在我的人生中，曾经遇到过对我影响重大的老师，就是我的语文老师了。教会了我如何读书，如何理解文章
第一，读一本书或一篇文章的时候，要知建树、究得失。我们要从总体上知晓该书的学术建树和它的贡献、特点、影响、意义等。同时，在细节上，细细地琢磨它的治学得失。“得”是它的学术建树，是学术成就、学术史上的地位。以此为基础，冷静地评判它在治学上的长短。这些对我们正确地选择一条学术道路是有帮助的。读书的时候，要留心去想，而不是为了读书而读书、为了完成读书任务而读书，要把读书的主动权牢牢掌握在自己手上。
第二，取人之长开己窍。就是想如何取人家的长处，开自己的心窍。读书的时候，要全力以赴吸取别人的长处，获取宝贵的学术灵感。我们要时刻准备着，像海绵吸水一样吸收每一滴宝贵的学术养料。我带过的一些学生，他们思想活跃、眼光敏锐，这是非常好的，但是有时会走到另一个极端，读每一本书只看到它的缺点，这一方面怎么不行，那一点怎么不对。聊起来时，觉得他眼光很高，但一落到实处，他就不知道该怎么做了，空对空。没法找到自己的学术立足点，不知道自己该怎样做。所以，冷静地发现他人著述中的缺点和不足，善于发现前人在治学上的漏洞和不足，以寻求突破，这是我们青年学子一个很重要的学术心态，但在另一方面，如果仅仅满足于揭别人之短，并以此为荣，就会极大地阻碍和限制自己的发展。成功的大学者往往是既沉浸在自己的学术发展天地中，同时又不会轻易放过每一次吸收他人以丰富自己的机会。机遇往往是不多的，只有时刻准备着的人才能得到它。所以，脑袋里时刻都要有这样一个警觉，用心发现别人的得与失，然后最重要的是开自己的窍。
第三，他失九不及己得一。这还是接着第二点来的。他人有九条过失，也比不上自己有一条所得、一点收获。我们读前人的书，经常会感到不满意。但你不满意别人的同时，最重要的是你自己得有东西才行。我们的青年人往往志向高远，目空一切，指点江山，激扬文字，这也很正常，但是，要知道自己该从哪里着眼，自己的长处在哪里，自己如何去寻找锤炼自己的特长。这是很重要的。一个学人如果仅仅满足于一辈子评说别人而不建树，那很难说得上是一个合格的学者。他人的得失当然要评点，但自己的建树更为根本。一个成熟的学者应该随时问自己这样的问题：如果换了我，我会怎么做？我有他做得好吗？他在那样的历史条件下写出这样的东西来，我能做得到吗。但我在读的时候，就很佩服他在那样一个条件下写出了这样一本书，了不起。
第四，读人书、想己事。这一点，我也许说得有点极端了，但我觉得还是有道理的。我认为读书的一个秘诀就是，读人家的书的时候，处处想着自己的事，筹划自己的学问该怎么做。读别人的书时都要想，哪些地方用得上，哪些地方可以丰富自己。所以我提出，“书山有路我为径，学海无涯己作舟”，自己给自己作舟，自己给自己开路。在书山上攀，往学海里遨游。一边读书，一边想自己该怎么学。这样读书才会有收获，读完了，别人的成果变成了自己知识储备的一部分，别人的书读成自己的了。
小时候家里穷，穷到连吃饭都成问题的那种！因为我爸身体有病，干不了重活，所以不能像其他人一样出去打工。我们当地粮食短缺，所以我家里的米经常短缺。上学的时候，我爸有时候会叫我放学以后去亲戚家吃饭。当然，这都是打好招呼的！
但是我偏偏喜欢吃家里的饭，因为总感觉在亲戚家吃饭不自在！所以有一次，我中午宁愿挨饿，也不愿意去亲戚家吃。
那时候我正在上幼儿园，中午放学以后，别的小朋友都走了，就我一个人独自在操场上玩耍。可能因为年纪小，玩得开心了，也就不觉得饿了。
但是我们幼儿园的班主任看到我一个人中午不回家，就问我怎么回事咋不回去吃饭。
我没有跟老师明说，我总不能跟老师说我不喜欢吃亲戚家的饭吧！我就说我暂时不饿，等会儿就回去，让老师别担心。大致就是这个场景吧，那时候我年纪太小，也记不清楚，后来老师就走了。
估计是在操场玩累了，我就跑到幼儿园里，感觉幼儿园的铁门挺好玩的，于是就在那“压门”。“压门”应该很多人都玩过吧？就是脚踩着铁门，利用铁门的惯性荡来荡去。
因为我压门的声音太大，老师从办公室里出来，问我咋还不回去。我就说我不饿，不想回去。于是，老师将信将疑地走进了办公室，出来后塞给了我五毛钱，让我去买东西吃。
那时候五毛钱可以买四个包子，对于我这个年纪的人来说足够填饱肚子了。就这样，我记住了老师的恩惠，之后的日子里，格外听话，只要是她上的课，我都很认真听讲。而且，为了表现给她看，我学习格外认真。
老师似乎也看出来了，估计也知道我家里穷，为了让我有点自信，每次班里有什么活动，都让我当组长。而且，没事还单独把我叫到办公室，教我做手工。
也就是幼儿园时，老师的格外照顾，让我以后对于学习这件事情，表现得比其他人都格外上心。
后来，我家搬家，到了另外一个城市，我也上了小学，从此就再也没有见过那个幼儿园老师了！我现在只记得老师姓张！
转学以后，我家里面还是很穷，经常开学的时候都不能第一时间交上学费，基本上每学期我都是最后一个交学费的人！我爸是个农民，啥都不会，也挣不到什么钱。我们这边那时候种地只能自给自足，根本没有多余的闲钱。
很多事情，都是拥有的时候，不疼不痒毫不在意，失去了以后才知道珍惜，追悔莫及。还在上中学的我对班主任那是相当的厌恶，觉得班主任老是在找我的茬，上来大学后我才明白班主任就是我那回不去的青春，慢慢明白了人生，总是吃过生活的苦，才知道幸福有多甜蜜；走过太多弯路，才明白自己要怎么活。衡量幸福的标准，不是你得到了多少，而是要看你当下拥有多少，并且要懂得珍视。
再者在人生中对我影响最大的老师是我的父母。父母的启蒙教育对我们每个人都是很重要的，从一个人的品学到一个人的三观，从上至下都反射的父母的教育，成长，离不开父母的指引和内心的关爱。一个人的修养的好坏决定着一个人能否在成长的路上走的远近，父母给予我们的知识是其他人不能也不会教给我们的，所以我深知这份知识的不易与良苦用心，完美人生，不是要得到别人的喝彩，而是要活出自己的精彩。
所以我要感谢人生中对我影响重大的老师。