我有一支心爱的钢笔，它的用处非常大，可以用来写字、写文章、画画……
我的钢笔是用铁制造成的，它的长有15厘米左右，它的外壳是白色的，上面画着一只小熊，这只小熊看起来非常的可爱、逗人，好像在跟我说：“你用起这支钢笔要爱惜，不要乱扔、乱写，这样会把你这支钢笔写坏。”小熊的身上还抱了个桃心枕头，边上还有许许多多的鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特别美丽。漂亮，钢笔套上还有小卡子，他可以卡在身上，随身携带，非常方便。
在我们日常生活中，一般人都离不开钢笔，不如说：叔叔阿姨办公要用它，学生练钢笔字有用它等等。
这就是我心爱的钢笔。
我的钢笔会魔术三年级 | 状物 | 363字我有一支钢笔，那是我在文具店精心挑选出来的钢笔，它有最神奇的地方，就是会变魔术，一会变高一会又变矮，是伸缩型的。
它穿着一身粉色衣服，还有棒棒糖的图案，当我用它来写字时，它都会乖乖地写字，它的身上还有学生专用笔的标志，钢笔下面有旋进，旋出的指示。
打开笔套，旋开笔身，就看见一个软软的塑料管，发现塑料管像白纸一样白，就证明它饿了，于是，我就把钢笔放到墨水瓶里，轻轻地一捏软管，软管一下子变黑了，就证明钢笔已经喝饱了，又能继续为我工作了。
那只钢笔只要往右转，钢笔的头就会冒出来，只要写完字，不用它时，就往右转，那钢笔头就会缩回去，你们说我这只钢笔是不是特别神奇？还有的时候，每当吸满墨时，它就会发脾气，在我的白纸上吐墨水，我的本子就成了大花猫了，可把我急坏了。
我上学放学天天带着我那只钢笔，每次它都配合我写作业，它可是我最好的朋友。
本文章来自乐乐课堂107名师点评这篇文章围绕“我的钢笔会魔术”而写，抓住钢笔的外形和用法展开详细地描写。
文章多处运用拟人的修辞手法，亲切自然，充满童趣。
文章结尾表达了对钢笔的喜爱。
我有一根心爱的钢笔，是我生日时妈妈送给我的，它已经陪伴了我一年的时光了。
它没有华丽的外表，朴实无华，只穿一件黑衣服，打开笔盖就可以写字，直到现在，它写出的字我有一根心爱的钢笔，是我生日时妈妈送给我的，它已经陪伴了我一年的时光了。
它没有华丽的外表，朴实无华，只穿一件黑衣服，打开笔盖就可以写字，直到现在，它写出的字依然清晰，因为它可以多次使用。
我很少用它，每次看到它时都要抚摸它那黑色的躯壳。
它是用铁做的，在冬天是摸起来会有一丝凉意，它有点重，拿起来沉甸甸的，在阳光的照射下会闪闪发亮，与太阳相映成辉，美丽极了。
我曾用它画了一幅幅画。
我拿它画翠竹，是为了告诫自己做人要有节气；我拿它画草，是为了让自己学习草顽强的精神；我拿它画树，是为了让自己像树那样默默奉献；我拿它画……尽管它并没有水彩笔画得好，我还是喜欢用这朴实无华的笔来画，因为从它身上，我品味着中国古老文化的韵味。
我也喜欢那它练字，因为它的肚子里有多少墨水就为我贡献多少墨水，从不吝啬。
写出来的字漂亮极了，经常被妈妈表扬。
我的钢笔，你朴实无华、表里如一的品质不正是我们要学习的吗？...
