我个人认为，学文言文重在多读，多记。
读的多了知识面广，记得多了想要理解自然不在话下。
记得时候分选择记忆和全部记忆。
选择记忆主要是记 这几种：
A 名言警句
B 一词多意
C 前朝典故
D 特殊手法
E 特别代词
F 特殊句式
A和B 可以自己买书去看，学。
前朝典故大致可分 人物典故 和 故事典故 两类
比如：张旭 的《桃花溪》
隐隐飞桥隔野烟，
石矶西畔问渔船。
桃花尽日岁流水，
洞在清溪何出边？
这首诗就运用了桃花源记的典故。 是 故事典故。
再如：王昌龄 的 《出塞》
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但始龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
这首诗就运用了 飞将军 李广的典故。 是人物典故。
特殊手法 比如 互文。
互文也分 一句互文 和两句互文。
请看例子：一句互文 / 主人下马客在船
并不是说主人下了马，客人在船上。而应该这样理解，主人和客人都下了马来到了船上。
这句不是说将军身经百战，捐躯沙场，壮士浴血十年，衣锦还乡
而应该这样理解，将军和战士身经百战，浴血多年，有的战死沙场，有的衣锦还乡。
特别代词可分 人物代词 ，地点代词，含义代词。
人物代词如 白居易 的《琵琶行》里一句，江洲司马青衫湿。
江洲司马在这里就指代 白居易自己。 杜甫 《杜工部集》杜工部就是指代杜甫。这都是 人物官衔代词。
少陵野老吞生哭，春日潜行曲江曲。
这里面的“少陵野老”就是指代杜甫。
这就 人物称号代词 因为杜甫字子美，号少陵野老。
地名代词 譬如：霸陵桥，朱雀桥，燕然山
含义代词 如：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
岱宗 就是指泰山。
八月湖水平，混虚含太清。
太清 就是天空，太虚也代指天空。
特殊句式 如 宾语前置 定语后置 ···
上面我所说的都是唐宋诗词，如果你要理解先秦散文或者更早的文言文建议买本《古文观止》。那就只有一个办法，多看，多记。
说 得不好的地方还请不怪！ 如果有什么不明白的具体问题，我可以帮你解决。
其实主要是背。初一的话不需要掌握太多的，什么常用动词虚词的高考才会考，刚开始不要一下子塞太多。
若要扎实功底。课本上的文言文全部会背时必须的，买一本古汉语词典，不用参考书而是用词典把课文翻译下了，虽然会花大量的时间，但如果坚持这么做的话，会有很大提高，查的时候也要多留心。然后再对照翻译资料。这样翻译能力容易提高。对于虚实词的掌握也会更扎实。这件事开始的越早越好。
课本上的课下注释更要熟练掌握了，一般 书上的都是最常用，最实用，也是最常考的。
介于初中，不推荐专题练习古词汇的意思，而要以多看熟知为主，见多了自然会掌握。
可以买一些有意思的简单文言书籍，一般出的都有对应年级的文言课外训练的文章，不求全部理解，有空多看看。
如果已经不是学生了，可以这样自学文言文：1、先找一些古代白话文书看，如“四大名著”。
因为古代白话文的字词保留了很多文言文原义，读惯了它们，为下一步自学文言文打基础。2、读一些浅显的文言文作品，如文言小说、笔记、散文之类的，比如《聊斋志异》就很好。
同时，准备一本字典，对文中的每个字反复推敲、弄准。不求快，只求准。
3、在此基础上，找些文言文常识性书籍来看，弄清文言虚词（之乎者也之类的词语）、文言句式。例如，现代话说“不听他的话”，直接写成文言文，可能是“不听之”。
但这不对了，应该说成“不之听”。为什么要将“之（他的话）”放在“听”的前面？这就是文言文特有的语法现象。
这种倒着说话的情况，在成语中保留了很多。如“晓之以理”，意思是“用道理来说服他”。
文言文凡是“用什么来”、“在什么地方”等，都放在后面，叫做“介宾结构后置”。这些知识，有很多小册子书可以买得到。
4、经过这样对照学习，很快就能读懂一般文言文。下一步遇到的难处，主要集中在字词上，这时需要一部专业的字典，例如《古汉语词典》。
5、在基本上能读懂文言文的条件下，可以选择《古文观止》、《史记》之类的书来读，继续提高。6、要将艰苦的学习变为享受。
时时注意古文的美。古文美是从组词造句开始的，如“朝秦暮楚”，本身就是一副对联，读音平平仄仄。
进而体现在句子、句群、段落及章节上。总之，学文言文并不难，掌握好一个字：“读”。
首先是读准，然后是读多。功夫到了，自然能成功。
文言文难学在于古代书面语和现代口语之间的距离。
古代字少纸少，所以用时常用较少的字表示比较丰富的内容。而现代汉语则没有这方面的限制，这样之间的距离比较大，我们学起来比较难。
学习古代汉语——文言文有一把入门钥匙：那就是背。理解了也背，不理解也先背。俗话说，读书百遍，其义自现就是这个道理。这可是先人所总结。而他们学的正是文言文。
当然不是所有的文言文都去背，如何用好这把钥匙呢？
1、选择自己喜欢的几篇短小精捍的文言文，边读边理解边背，直背到滚瓜烂熟。背熟了，也基本理解其义了。
2、然后再分析里边的文言文用法，还有一些通假字等，直弄到全懂为止。
3、做到这样，再去读其它文言文，你就能举一反三，灵活运用，能读文言文，还怕考试不成？
如果已经不是学生了，可以这样自学文言文：
1、先找一些古代白话文书看，如“四大名著”。因为古代白话文的字词保留了很多文言文原义，读惯了它们，为下一步自学文言文打基础。
2、读一些浅显的文言文作品，如文言小说、笔记、散文之类的，比如《聊斋志异》就很好。同时，准备一本字典，对文中的每个字反复推敲、弄准。不求快，只求准。
3、在此基础上，找些文言文常识性书籍来看，弄清文言虚词（之乎者也之类的词语）、文言句式。例如，现代话说“不听他的话”，直接写成文言文，可能是“不听之”。但这不对了，应该说成“不之听”。为什么要将“之（他的话）”放在“听”的前面？这就是文言文特有的语法现象。这种倒着说话的情况，在成语中保留了很多。如“晓之以理”，意思是“用道理来说服他”。文言文凡是“用什么来”、“在什么地方”等，都放在后面，叫做“介宾结构后置”。这些知识，有很多小册子书可以买得到。
4、经过这样对照学习，很快就能读懂一般文言文。下一步遇到的难处，主要集中在字词上，这时需要一部专业的字典，例如《古汉语词典》。
5、在基本上能读懂文言文的条件下，可以选择《古文观止》、《史记》之类的书来读，继续提高。
6、要将艰苦的学习变为享受。时时注意古文的美。古文美是从组词造句开始的，如“朝秦暮楚”，本身就是一副对联，读音平平仄仄。进而体现在句子、句群、段落及章节上。
总之，学文言文并不难，掌握好一个字：“读”。首先是读准，然后是读多。功夫到了，自然能成功。