第1个回答 2022-10-17
1. 常识怎么读拼音
常识怎么读拼音 1.知识怎么读,知识的识第几声
知识的读音是： [ zhī shi ] ，知识的识应该读轻声。
释义：
1.相识的人；朋友。
2.结识；交游。
3.了解；辨识。
4.辨识事物的能力。
5.人类认识自然和社会的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。
6.指有关学术文化的：~分子。
属 性：文化概念
相关衍生：认识论
定 义：指在实践中认识客观世界的成果
扩展资料
近义词：学问、常识
学问读音：[ xué wen ]
释义：
1.正确反映客观事物的系统知识：这是一门深奥的~。
2.知识；学识：有~。~很大。
常识读音：[ cháng shí ]
释义：一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
出处：
1.朱自清 《论老实话》
2.巴金 《后记》
3.《墨子·号令》
4.《吕氏春秋·遇合》
5.汉 孔融 《论盛孝章书》
2.知识两个字的拼音怎么写
是：[zhīshi]
知识的释义：
1、人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。
2、指有关学术文化的。
引证：
1、 *** 《整顿党的作风》：“自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学，就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”
2、朱自清《论老实话》：“大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。”
扩展资料
知识的近义词：
一、学问[xuéwen]
1、正确反映客观事物的系统知识。
2、知识；学识。
引证：老舍《茶馆》第二幕：“您这么有学问，上知天文、下知地理。”
二、常识[chángshí]
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
引证：夏丏尊叶圣陶《文心》五：“诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见，想读，也好，就读《白香词谱》吧。”
3.哪些字的读音与常识不同,就是列举一些啦~越多越好,
容易读错的有很多，这个要靠平时积累哦 举例如下 贮（zhù）蓄 癖（Pǐ）性 jiǎo皎洁 匀称（chèn） 干hé（涸） 粗糙（cāo） qiú（虬）枝 jī羁绊 zhù（伫）立 蜷（quán）伏 龟（jūn）裂 秀颀（qí） 祈（qí）愿 狭ài（隘） 纤xiān细热忱（chén） mò蓦然 冗rǒnɡ杂纬wěi度 pán（蹒）跚 玷（diàn）污qí（祈）祷 摩挲（suō） 炽（chì）烈渲（xuàn）染 造诣（yì） 竹miè（篾） nuò（懦）弱 褶zhě皱债券（quàn） 拜yè（谒） jiǎo（皎）洁残hái（骸） zhù（伫）立 镌（juān）刻sǒnɡ（耸）立 quán（蜷）伏 chǎn谄媚 绯（fēi）闻 fēi绯红 诽（fěi）谤琐xiè（屑） 滑jī（稽）奢shē侈 童zhì（稚） 希jì（冀）狭ài（隘） mò（蓦）然 jī（羁）绊lí（罹）难 震sǒnɡ（悚） 修qì（葺） sǒnɡ（怂）恿 肆nüè（虐） 葱lónɡ（茏）充pèi（沛） wǎnɡ（惘） 然 chī嗤笑恣suī睢 kuì（馈）赠 抽yē（噎）污huì（秽） jī（畸）形 piē（瞥）见jié（诘）责 拮据jū 婆suō（娑）阔chuò（绰） 阴mái（霾） pián（骈）句和ǎi（蔼） 雾ǎi（霭） 主zǎi（宰）汗zì（渍） 禁ɡù（锢） xù（煦）暖kuì（匮）乏 歼（jiān）灭 chuò（辍）学苍（qiónɡ）穹 徜徉（chánɡyánɡ） 畜（chù）生（牲） 相濡（rú）以沫 河水干hé（涸） 精神jué （矍）铄 身材魁wú （梧） 所向披mǐ （靡） 义愤填yīnɡ（膺） 无边无yín（垠） 油光可jiàn（鉴） 抑扬顿cuò（挫） 惨绝人huán（寰） 以德bào（报）怨远大（抱）bào负 司空见（ɡuàn）惯 气势磅bó（礴） kuī（岿）然不动 中流dǐ（砥）柱 hài骇人听闻 相形见chù （绌） 枯zào（燥）无味 jiǒnɡ（迥）然不同 意兴lán（阑）珊 锐不可dānɡ（当） mò（墨）守成规 人声dǐnɡ（鼎）沸 遍jī（稽）群籍 安然无yànɡ（恙） huǎnɡ（恍）然大悟xiāo（销）声匿迹 不屑置biàn（辩）目不xiá（暇）接 世外桃yuán（源） làn（滥）竽充数 huàn（焕）然一新万lài（籁）俱寂 yùn（孕）育果实 左右逢yuán源 以身xùn（殉）职kuì（溃）不成军 明chá（察）秋毫 旁yì（逸）斜出 huǎng（恍）然大悟万lài（籁）俱寂 chà（姹）紫嫣红 kuài（脍）炙人口 戛（jiá）然而止 峥嵘（rónɡ）岁月 拈（niān）轻怕重忍俊不禁（jīn） 锲（qiè）而不舍汲（jí）取营养 鲜（xiǎn）为人知 狭隘ài 不啻chì 皈依guī 鸟瞰kàn 引擎qíng 亵渎xiè蓓蕾bèi lěi 憧憬chōng 干涸hé 窥探kuī 遒劲qiú 自诩xǔ麻痹bì 辍学chuò 隔阂hé 喟然kuì 龋齿qǔ 酗酒xù包庇bì 淙淙cóng 一丘之貉hé 山岚lán 小觑qù 绚丽xuàn针砭biān 一蹴而就cù 踝骨huái 羸弱léi 颧骨quán 戏谑xuè谄媚chǎn 堤坝dī 浣溪沙huàn 酹酒lèi 歃血shà 赝品yàn忏悔chàn 玷污diàn 麾下huī 妆奁lián 禅让shàn 杳然yǎo嗔怒chēn 讣告fù 畸形jī 阴霾mái 妊娠shēn 笑靥yè龀齿chèn 尴尬gān gà 觊觎jì 联袂mèi 吮吸shǔn 游弋yì魑魅chī mèi 百舸gě 缄默jiān 愤懑mèn 鬼祟suì 熠熠yì鞭笞chī 佝偻gōu 眼睑jiǎn 分娩miǎn 鹰隼sǔn 牙龈yín炽热chì 桎梏gù 僭越jiàn 按捺nà 水獭tǎ 老妪yù整饬chì 粗犷guǎng 发酵jiào 泥淖nào 鞭挞tà 破绽zhàn攻讦jié 小憩qì 不韪wěi 木讷nè 饕餮tāo tiè 蘸水zhàn菁华jīng 悭吝qiān 斡旋wò 气馁něi 倜傥tì tǎng 箴言zhēn马厩jiù 掮客qián 翩跹xiān 奇葩pā 殄灭tiǎn 停滞zhì抓阄jiū 天堑qiàn 纤维xiān 媲美pì 湍急tuān 投掷zhì沮丧jǔ 戕杀qiāng 雨霰xiàn 蹊跷qī 臀部tún龃龉jǔ yǔ 惬意qiè 挟制xié这些都是高中语文常考的词 谢谢o（∩_∩）o。