我有一支钢笔，那是我过生日时我的好朋友方煌送给我的。
钢笔有着修长的笔杆，金黄色的笔盖，更重要的是有一个小巧又出水流畅的笔尖。
每天晚上，我都会拿着它写字：写下李太白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”；写下苏东坡的“谁道人生无再少，门前流水尚能西”；写下杜甫的“感时花测目，恨别鸟惊心”；写下曹操的“烈士暮年，壮心不已”……至今，钢笔已经陪我度过了三个春秋。
有一次，我在家里做功课，突然，一道难题挡住了我。
我想了好久都想不出来。
我的妈呀！这道题怎么这么难呀，平时我这双“火眼金睛”一“扫”，解答的方法就印在我的脑子里，可这次我“扫”了一遍又一遍，解答的方法始终没有出现。
我把笔扔在地上，一 *** 坐在旁边的沙发上。
但是，看着平时与我并肩作战的钢笔可怜地躺在地上，我仿佛听到钢笔在说：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能这么容易放弃呢？”是啊，我怎能如此轻易放弃呢？我拿起钢笔，与它继续并肩作战，我改变了思路，没想到一下子就把题目解答了。
我喜欢我的钢笔，我们一同学习，一同奋战，一同成长。
希望它能永远陪着我，陪着我遨游知识的海洋，陪着我收获成功的喜悦，陪着我更快更好地成长。
...
第一段描写我心爱的铅笔盒形状、颜色和图案。
第二段描写描写我心爱的铅笔盒如何来之不易。
第三段描写我心爱的铅笔盒如何心爱。
范文：我有一个心爱的铅笔盒，这是我十岁生日时，妈妈送给我的。
它穿着一件绿色的长裙，像个公主般的古灵精怪。
它的图案很精巧，是个抱着吉它弹唱的少女，看起来自由自在，无拘无束。
拉开铅笔盒的一刹那，我就像打开了一个音乐盒一样，往右边看去，有一个半透明的小网格像公主蒙着的面纱一般笼罩着铅笔们，而左边却像个自由市场一样，笔啊，橡皮啊，尺子啊都松散地躺在妈妈的怀抱里。
个铅笔盒上的少女图案最清新，她抱着吉它，自由唱歌，像是在诉说自己的烦恼。
当我第一次拿到它时，一眼便喜欢上了它，所以我对它很好，当然我跟它也有一段故事呢！中午我回家吃饭，把心爱的铅笔盒放在了桌子上，结果，我一回到学校，听到同学说，你的铅笔盒被同学碰到了地上！我一听，火冒三丈，又为我的笔盒心疼，我轻轻抚摸它，好像在为它缓解疼痛，尽管它不是活物，但是它肯定很疼，我对它起了怜悯之心，还感到愧疚，一个做主人的，却没保护好自己的物品，我对它心疼不已。
我对它的喜爱远远超出了其它的文具，我把它看待成一个人，而不是文具，文具是不是也有悲欢疼痛呢？
我心爱的学习用品是我的文具盒。
这个文具盒的来历可非同寻常，它是我参加作文比赛获得的奖品。
文具盒的整体形状就像一座童话式的宫殿。
它的盒面上印着三个公主：贝儿、爱洛和茉莉。
贝儿戴着一顶红宝石王冠，穿着一条金色的长裙；爱洛戴着一条蓝宝石项链，穿着一条蓝色的裙子；茉莉戴一顶紫水晶王冠，穿着一件绿色衣服，她们在宫殿前跳起了优美的舞蹈。
文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的居民也不少。
第一层住着直爽的铅笔和活泼的橡皮，第二层住着快乐的水笔和沉默的直尺，第三层住着锋利的卷笔刀。
它们个个整装待发，当我写错字的时候，橡皮会高兴地跳出来说：“小主人，我来帮你。
”一会儿，橡皮会把错的地方擦得干干净净。
当铅笔粗了的时候，卷笔刀就会张开“大嘴”，用锋利的“牙齿”把铅笔削细。
把文具盒翻到反面，出现在你面前的是一张课程表，上面写着我一天所要上的课程。
它是我形影不离的好伙伴，每天上学我都要带着它；每当我作业没完成想出去玩时，它似乎在对我说：“小主人，你的作业还没完成呢！”我越来越离不开它，就连睡觉我也要抱着它进入甜美的梦乡。
文具盒不但是我学习的好帮手，还是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、爱护它。
...
