第1个回答 2022-07-15
灯谜与教育——《读灯谜 说教育》感悟（云伴读26）
在元旦就听过卢志文校长的课程，今年的《鼠年说鼠》，也总结过《猪年说猪》的课堂实录。卢校长讲解的知识点一如既往的多又有趣。
每到猜谜的时候我都盯着屏幕使劲儿瞅，就是猜不出来谜底，中国的语言文化真是太有趣了。
我觉得如果灯谜能让班级里的孩子们猜一定会很有趣，再准备上几个小礼物，一定会有过节的感觉。能够让孩子们快乐成长，又能够感受到中国传统文化的美和趣，应该是很有意义的一件事情。
原来我在课程导入的时候也偶尔应用到猜谜语的游戏，可能是因为和课文有关联吧，孩子们总是很快就猜到答案，即便如此，也让课堂更加活跃了，孩子们都投入到了新的课文中。
现在学生们的学习压力都很大，有的同事让孩子一周七天参加六个课外补习班，孩子和家长都很疲惫。这时候如果有一个猜灯谜的小活动，让孩子和家长一起参与进来，既会对文学感兴趣，又能放松心情。
灯谜这么有趣的活动一定要传承下去，让这项中国独有的文化给孩子们带来幸福和快乐。
“云伴读”No.26
《读灯谜•说教育》
卢志文、郭少敏
如何“读”灯谜
一、来历
1、始于2000多年前的秦朝,汉文帝时正式将正月十五定为元宵节。
2、华人世界春节过后的第一个重要节日,过了元宵,年才算真正过完。
3、赏花灯、猜灯谜、放烟花、吃汤圆
二、灯谜
在所有文学作品中,灯谜显得特别另类。
诗词歌赋、小说散文、等等,一般都是以完整的篇幅呈现给读者,唯有灯谜,是只先出一半的,另一半要读者猜测,类似于解题。灯迷的迷面就像题目,谜底就像答案。
三、猜灯谜
1、迷面:念你、悲你、惜你!你影踪儿全无,心俱碎,残花相依!
迷目:打一成语
迷底:今非昔比
作者:郭少敏
获奖:1994年度最佳灯谜、二十世纪
百佳灯谜。
2、迷面:一字翻转后,字形还依旧
别看才三笔,就是写不够。
谜目:打一字
谜底:与
作者:郭少敏
3、谜面:文字有些模糊,细看缺乏一笔。
你若把它猜中,必是知音无疑。
谜目:打一字
谜底:之
作者:郭少敏
4、迷面:一半就是皮,一半土又土。
出双还入对,心里常满足。
谜目:打一字
谜底:鞋
作者:郭少敏
5、迷面:说是错已过了半生,说是苦只在心里藏。
这细细的身儿,亦自刚强。
谁料到情牵一线,望眼欲穿
到头来,为他人作嫁衣裳。
谜目:打一字
谜底:针
作者:郭少敏
6、迷面:不串门,不染病
谜目:打一成语
谜底:别来无恙
7、谜面:延迟开学做得对
谜目:打一句礼貌用语
迷底:晚上好
8、谜面:看模样像狗,
听声音像猪。
谜目:打一字
谜底:拘
作者:郭少敏
9、谜面：
谜目:打一武器缺陷,3字
谜底:耗子弹
作者:郭少敏
耗/子弹[dan]→耗子/弹[tan]
10、谜面:看掌纹是假,吃豆腐是真。
迷目:打一成语
谜底:拿手好戏
作者:卢志文
《读灯谜·说教育——传统文化的校园聚焦与辐射》
卢志文
一、卢志文
翔宇教育集团总校长
新教育研究院名誉院长
灯谜学术委员会主任
二、分享
1、以灯谜和灯迷教育为例,从“传统文化的校园聚焦与辐射”的角度跟各位分享我们的思考与实践。
2、考虑元宵节的猜谜传统，今天的课程有学生和家长参与，灯谜为主线，穿插教育思考。
先看下推荐伴读的这三本书
①《今天,我们怎样做教育》(卢志文著度化艺术、译林)
②《中华灯谜教程》(卢志文等编著/中国文史)
③《灯迷逻辑》(郭少敏著/花山文艺)
三、《今天我们怎样做教育》
教育随笔集
原题《卢志文杏坛絮语》
30万字
教苑无悔：实践与思考
职场顿悟：怎样当校长
管理偶得：管理是什么
杏坛絮语：今天我们怎样做教师
心灯烛照：我想对孩子们说
家园心语：翔宇梦飞
人生意趣：我的凡人箴言
四、《中华灯谜教程》
是第一本规范的教程类谜书。
2008年获首届郭龙春谜书奖
五、《灯谜逻辑》
1、解析灯谜扣合的思维逻辑
2、一本书带你读透灯谜
3、2018年获十一届郭龙春谜书奖
4、我的伴读心语:
最好的养生,是阅读 。
最好的反思,是写作。
六、“谜人”名片
1、中华灯谜学术委员会副主任
2、《中国灯谜大会》点评嘉宾
3、《文虎摘锦》谜刊社社长、编委
4、翔宇中华灯谜馆发起人
5、曾获评“中华灯谜好射手”
七、纪晓岚的一则对联迷
1、黑不是,白不是,红黄更不是,与猫狗狐狼半边相仿佛,既非家畜,亦非野兽。
诗也有,词也有,论语上也有,对东西南北一片全模糊,虽为短品,却是妙文。
打一益智活动
2、谜底：猜谜
3、关于纪晓岚
敏而好学可为文
授之以政无不达
——嘉庆帝御赐碑文
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,《四库全书》总纂修官。
学宗汉儒,博览群书,智慧过人。谥号文达,世称文达公。
这则对联迷,足见纪胸的睿智和学养,也见证汉字、汉语的精妙!
