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你认为儿童文学的创作主体和接受对象有什么相同点或不同点吗?
如题所述
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第1个回答 2020-03-10
同学的创作主题和接受对象有相同点和不同点
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儿童文学和
幼儿文学是一个概念吗
答:
③幼儿文学是所有文学中,创作主体与接受主体年龄距离最远的
,“所有被归属为儿童文学的各种不同类型的文本都有一个共同点,那就是作者与目标读者之间的鸿沟”。为了弥合作者与读者之间的“鸿沟”,要求成人作者必须具有“童心”,回忆自己的童年,回到自己的童心世界,找到那一个最能告诉自己幼儿喜欢什么、...
你怎样理解
儿童文学的
“真实性”?请结合儿童欣赏心理来谈谈对这一问题...
答:
儿童文学的
概念其实是一个模糊集。由于儿童文学的外延(
创作主体
、文本、读者范围)都很模糊,因此儿童文学概念的模糊性也是客观存在的。台湾台东大学儿童文学研究所教授林文宝提出:儿童文学应该看事实而不去谈本质。对儿童文学来说重要的是能不能被孩子接受。加拿大学者培利.诺德曼在《阅读儿童文学的乐趣》...
艺术真实对于
儿童文学
来说意味着
什么
答:
第一,
儿童文学的艺术真实不同于成人文学的艺术真实
,儿童文学在认识、反映和阐释对象世界的真实性方面,与成人文学存在着差别,两者应拉开距离。 这是因为对象世界真实性的某些内容是不适宜于在儿童文学中展现的。如同现实社会的某些场所“儿童不宜”进去一样,儿童文学不必朝成人文学相同的生活题材与艺术范式靠拢。儿童文...
儿童文学
中对游戏歌的理并举例说明
答:
在人类的文化创生机制中,包括
儿童文学
在内的儿童文化,其诞生
有不同
于整体文化的亚文化轨迹。具体在于,和成人文化的自然发生不同,儿童文化的诞生受制于成人“童年的发现”与“儿童观”的建立。也就是说,先有“童年的发现”和“儿童观”的建构,后有儿童文化的创生。这就说明了儿童文化是一种“后...
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