孩子经常说：“妈妈，我怕，有鬼。”这个时候， 第一时间让孩子感受到“父母值得信任” ，比对孩子：“说不怕，没有鬼。”重要得多。
3~6岁的孩子的想象力丰富，会有想象中的“朋友”。 孩子可以跟这位“朋友”互动，有时候会看到孩子，自言自语，跟这个“朋友”玩得很开心。
民间有一种说法 “小孩子能看见鬼”其实这都是孩子的想象力丰富，欠缺理性的认知能力。 侧面说明孩子的想象力天马行空，不受约束。
孩子说怕“鬼”的时候，通常我们的第一反应是说：“不怕，哪有什么鬼。”这种否定式的回应，是在否定孩子真实的感受，阻止孩子获取安全感的权利。长期 否定式的回应，会让孩子越来越难哄，越来越缠人。 孩子更加没有安全感，就会更加恐惧，更怕“鬼”。
孩子说有“鬼”的时候，我们不要太紧张，平静地回应孩子。 幼儿需要通过父母的回应，和反馈去理解，他周围的环境。 如果我们表现太紧张，孩子会做错误的解读，以为自己处于危险的地方，会让孩子更加恐惧。
孩子的词汇量以及语言能力有限，对于具体恐惧的事物，不能准确的表达。 只能用笼统的概念，如“鬼”去表达他们的恐惧。 这个时候，就需要我们 父母采用引导式提问，了解孩子具体害怕的东西。 比如问孩子“你不喜欢，晚上房间太黑吗？”，“卧室的衣帽间，你看的害怕吗？”，“你怕今天动画片里的狼吗？”
孩子某天突然说害怕鬼，这个转折点，我们就要发掘产生恐惧的原因。考虑回想一下，这一两天，孩子有没有遇到特别重大的事情，或者有没有见过什么人，经历过什么事，或者看过什么动画片，从中去寻找孩子害怕的东西。
孩子的认知能力有限，和我们成人有非常大的差距 ，不要以大人的认知水平，去评价孩子害怕的东西。否定孩子的感受说：“这个没有什么可怕的。”否定孩子的感受会让他产生孤立感，从父母这体会不到安全感。
我女儿两三岁的时候，特别害怕伸缩球。原先我也想不明白，伸缩球到底有什么可怕的。后来查阅 育儿 书籍，观察女儿其他害怕的东西。才明白伸缩球，突然从小膨胀到非常大的状态，超出了她的认识范围，未知才是最可怕的。
无论哪种文化，哪个国家都有神话故事，比如牙仙子、圣诞老人。这些童话故事，都有一个美好的结尾。用童话故事去包装孩子害怕的东西。
之前女儿孩子伸缩球，我就编了个故事：伸缩球乱发脾气，所以肚子越鼓越大，我们告诉球球不要乱发脾气，不生气肚子就会变小喽。故事孩子非常容易接受，后面女儿就敢触碰伸缩球，也不害怕了，摸着伸缩球说：“球球你不要生气，不然肚肚会变大的。”
故事能够覆盖孩子的恐惧，还能引发孩子对价值观、行为准则的思考，促进孩子想象力发展 ，一举多得。
当孩子表示害怕的时候，首先要告诉孩子。妈妈理解你的感受，只有 孩子的情绪感受被我们接纳了，父母后面的安抚跟解释才是有效的。
孩子的情绪没有被接纳时，孩子的精力，都在与恐惧对抗被消耗。我们再多的解释和安抚，孩子都是听不进去的。孩子无论是发脾气、难过、害怕。我们首先需要做的是，让孩子明白，我们感受到了他的情绪，接纳孩子的情绪后再解决问题。