成长的故事四年级作文300字

如题所述

第1个回答  2022-07-07

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家收集的成长的故事四年级作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

成长的故事四年级作文300字 篇1

  成长,是一段悠扬的旋律,是一支欢快的歌谣,是一杯醇厚的浓茶,还是一条明净的小溪。

  记得有一年暑假,我自己在家。妈妈给我说让我把厨房和餐桌收拾一下。我很喜欢收拾家,也就答应了。

  早晨起床后,我匆匆地吃了早饭,就准备开工。首先,我把所有的锅碗瓢盆通通刷了一遍,干完这些,已经累得我上气不接下气,两腿发颤了。但是,我没有停下来,像打了鸡血似的,又把灶台上的东西都放到各自的“家”里。把灶台收拾得一尘不染,干干净净的。我已经累得腰酸背疼腿抽筋,脖子也像要断了一样。但我没有停下来,又继续收拾餐桌和餐边柜。

  我把桌子擦得闪闪发光,桌子上的东西排列得整整齐齐。终于,大功告成:厨房收拾得堪比五星级了。但是我也累得浑身除了头发不疼哪儿都疼了。

  我累得趴在沙发上,心里想到:“哎,我这么疼,妈妈以前都是怎么坚持下来的呢?”过了一会儿,妈妈回来了,她看到我收拾得那么好,夸了我一顿。我虽然很累,但心里美美的。

  这件事让我知道,只要付出就一定有收获。

  成长像苹果,甜甜的;成长像青梅,酸酸的;成长像橄榄,涩涩的;成长美美的!

成长的故事四年级作文300字 篇2

  我成长中有许许多多的有趣的事情,这些事让我懂得了一些知识和道理,其中最让我开心的是我学会了骑自行车。

  记得有一天,我看到别人骑自行车,自由而又快活。于是我满怀期待地向妈妈表明了我想骑车的心愿。妈妈很快就答应了。我一拿到自行车,感觉骑车就像吃饭一样简单。可是我刚跨上去,自行车就不听话地斜了一下。我连忙跳下来,心想:哼,这可恶的自行车竟然毫不留情,想让我摔个狗啃泥。没门!我就不信我做不到。我重新扶住自行车,一鼓作气跨了上去,可结果还是一样。我无奈地在心里叹气:真是看起来容易,做起来难啊!

  我灵机一动,把我的私人教练——老爸给叫了过来。他先扶住我的后座,等我坐稳后,然后大声数:“一、二、三!”数完就把自行车使劲往前推,我借着爸爸的力量,马上踏起自行车。一次又一次,我终于找到了平衡的.诀窍。

  自行车,终于学会了!这是我的一个成长故事,我明白了做任何事都需要付出努力并去实践它。

成长的故事四年级作文300字 篇3

 在我成长的过程中,有许多故事深深地印在了我的脑海里,尤其是我去年起水痘的那段日子最是令我记忆犹新。

  在三年级上学期,我长了水痘,身体整天都特别痒,特别疼。我便在家里休息。每天放学后,同学张世博都会带着作业来到我家,把老师布置的作业一一列在一张纸上让我看。有时,我不开心,他就逗我笑,一会讲一个生动的笑话,一会做一个奇怪的鬼脸,好笑极了,我的心情便立刻变得很愉快。

  因为爸爸妈妈要上班,姐姐就来到了我家。每隔一会儿,她就要帮我抹药,把我照顾得无微不至。期末考试时,我还没有完全好,但是医生说我已经可以去学校了。我就来到学校准备参加期末考试。同学们都躲着我,生怕被传染。但是有几个同学却很热情,一点儿也不怕被传染,依旧像往常一样和我愉快地玩耍。放学回家,张世博还一直把我送到家门口才离开。

  在这段日子里,大家对我的帮助,就像和煦的春风温暖了我的心田。虽然我身体不舒服,但我很开心,因为我接受了别人的帮助。如果别人有困难,我也会去帮助他们,我想我一定也很快乐。就像一句话说的一样:赠人玫瑰,手留余香。

  这段成长的故事是一笔非常宝贵的财富,它将永远留在我的记忆当中。

成长的故事四年级作文300字 篇4

  我们在成长中,都经历了许许多多的磕磕碰碰,这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。有一件事让我记忆犹新,下面就让我给你们说说吧……

  耶!暑假来咯!爸爸答应我带我去游泳馆游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如,所以我以为游泳很简单,小菜一碟。

  我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆,我领了手牌,脱了衣服,来到游泳馆。不试不知道,一试吓一跳!我刚刚下水,就惊恐万分,走都不敢走一步,我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故,爸爸看见了便用激将法鼓动我说:“你这个胆小鬼,连这个都不敢,真不是条好汉啊!”没想到,这话真的对我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原来在水中走路那么容易啊!渐渐地,我学会了游泳这个逃生技能,只是呛了几口水而已!

  一分耕耘一分收获啊,嘻嘻!你也来说说你在成长中的故事吧。

成长的故事四年级作文300字 篇5

  今天,我去文具店,想了一个好主意,不要钱就有好东西。

  我一进文具店,走到一人很多的地方,拿了好几块橡皮,放到了口袋里,就当我什么都没有拿一样,我发现这个主意不错,于是又拿了一根笔放到口袋里。我想:我拿了这么多东西,好像够了,我下次再来拿东西吧!

  在我去教室的路上,也不知道这样做好不好。一进教室,就给我的好朋友看,我骗她们说这些全都是我今天去文具店买的。好多人都喜欢我拿的这些好东西,我说:“你们黑白配,谁赢了就是谁的。”后来有一个人赢了,我给她了一块小橡皮。

  晚上,我回家看了一本书,说,少先队员不可以不经过别人的允许就拿东西。这种行为是不对的,这样的人就叫小偷。

  第二天,我又把这些东西放回了文具店,并给老板说:“对不起,我昨天拿了你的东西,已经给你放回去了。”老板说:“没关系的,知道错误就改的,就是好学生。”

  这次我知道了,不经过别人允许就不能拿走他的东西。

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