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学习多篇文言文后,教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是()
A. 将军身被坚执锐(《陈涉世家》)
B. 所赖君子见机,达人知命(《滕王阁序》)
C. 为长者折枝(《齐桓晋文之事》)
D. 手自笔录,计日以还(《送东阳马生序》)
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第1个回答 2023-10-18
【答案】:D
D[解析]A项“被”通“披”,“披着”的意思;B项“机”通“几”,译为“预兆”;C项中“枝”通“肢”,“肢体”的意思。D项无通假字现象。
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在
文言文总结
课上
,教师举例
讲解
通假字的
特点和作用,
下列不
合适的是...
答:
【答案】:C 知识点:语文学科基础知识中的文言“通假字”知识。根据题干表述可知
,教师
在
文言文总结
课中需讲解
通假字的
特点和作用,即
例子中
必须出现通假字。紧密结合选项加以辨析即可判断。A项:“孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)”意思是谁说你见多识广呢。其中“知”通“智”,智慧。与题干不...
在
文言文总结
课上
,教师举例
讲解“古今异义词”
的用法
,
下列不
合适的是...
答:
“垄”为
通假字,
通“垅”,意为山脉。“断”为阻碍;而“垄断”在今天则为经济学术语。B选项“植”为“立,树立”之意,
人教版语文初中
文言文通假字
答:
1、
通假字
而置之其坐(坐: )反归取之(反:)略无阙处(阙: )土人谓之“傍不肯”(傍: )人皆伏其精练(伏: )2、古今异义至之市,而忘操之(操: )及反,市罢,遂不得履(及: )是吾剑之所从坠(是:指示代词,这儿,今是判断动词)从其所契者入水求之(求:)至于夏水襄陵(至于: )沿溯阻绝(沿: 溯:...
求
文言文
《寡人之于国也》 《劝学》 《师说》的实词虚 词
文 言
句式...
答:
(1)师1、古之学者必有师(名词
,老师
)吾师道也(动词,学习)3、吾从而师之(意动用法,以……为师)4、师道之不传也久矣(动词,从师)5、巫医乐师百工之人(名词,有专门技艺的人)6、十年春,齐师伐我(名词,军队)(2)传1、师道之不传也久矣(动词,流传)2、所以传道授业解惑也(动词,传授)3、六艺经传 皆通...
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