2019年04月11日下午，北京市中关村中学携手试界大学为 高二14个班级的500名学生 开展了PBL学科职业体验课，与以往的职业讲座不同，同学们在项目制学习（PBL）的过程中，展开了对未来学科职业的沉浸式体验探索。
学科职业体验课
「来一次教室与职场的时空置换」
生涯规划职业体验课课程丰富，包含了戏剧与影视、哲学、金融学、法学、心理学、建筑学、环境工程、医学、工商管理、航空航天、工业设计等十几门学科。
北京市中关村中学引入 项目式学习（Project Based Learning）指导学生进行生涯探索 。通过项目式学习，学生走出了“讲座式”生涯体验的框架，在解决实际问题中提升团队合作和领导力，动手能力，计划以及执行项目的能力。
学科职业体验课课堂
工商管理课上老师正在给学生讲解知识点
建筑学课上学生动手搭建自己的个性化loft公寓
哲学课上导师在给学生讲解知识点
法学课上模拟法庭上同学在激烈讨论
心理学导师正在给学生讲解心理学理论
航空航天课上学生制作航模，导师在旁指导
医学课堂上导师正在帮助学生问诊
金融学课上学生们正在制作商业项目分析报告
环境工程课上导师讲解环保方案设计的过程
金融学课堂上导师为学生解答疑问
工业设计课上的学生展示
查尔斯·汉迪 说：“ 他羡慕那些从15岁就知道自己这辈子想要做什么的人 ”。在青少年时期就能找到自己热爱的方向并为之努力，可能真的需要一点好运气。
生涯规划是一个循环不息的自我认知与自我完善的过程，生涯规划既让同学们编订行动预案，建立适应转变的心态与能力，也让他们无论在哪种环境，都具有勇于迎接转变的能力。
高考改革之后，中国教育体制和优质中学的校本教育，将带领中学生更加主动的认知自我，探索世界。让学生体验大学专业职场情景吧，你不能从来没有完全体验过你所想的东西，只有我们体验过的思想才有价值。
我觉得体验课让我对于金融学有了初步的认识、整体课程下来还是很喜欢的，希望能有更多更深入的体验。
工商管理课程，最珍贵的地方是我们可以进行小组讨论，进行我们自己创办公司的想法，以及可以与他人分享，不懂的知识可以随时问老师。
心理学的项目体验是一次新奇的经历，老师找的视频和表达都让我觉得很清楚，让我感受到心理学专业的氛围。
从小生活在医院的我，对医生这个职业并不陌生，通过这节医学职业体验课，我真正了解了他们的过程，通过模拟实践对医生的工作有了更深入的了解，了解要做一名医生需要具备很多的特质，知道了医生的不易与伟大。
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试界大学是由清华大学“社创硅谷”孵化的创新型教育项目，是中学生涯教育整体解决方案的提供商。我们致力于帮助中国每位中学生发现热爱的学科、探索职业方向、更好地规划未来。我们坚信只有在从事自己所热爱的事业时，人的价值才会得到最佳的实现。
目前试界大学依托于北京师范大学顶尖生涯研究机构，结合互联网与人工智能等信息技术，为 中学 提供专业的生涯教育整体解决方案。方案包括： 线上生涯辅导系统、生涯教育顶层设计与咨询、生涯教材定制、生涯师资培训、PBL学科职业体验课、生涯游园会 等一系列产品及服务。