八、看另一则跟迷有关的谜
1、
请君来猜迷,
不要说话,不要走,
且站在一旁
对着细想。
(打一字)
2、
谜底：粗
九、天下第一行书
《兰亭序》
公元353年
1667年前
汉字：完整的进化历史全部的文化基因
十、诗歌
1、
《咏鹅》
骆宾王(约619年一约687年),字观光,与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
2、
《静夜思》
李白(701年-762年),字太白,被后人誉为 “诗仙”。
3、
1300年前的文字。今天,牙牙学语的孩子都喜欢背诵！
十一、艺术
1、
书法艺术:创造文字“形"的巅峰
2、
灯迷艺术:创造文字“义”的巅峰
3、
诗词楹联:创造文字“音”的巅峰
4、
汉字,世界上最古者的四大自源文字中,唯一沿用至今的文字。(两河楔形文字、古埃及圣书字、甲骨文、玛雅文字)
5、
鲁迅文字三美:意美以感心;音美以感耳;形美以感目。
十二、翔宇办学理念
从翔宇学校办学理念升级过程看“文化传承与国际理解”
从遥望追赶，到融入并行，再到自信引领
十二、文化立魂
1、
“一打就垮”与“不打自垮
2、
“和整个世界站在一起”
3、
不是仅和虚拟的世界、过去的世界书本的世界站在一起。而是和真实的世界、未来的世界、理想的世界站在一起！
4、
古往今来日世,上下四方为界。
世界开始于生命存在的那一刻。
——《翔宇学校文化核心理念解读》
5、
“优秀传统文化进校园,是固本工程、铸魂工程、打底色工程”。但实践中遇到很多问题。
6、
简单做加法、重抬糟粕、舍本逐末、舍近求远、两张皮……不一而足。
7、
抓住汉字、抓住课堂,抓住学生才是根本。以“汉字”为圆心,一树百获!
十三、未来学校，应该是博物馆的模样
1、
博物馆:最深的历史,最真的现实,最远的未来。
2、
博物馆:课堂的有效延伸,课程的复合载体,研学的理想场所。
3、
博物馆:为孩子的学习和成长——构建环境,提供条件，触发动机,创造可能。
4、
学校:封闭于围墙之内；
5、
网络:链接虚拟的社会;
6、
场馆:让孩子触摸真实的世界。
十四、灯谜馆
谜史展览
灯谜教育
谜艺研究
谜书出版
射手培训
迷事竞赛
谜人雅集
谜家工作室
第一家灯谜博物馆
汉字灯迷的专业博物馆
功能最全的灯谜博物馆
十五、灯谜
1、
灯谜是中华民族古者、传统的文化艺术
2、
赏灯猜谜是逢年过节的民俗娱乐
3、
灯谜短小精悍、包罗万象，开展灯谜活动条件简单，不择场地；
4、
满足好奇心、提升幽默感、拓展知识面,激发想象力,培养创造力……
5、
出谜和破迷的本领一直被认为是人类机敏、猜度力和聪明的标志!
