做一架纸飞机，乘着风飞得远远的，再也见不到她。
我强打起精神，按下心中无限的失落，努力装出一副正常的样子。但接下来的几天，我仍旧失魂落魄的，每天都像在梦游一般，经常发呆。夏日美好的阳光、微风、欢笑都提不起我的兴趣，我只是一味地沉浸在这种情绪中。
我又一次昏昏沉沉的骑车回家，最近阴雨天太多，车座上总是潮湿的，总是逆风，哗啦哗啦，或黄或绿的树叶掉下来，拍到我的脸上，仿佛在讥笑我的狼狈。
我不禁想起了以前我和她在这条路上的愉快时光。以前，我们总是走在这条路笑着，聊天，谈论最近的心情，聊聊八卦，但现在只有我一个人在春夏秋冬走这条充满逆风的路了。
车突然滑了一下，紧接着是一阵刺耳的铃声：“孩子，看路呀，这样心不在焉的骑车是很危险的。“我匆忙地道了歉，骑上车飞快的走了。
临睡前，那个声音突然回响在我的耳边：“孩子，看路呀！”看路？我心中积压了太大的包袱，都没法好好看路了！这句听着平凡却不乏温暖与哲理的话，如同一股暖风吹开了眼前的迷雾，我心里豁然开朗了。
窗外一缕月光吹起了洁白的窗帘，悄悄地将我的眼睛合上，我便进入了梦乡。在梦里，我背着一个很大很大的包，逆风四窜，四处迷雾重重，尘土飞杨。我打开包一看，里面都是悲伤、失望这种负面情绪。我摘下背包，把它扔得远远的，在背上取代的，是一对洁白的翅膀，这是我的希望、快乐等一切美好事物组成的。
我的政治书上写着一句话：朋友并不是一成不变的。我何必为因为曾经的美好而让现在的自己悲伤呢？在中学，我与老朋友久别重逢，与新朋友相见恨晚，和她再见面，我们也能有说有笑，为什么要把自己变得一蹶不振呢？
我终于变回了原来积极乐观的样子，再强的逆风也阻挡不住我坚定前进的步伐。我放下了包袱，我挥一挥羽翼，逆风飞翔，飞上了澄澈的蓝天，飞向蔚蓝的苍穹。虽然逆风很大，但我已学会了放下，我已经能逆风飞翔，无惧困难。
很荣幸能够作为学生代表在这次“成人礼”活动上发言。成人意味着什么？在我看来意味着坚强、勇敢，意味着责任、担当，意味着接下时代的接力棒。而在危难中成长的我们——“生于非典、考于新冠”的我们今年似乎更能体会到成人的意义。面对灾难，我们要逆风而行，向阳生长。
在灾难中成长，我学会了坚强勇敢。
曾几何时，我们的生活似乎被“丧文化”占据，从“葛优躺”到”我太难了”，社会中似乎也充满了对青年一代的失望与批评。“暮气沉沉”“啃老一族”“键盘侠”等等，都曾经成为青年的标签。可这场突如其来的疫情让我们迅速成长起来。我们彰显了我们的朝气，我们的勇敢。我看到1.2万多名“95后”甚至“00后”冲向一线战场，不畏艰辛，忘却危险，救国为民，当仁不让。他们是我们的榜样，也让我们深深懂得了，面对灾难，无需畏惧，不可彷徨，坚强勇敢，总会看到光亮。
在灾难中成长，我学会了责任担当。
塞缪尔·厄尔曼曾言：“青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。”的`确，一个国家最好看的景色就是这个国家青年的样子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一线；在全民奔小康的路上，青年勇于担当，踏踏实实走近基层，走近百姓；在祖国复兴的征途中，我们青年必将担负起中流砥柱的使命，一往无前。在这个时代的我们是幸运的，我们将与祖国共命运，走向更加美好的未来。
在灾难中成长，我们将接下时代的接力棒。
鲁迅先生曾对青年说：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”时代不断向前发展，我们青年一代任重而道远。我们接过时代交给我们的接力棒，有能力把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，把梦想化为风帆的力量。我们去开拓，去追求，去奉献，去建设。时代的潮流奔涌不息，后浪推前浪，而我们正是立于潮头的后浪。被时代托举的我们必不会辜负这个时代。
