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四年级语文 青,红的瓜,碧绿的叶,构成了一道别有风趣的装饰……采用了什么样的写作方法?
如题所述
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其他回答
第1个回答 2014-07-09
景物环境描写
第2个回答 2014-07-09
烘托,渲染。
第3个回答 2014-07-09
好像也许大概可能是比喻吧
第4个回答 2014-07-09
描写
追答
题目问写作方法。很怪
要看全文
相似回答
乡下人家
的写作
手法
答:
写作手法:
1、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来
。拟人化的手法使人感觉生动、自然。2、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。对比的手法使人感觉别致生动、亲切可爱。3、从他们的...
青
红的瓜碧绿的
藤和叶
构成了一道别有风趣的装饰
比那高楼门前蹲着一对石...
答:
(1)高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆。(2)青、
红的瓜,碧绿的
藤和
叶,构成了一道别有风趣的装饰,
比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。运用了对比的写法,突出了房前种瓜的农家小屋的质朴可爱;这段话描绘了一幅农家小屋前瓜藤攀爬,青瓜绿叶点缀其间的画面,字里...
青
红的瓜,碧绿的
藤和
叶用了什么写作
手法
答:
该句话运用了色彩描写的写作手法
。“青红的瓜,碧绿的藤和叶”作者通过描述瓜的颜色为“青红”,藤和叶的颜色为“碧绿”,为读者呈现了一幅鲜明而生动的画面。这种色彩描写不仅增强了文字的形象性和视觉冲击力,使读者仿佛能够亲眼看到这些瓜、藤和叶,还进一步提升了文本的艺术感染力和表现力。此外,...
乡下人家按照
什么
顺序写的
答:
或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、
红的瓜,碧绿的
藤和
叶,构成了一道别有风趣的装饰,
比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
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青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别
青红的瓜碧绿的藤和叶构成了什么
青的瓜碧绿的藤叶构成了一道
青红的瓜碧绿的藤和叶仿写句子
青红的瓜碧绿的藤和叶
一什么藤叶
一什么藤叶填词
碧绿的藤和叶
什么的藤和叶
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仿写句子。青,红的瓜碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰缩句
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。怎么缩句
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼...
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一幅别有风趣的装饰。缩句