十六、
郭少敏馆长
1、“沈志谦文虎奖”得主。
2、中华灯谜学术委员会常委。
3、中华灯迷文化网创始人
4、云南卫视《中国灯谜大会》赛题主创兼点评嘉宾。
5、2019央视元宵晚会现场嘉宾带一众明星猜谜解谜
6、谜赛40次夺冠,至今保留全国现场谜赛个人冠军最多纪录。
7、二十一世纪射虎英雄榜头号射手。被认为是“词味谜”和“造底谜”的引领者。
十七、灯谜别称
灯迷、谜语、廋词、隐语、文虎、商灯、春灯
因迷有文虎之称,“猜灯谜”又称“打灯迷”或“射虎”。打、射和猜,在这里是同一个意思。
十八、“灯迷”的叫法始于宋代元宵节
1、宋代文人和谜人突发奇想,将谜语贴于灯上,吸引游客猜射,灯谜应运而生,传承至今,猜灯谜成为每年元宵节的特色民俗。
2、宋・周密《武林旧事元夕灯品》有详细记载
3、从谜语到灯谜:宋元之后灯谜兴起,至清已
很繁荣。
4、変化的不仅仅是形式。
十八、猜谜
元宵过后柳条发（打一成语）
谜底：节外生枝
元宵——节
过后——外
柳条发——生枝
十九、谜的历史
1、上古时期:民瑶
2、春秋战国:隐语
3、先秦两汉:咏物
4、汉魏六朝:离合
绝妙好辞——文义迷之鼻祖
5、隋唐五代:谜语
6、宋元明清:灯谜
二十、灯谜与谜语
二十一、迷语试猜
1、
两个日字肩并肩
两个山字尖对尖
四个王字转又转,
四个口字紧相连。(字)
谜底：田
2、
九十九(字)
谜底：白,百减一
3、
主动一点(字)
谜底:玉,主动、
4、
自大一点讨人厌(字)
谜底：臭
5、
值钱全靠这两点（字）
谜底：金。全
6、
自小在一起，目前少联系（字）
谜底:省,自+小,目+少
二十二、灯谜结构
临终盼儿归（四字常言）死要面子
只在心里佩服（成语卷帘格）赞不绝口
卷帘格：谜底三字以上，倒读扣合谜面，取倒卷珠帘之意
二十三、灯谜特性
1、文学性
谜语：桃花潭水深干尺(成语)
谜底：无与伦比
(李白《赠汪伦》诗,下句:不及汪伦送我情)
2、知识性
谜语：吾不如子房(五字常言)
谜底：自我感觉良好
(句出《史记高祖本纪》张良,字子房)
3、教育性
谜语：检查团面对接风酒(五字俗语)
谜底：吃软不吃硬。
4、谜语：四百万人同一哭,去年今日割台湾(四字常言)
谜底：为国分忧
(清·丘逢甲《春愁》诗“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。)
二十四、灯谜特性
1、趣味性
个字点点大,摸摸它在帽下(字)
更衣应到无人处(四字常言)
2、群众性
触电身亡(四字口语)
宁可夜夜点蚊香（五字口语)
二十五、灯谜
谜语：供应早点
谜底：坦白从宽
二十六、猜谜
谜语：那行者都投并非有勇无谋
谜底：武汉会战
行者都头:武松
武汉:姓武的汉子
会战:善于作战
二十七、灯迷别解
别解是谜趣之源;
别解是成谜之要；
别解是灯谜之魂。
没有别解就没有灯迷!
溜冰冠军(二字贬称谓)
蝉联溜冰冠军(三字贬称谓)
水温已达九十九(三字口语)
二十八、
汉字属性看别解
1、字形别解
并非如此(字)非;
虑(唐诗人)张若虚；
QQ(歌词二句)(网络热词)双十二
2、字音别解
马蹄声起各东西(试卷用语)得分
晨读英语十分静(歌手)毛宁
3、字义别解
上门莫带礼(礼貌用语)欢迎光临
坦白不宜迟(市招)供应早点
神州掀起读书热(高校)中国人民大学
起床号(音响名词)立体声
二十九、灯谜结体看别解
1、迷底别解
破墙而入洗劫一空(成语)
鼓励孕妇添营养(市招)
2、迷面别解
阿英日记(古籍)
一笔写成两个字(植物)
3、底面双别解
休得无礼(服装)
众皆出手,悉败于布(建筑材料带量)
乃梁上君子耳(间谋用品)
三十、灯谜规则
1、迷面要成文
日拐(成语)晕头转向
2、底面不相犯
悬崖勒马(国名)危地马拉
3、扣合无闲字
谢客(陈子昂诗句)后不见来者
4、成迷须别解
清明前一日(节日)寒食
5、文例符事实
正月无初一(字)肯
(晖;悬崖勒缰;王夫人谢客;元旦;正月初一离开)
三十一、猜谜
1、
谜面:百元裤子两折卖
谜目:打一历史名词
谜底:二十一条
作者:郭少敏
二十元一条
2、
谜面:国字脸像爷爷
谜目:中医广告语
谜底:祖传偏方
作者:卢志文
祖传偏“方”
3、
谜面:三人都是国字脸
谜目:关联语三,3+4+4
谜底:一方面,另一方面,再一方面
作者:卢志文
一个“方”面,另一个也是“方”面,再一个还是“方”面
三十二、灯谜创作与猜射中的思维
（一）猜射和创作灯谜的过程,被认为是在做“思维体操”。其中用到几乎所有能用的全部思维方式——
1、逆向思维
2、发散思维
3、类比思维
4、形象思维
5、批判思维
灯谜猜射和创作过程中运用到的思维过程和发明创造是一样的。开展灯谜活动是培养学生创造能力最有力的抓手。