我心爱的削笔刀 我有一个心爱的削笔刀，是姐姐送给我的.它的外形是一个塑料小房子.小房子削笔刀外表颜色是白和橘黄色相间的，它有两个橘黄色的小烟囱，房顶是用许多塑料瓦片铺成的，还有一个非常漂亮的黄色天窗.白色的墙壁、黑色的门、黄色的窗户，门口台阶上还站着一只可爱的小白兔，好像在迎接小主人似的.窗户上方有一个小洞，是专门用来削铅笔的，两边还有两朵粉红色的小花；房子后面有一个白色的把手，是削笔刀的手柄；房子两侧各有一个黄色的小窗户，其中一个窗户是存放铅笔屑的小盒子.每当需要削铅笔的时候，只需把铅笔 *** 小洞里，顺时针轻轻地转动白色的手柄，这时就会看到铅笔慢慢的往小洞里转，等铅笔不动了的时候抽出铅笔，就会看到一只削好了的非常漂亮的铅笔.当写字写多了把铅笔写粗了的时候，我就会用我心爱的削笔刀将铅笔削尖削细；当写字时因用力过大铅笔的铅断了的时候，我心爱的削笔刀就会挺身而出：“小主人，请让我帮你削铅笔吧！”.三年来，小房子削笔刀一直和我形影不离，默默地陪伴我、帮助我、鼓励我，见证了我点点滴滴的成长和进步.我爱心爱的小房子削笔刀！
给你几篇参考一下，自己修改1我有一根心爱的钢笔，是我生日时妈妈送给我的，它已经陪伴了我一年的时光了。
它没有华丽的外表，朴实无华，只穿一件黑衣服，打开笔盖就可以写字，直到现在，它写出的字依然清晰，因为它可以多次使用。
我很少用它，每次看到它时都要抚摸它那黑色的躯壳。
它是用铁做的，在冬天是摸起来会有一丝凉意，它有点重，拿起来沉甸甸的，在阳光的照射下会闪闪发亮，与太阳相映成辉，美丽极了。
我曾用它画了一幅幅画。
我拿它画翠竹，是为了告诫自己做人要有节气；我拿它画草，是为了让自己学习草顽强的精神；我拿它画树，是为了让自己像树那样默默奉献；我拿它画……尽管它并没有水彩笔画得好，我还是喜欢用这朴实无华的笔来画，因为从它身上，我品味着中国古老文化的韵味。
我也喜欢那它练字，因为它的肚子里有多少墨水就为我贡献多少墨水，从不吝啬。
写出来的字漂亮极了，经常被妈妈表扬。
我的钢笔，你朴实无华、表里如一的品质不正是我们要学习的吗？2我与钢笔我有一支钢笔，那是我过生日时妈妈送给我的，我特别喜欢它！它是铁制的.红色的笔杆，白色的套子，就像一位美貌的少女穿着红裙子，看起来很漂亮也很精致.钢笔的头上有个开关，一按就会响起美妙的音乐来，音乐的节奏让我迷恋，让我陶醉，所以我称它为会唱歌的音乐钢笔.每当我心情不好的时候，我就会让它唱歌给我听，给予我鼓励，它好像告诉我：面对困难不要屈服，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强.这支钢笔下水特别流利.我的笔盒中有好几支钢笔，一写作业时我就会先用它.每当我写作业时，它就会第一个跳出来，帮我写一份满意的作业，有了这支钢笔，我的书写越来越规范、越来越漂亮了，0所以常常得到老师的夸奖.我越来越喜欢我的这支钢笔，可是有一天，由于我不小心，把钢笔丢在家里了，来到学校写作业时，怎么找也找不着，都把我急哭了.我以为我的钢笔丢了，再也找不着了.丢失这只心爱的钢笔，我心里特别的难受.可是回到家，我从书桌上又发现了它，我当时又惊又喜，我心里暗暗想，我心爱的钢笔终于又回到我身边了，以后我一定好好保护它，不会再把它丢了.有时在学习中，我也有偷懒开小差的毛病，但当我看到这支钢笔时，我就想起了妈妈，好像妈妈在督促我：孩子快抓紧时间写作业，早点休息，明天还要上课呢.于是我赶紧把心收回来，专心致志地写作业.有了这支钢笔，我写作业的效率明显地提高了.我爱我的这支钢笔，因为它是我亲爱的妈妈送给我的，它寄托着妈妈对我的殷切希望.我会说：“妈妈，请你放心，我不会辜负你的希望，一定会好好珍惜它，保护好它，让它成为我学习的好伙伴，好好学习，长大成为一个对社会有用的人.”3如果你问我最喜爱的东西是什么，我就会毫不犹豫地回答：“那就是我的钢笔！”我的钢笔全身乌黑，透亮透亮的，都可以照出人影来。
它顶着一个硕大的“帽子”，用来保护它的头部。
上面还刻有“英雄”标志和“中国制造”的英文字母。
把笔帽取下，就会看到一个光溜溜的脑袋，上面嵌着一个尖尖的小嘴巴，你可别小看了这小嘴，它会吐出肚子里的墨水，在纸上画下柔顺的线条。