萧伯纳说：“我希望这个世界在我去世时比我出生时更加美好。” 在灾难中成长，我们却能望见最美的希望。纵使逆风而行，我们也会向阳生长！老师，爸爸妈妈们，相信我们不会辜负你们的期望，我们也不会辜负这时代和我们可爱的祖国！
谢谢各位！
澄澈的天空犹如一弯缓缓流动的泉水，其中还掺和着几朵白云，几缕微风在空中轻松地游荡者，时不时地从耳旁掠过，这一天，我来到了的广场，准备放飞。
我先展开了风筝，用力铺平，再支撑起主架，不一会儿，就完成了准备工作，真是“万事俱备，只欠东风”了。
终于，风势渐起，我激动地牵着风筝狂奔起来，不一会儿我就累得满头大汗，我满心希望它能扶摇直上，可是风筝就是不给力，一直在空中不停地挣扎着，风筝犹如惊涛骇浪中的鱼儿，突然，它急转直下，一头撞向了地面。
“怎么会这样！”面对这种情况，我不禁思忖起来：是线的问题？还是跑的速度不快？难道没有借助风势？突然间我恍然大悟，原来我一直在单打独斗，而并没有借助风势！
想到这里，我迫不及待地再次拿起风筝，出于本能，我选择顺风而行，果不其然，我跑得很轻松，风筝也渐渐高飞起来，看着徐徐升高的风筝，我不禁心花怒放，心中暗自得意起来，可好景不长，当我想停下脚步放长线时，风筝好似被一股很大的力量硬生生地拽到了地上，可我仍旧不死心，又如法炮制，可是风筝总是我一停，它就一头猛扎下来。
一次次的失败，不禁让我备受打击，我愤怒地坐在一旁的木椅上，失落地解着缠绕在一起的风筝线，一股失望和沮丧顿时涌上心头，烦躁不安的情绪不停地消磨着我的耐力和意志，甚至有点想要放弃的念头，无意间一抬头，看到空中几只高飞的风筝，我心中暗想：凭什么我要放弃？我不甘心就此失败，于是决定再做最后一搏。
经过上次的失败教训，这次我决定逆风而行，果然，当我迎着风奔跑时阻力非常大，但我依旧拼命地跑着，不知过了多久，无意间，我看到了空中正在上下漂浮的风筝，瞬间心中燃起了斗志，不管了，连风筝都在奋力与逆风抗争着，我不如也放手一搏。面对狂风，我又加快了速度奔跑着。
在广场的尽头，我精疲力尽地跑着，不经意间，看到风筝正尽情地在空中飞着，随着我的一收一放，渐渐地，我的风筝比其他风筝都飞得更高，飞得更远了。
望着高飞的风筝，我不禁陷入了沉思：我们总是习惯于选择顺风，借助他人的帮助，希望一路顺风地往前走，虽然我们会很轻松，但是，这种外在的助力却慢慢地消磨着我们的意志力，如果一开始我们就选择逆风飞扬，虽然前行中的阻力很大，困难重重，但这种阻力会在无形中变成一种前进的动力，一路迎难而上，最终会越飞越高，就像眼前这只高飞的风筝一样！
在我们的生活中，令人感动的画面无处不在，照顾流浪猫的小女孩，救助从树上掉下的雏鸟的老人，地铁上让座的小男孩，为高考考生护行的交警，在凌晨工作的环卫工人……在每个人的心中，都会有一个或者多个让自己感动的画面，这一个个感人画面，串联成我们这个真善美的世界。
那一天，我“偶遇”了一个让我感动不已的画面。
一个早上，我到好朋友果果家里玩，中午妈妈来接我回家。我们刚准备把车开出停车场出口的时候，就看见出口处的路上停了三、四辆消防车。路过的车辆没办法通行，但是却没有一辆车按喇叭，因为大家都知道，消防车的出现说明了有险情的发生。大家纷纷过来围观，我和妈妈也下车看看到底发生了什么事？在围观者的议论声中，我们知道了原来对面小区有一户人家发生火灾，浓烟从窗户冒了出来。大家都在担心，火势有没有被控制住，房子里面有没有人受伤，消防员有没有救出里面的人，消防员能否安全的撤退？