4.常识：『文字与拼音』
相传仓颉在黄帝手下当官。
那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。
仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。
当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久，就不奏效了。
这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。
增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数， *** 狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。
怎么才能不出差错呢？ 这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。
仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。
果然，把事情管理得头头是道。 黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。
渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。
仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶心里去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。
这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。
怎么叫仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。
老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。 仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。
仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。
老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？” 仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。 老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？” 仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。
都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。 老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。
反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”
这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。
他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。 老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。
你可不能骄傲自大啊！” 从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。
汉【拼音的由来】——汉字拼音的发明人金尼阁 金尼阁，字四表，原名尼古拉·特里戈，1577年3月3日生于今法国的杜埃城，当时为比利时领土，故金尼阁自称比利时人，而陈垣等人亦称其为“比利时人”。 1594年11月9日入耶稣会。
1607年往远东传教，1610年（万历三十八年，即利马窦卒年）秋抵澳门，翌年春诣金陵。随郭居静、高一志二神父学习华语（另一说从郭居静及王丰肃）。
郭居静神父到杭州开教，他亦同行。后往北京报告南方的教务，深得龙华民的赏识。
1613年去罗马向教皇保罗五世“奏陈教务，并请准翻译经典，司铎用华言行圣祭，诵日课，教宗一一允准”，但因客观情况未实行。但他是“第一个向教廷请准以中文举行弥撒，行其他圣事，以及诵念‘日课’的”。
5.“识”的读音是什么
[ shí ]和[ zhì ]
释义：
[ shí ]
1.知道，认得，能辨别：~辨。~破。~相（xiàng）。~途老马。
2.所知道的道理：知~。常~。
3.辨别是非的能力：见~。远见卓~。
[ zhì ]
1.记住：博闻强~。
2.标志，记号。
组词：见识、知识、常识、认识、识别、识字 、学识、赏识 、共识 、标识
见识
读音：[ jiàn shi ]
造句：见识也代表一个人的阅历。
知识
读音：[ zhī shi ]
造句：身为学生一定要多学知识。
常识
读音：[ cháng shí ]
造句：一定及时补充一些生活常识，这是基本的。
认识
读音：[ rèn shi ]
造句：我对这件事的认识不深，才导致犯错。
识别
读音：[ shí bié ]
造句：人脸识别是最近才出来的智能系统。
识字
读音：[ shí zì ]
造句：他两岁识字，三岁背书。
学识
读音：[ xué shí ]
造句：他的学识渊博，很受人尊重。
赏识
读音：[ shǎng shí ]
造句：老板对她很赏识，提拔为经理。
共识
读音：[ gòng shí ]
造句：两个人达成共识才能做事效率快。
标识
读音：[ biāo shí ]
造句：看见这个标识他就知道是她来了。