上身还套着一个“呼啦圈”，有了这个“呼啦圈”，他才会变得这样“苗条”。
它的肚子的容量特别大，在一根塑料管里可以存放许多墨水呢！肚子下面有一个可以抽拉的东西，可以自由调节墨水的用量。
它的作用可大了！在我需要它的时候，它就会自动取下帽子，用尖尖的小嘴在作业本上不停的滑动着，留下一行行工整的文字。
每次老师检查作业，给我画朵小红花时，这多半是它的功劳。
为此，“小助手”这个光荣称号就落在了它的头上。
有一次，我做作业时，钢笔突然没水了，我生气的把它扔在了地上，便去找墨水。
回头一看，它正伤心地哭泣呢。
我的心猛地被翻了一下，一种奇怪的感觉涌上心头。
我怎么会这样对待我心爱的钢笔呢？我迅速拿起它，还用纸巾擦了擦它布满污垢的身子。
本以为钢笔会生我的气，不理我呢，谁知当我拿起它在纸上写字时，它依然勤勤恳恳，任劳任怨。
此时此刻，我内心充满了愧疚。
从此以后，我对钢笔是百般呵护。
让它住进了一间温暖舒适的小屋里。
每回看到它，都好像在对我说：“谢谢你！”啊，我心爱的钢笔，你那纯洁的心灵感染着我，宽容的度量鞭策着我，你将是我永远的榜样！望采纳，O（∩_∩）O谢谢
[小学三年级作文：我心爱的文具盒]爸爸给我买了一个漂亮的文具盒，小学三年级作文：我心爱的文具盒。
文具盒是用塑料做成的，红红的颜色，上面有两只可爱的小白兔，它们在吃胡萝卜，红红的眼睛，露着两颗大大的门牙，非常惹人喜爱，小学三年级作文《小学三年级作文：我心爱的文具盒》。
文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀和一个指南针，还有两个小按钮，一按里面装着的笔就会跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我就可以用它削铅笔了。
我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们了，所以每天上学的时候，我会带上它。
多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护它、保护它。
它就像我的小伙伴一样，形影不离。
王若冰
我非常喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。
一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。
花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢！每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。
米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。
其实，它还帮过我大忙呢！有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。
我的文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。
它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。
瞧，这就是我的文具盒，我非常爱它！
我有一支心爱的钢笔，它的用处非常大，可以用来写字、写文章、画画……我的钢笔是用铁制造成的，它的长有15厘米左右，它的外壳是白色的，上面画着一只小熊，这只小熊看起来非常的可爱、逗人，好像在跟我说：“你用起这支钢笔要爱惜，不要乱扔、乱写，这样会把你这支钢笔写坏。
”小熊的身上还抱了个桃心枕头，边上还有许许多多的鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特别美丽。
漂亮，钢笔套上还有小卡子，他可以卡在身上，随身携带，非常方便。
在我们日常生活中，一般人都离不开钢笔，不如说：叔叔阿姨办公要用它，学生练钢笔字有用它等等。
这就是我心爱的钢笔。
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