大家的心都被楼里的灾情牵动着，空气中弥漫着燥热紧张的气氛。我和妈妈回到车上静静地等着。大约过了一个小时，消防员陆陆续续从居民楼里走出来。在这穿着短衣短裤都能让人感觉快要窒息的35度的高温下，我看见他们身上穿着厚重的制服，头顶戴着闷热的消防安全帽，脚上穿着笨重的靴子。在执行了救火的艰巨任务后，消防员们没有第一时间换衣服休息，而是继续完成后续的工作。他们拖着疲惫的身躯，有的回到车上做记录，有的把水管卷回去，有的在收回消防梯，有的在检查消防车上的设备……这一个画面深深地印在我的心里，这一抹橙红相间的颜色感动着在场的所有人，消防员叔叔高大伟岸的形象在我脑海中挥之不去。他们的到来，及时地保护了人民群众的生命和财产，他们把消防员奋不顾身，舍己为人的精神体现得淋漓尽致。
以前，我参观过消防局，看过电影里消防员的事迹，看过新闻里最帅的“逆行者”，但只有在亲身看到消防员救火的过程后，才能体会到消防员的果敢坚毅，奋不顾身。想到这里，我肃然起敬，我不由自主地举起右手向这群平凡而伟大的消防员敬了一个少先队礼。
“逆风”的英雄，他们总在人们最需要他们的时候，“逆风”走向最危险的地方。他们用青春和生命塑造了无数个不凡和伟大，描绘了无数令人感动的画面。他们把一切献给了人民、社会、国家，把爱留在了世界的每一个角落。
又是一个难得的周末。
我生涩的骑着我许久未骑的自行车在大街上漫无目地游荡。“闷太久，会生病”我对这一点深信不疑，所以每周都会抽出半天出门走走。不过这周有些不同，因为我刚刚经历了一场历史上我考的最差的一次考试。
我自顾自地埋头骑着我的自行车，一抬头我忽然看见了那个我曾经留下了许多欢笑的小学。我莫名的有一点兴奋，把自行车放到栏杆旁，顺着那熟悉的缝隙进入了这似乎只有在回忆中才存在的地方。我独自漫步在空旷的操场上，脚下参差不齐的野草撩拨着我的心弦，我的心渐渐平静下来。
忽然，我感觉我的后脑受到了一点轻微的撞击。我惊诧的回过头，瞥见了教学楼上的小脑袋和脚边的一只纸飞机。我弯腰捡起纸飞机抬手示意“肇事者”下楼和我一起玩。他一路小跑，来到我面前已经气喘吁吁了。
“哥哥，你，你能把飞机还给我吗？”他似乎看出了我的微怒，声音有些颤抖，脸红得像个苹果。我本烦躁的心被他这么一说消减了大半。“你怎么自己在玩纸飞机啊？作业写完了吗？”我边递给他飞机边“质问”道。“我经常和朋友们来的！我们经常写完作业就一起来，比谁的纸飞机飞得远，我这是在提前练习呢，他们一会就来。”我一问出问题就觉得自己脑子糊涂了，一个三年级的孩子怎么会有这么多作业呢？他倒是好像打开了话匣子，滔滔不绝的说着。
我听着他的描述，好像自己也一下子回到了那个无忧无虑的时代，那个我们不怕作业与考试的阶段。我仿佛看到了曾经的自己正拿着纸飞机，站在小伙伴中神气的炫耀着自己的战绩……
我捡起一张纸，熟练的折了一个飞机，邀请孩子一同放飞。心中莫名伤感。
初中三年，时光荏苒，我们褪掉了稚嫩的外壳，封存起自己的童真，每天拼命学习，就是为了一份满意的中考答卷。我们悲伤过，也曾彷徨过，更为自己得到的成功而欣喜过，骄傲过。高速的学习环境让我们时刻紧绷着一根弦，从未有一刻真正放松，我们曾为此痛苦不已。
但是其实转念一想，不经历风雨，彩虹又怎会显得珍贵？不经过磨砺，宝剑又如何削铁如泥。也许我们经历的失败，正是我们不断成长的契机吧，我们正是在这种环境中慢慢磨掉幼稚，一点点露出自己的锋芒。
想到这里，我提笔在纸飞机上写下了我曾很喜欢的一句话：顺风并不是我梦想，逆风的方向更适合我飞翔。右手轻轻推出，目送着那纸飞机在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飞机，稚嫩的笑脸变得无比认真。
我就这样静静看着，心中久违的平静。