请在此输入您的回答（一）：独立主格的概念
“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。这种结构在形式上与主句没有关系，通常称为“独立主格结构”。
（二）：独立主格的功能
“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限制性状语从句。众所周知非限制性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语，从而依附于主句。而有些非限制性从句和无动词从句带有自己的主语，在结构上与主句不 *** ，因此成为独立主格结构。其实，虽然叫做独立主格结构，并不是真正的独立，它还是一种从属分句，在句中有多种作用。如：表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等，在句中通常起状语作用。，每一次专业解答都将打造您的权威形象
1）概念：独立主格结构（Independent Genitive）有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词（不定式、动名词和分词）或形容词、副词、或介词短语。
前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。 2）用法例句： 用在开头： The meeting over, they all went home. 会议一结束，他们就都回家了。
用在结尾： He put on his sweater ,wrong side out. 他把毛衣穿反了。
独立主格结构就是 “逻辑主语 +分词、形容词或介词短语”，只要把前面的句中的谓语动词改为分词或留下形容词/介词短语就可以。
1. Our homework (having been finished), we went to play football. 〔时间状语〕
2. The meeting (over), he went back home. 〔时间状语〕
3. Time (permitting), we shall visit the zoo.〔条件状语〕
4. She stood there, tears (rolling) down her cheeks. 〔伴随状语〕
5. He left the room, the door (closed). 〔伴随状语〕
6. He entered the room, a book (in his hand). 〔伴随状语〕
7. Being cold, he put on his overcoat. 〔原因状语〕
8. Being no bus,we had to walk home. 〔原因状语〕
9. My watch (lost), I didn't know the time.〔原因状语〕
注：7 和 8 两句不属于独立主格结构。
我个人觉得用得适当是可以的.注意几点原则：1.必须使用正确，不能用错，否则偷鸡不成反失米；2.用的要恰当，就是适合语言风格和情节逻辑，不要为了使用而使用；3.此结构属于高级语法结构，使用要适量，不要用的过多，一篇作文中出现一个就可以了，太多了反而不好.本人参加了08年的高考英语阅卷工作，在众多的英语作文中，使用非谓语动词机构做状语或者定语的不多，能够正确使用独立主格结构且用的恰当的更是凤毛麟角.能够使用高级结构的背景是整篇文章语言、结构、内容等方面都精彩，这样叫做“锦上添花”.但千万记得：高考作文的最本质的要求是：使用流畅地道的英语正确传达题目要求的信息.所以文章的内容最重要！也就是要点必须涵盖要求的信息点.评卷教师就是根据要点定档给分的.语言水平是第二个方面.这样比喻吧，作文是树，内容是干和枝，各种语法结构和词汇是叶.就说这么多吧，希望对你有所帮助。
我个人觉得用得适当是可以的。注意几点原则：1.必须使用正确，不能用错，否则偷鸡不成反失米；2.用的要恰当，就是适合语言风格和情节逻辑，不要为了使用而使用；3.此结构属于高级语法结构，使用要适量，不要用的过多，一篇作文中出现一个就可以了，太多了反而不好。
本人参加了08年的高考英语阅卷工作，在众多的英语作文中，使用非谓语动词机构做状语或者定语的不多，能够正确使用独立主格结构且用的恰当的更是凤毛麟角。能够使用高级结构的背景是整篇文章语言、结构、内容等方面都精彩，这样叫做“锦上添花”。
但千万记得：高考作文的最本质的要求是：使用流畅地道的英语正确传达题目要求的信息。所以文章的内容最重要！也就是要点必须涵盖要求的信息点。评卷教师就是根据要点定档给分的。语言水平是第二个方面。
这样比喻吧，作文是树，内容是干和枝，各种语法结构和词汇是叶。
就说这么多吧，希望对你有所帮助。
我个人觉得用得适当是可以的.注意几点原则：1.必须使用正确，不能用错，否则偷鸡不成反失米；2.用的要恰当，就是适合语言风格和情节逻辑，不要为了使用而使用；3.此结构属于高级语法结构，使用要适量，不要用的过多，一篇作文中出现一个就可以了，太多了反而不好.
本人参加了08年的高考英语阅卷工作，在众多的英语作文中，使用非谓语动词机构做状语或者定语的不多，能够正确使用独立主格结构且用的恰当的更是凤毛麟角.能够使用高级结构的背景是整篇文章语言、结构、内容等方面都精彩，这样叫做“锦上添花”.
但千万记得：高考作文的最本质的要求是：使用流畅地道的英语正确传达题目要求的信息.所以文章的内容最重要！也就是要点必须涵盖要求的信息点.评卷教师就是根据要点定档给分的.语言水平是第二个方面.
这样比喻吧，作文是树，内容是干和枝，各种语法结构和词汇是叶.
就说这么多吧，希望对你有所帮助.
独立主格结构是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词、或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。 一、独立主格结构的构成形式 独立主格结构的构成方式为：名词普通格或代词主格+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语等。
使用独立主格结构是因为出现了与句子主语不一致的情况。 1. 名词或代词+现在分词 现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态。
如： The man lay there, his hands trembling. 那个男子躺在那儿，双手在颤抖。 有时，现在分词being或having been在独立主格结构中可以省略。
如： The weather (being) fine,we decided to go swimming. 天气晴朗，我们决定去游泳。 2. 名词或代词+过去分词 过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作。
如： The girl sat there silent,her head bent low. 这姑娘一声不响，低着头坐在那里。 All things considered, her paper is of greater value than yours. 各方面考虑起来，她的论文比你的论文更要有价值一些。
3. 名词或代词+不定式（短语） 不定式表示将来的动作。如： He suggested going for a picnic,Mary to provide the food. 他建议去野餐，由玛丽负责提供食物。
Time is pressing, o hours to go only. 时间紧迫，只剩两个小时了。 4. 名词或代词+名词（短语） 如： Many people joined in the work, some of them women and children. 许多人参加了这项工作，其中一些人是妇女和儿童。
5. 名词或代词+形容词（短语） 形容词（短语）说明前面名词或代词的性质或状态。如： The floor wet, we had to stay outside for a while. 地面很湿，我们只好在外面呆一会儿。
6. 名词或代词+副词 副词也多是说明前面名词或代词的状态。如： The meeting over, we all went home. 会议结束了，我们都回家了。
7. 名词或代词+介词短语 如： The teacher came in, a book in his hand. 老师进来了，手里拿着一本书。 有时，独立主格结构中名词前面的定语可以省略。
如： The boy lay silently on the grass, (his) eyes closed. A girl was walking in the street, (a) flower in (her) hand. 二 独立主格结构的作用 1. 作状语 1） 表示时间 如： Her homework done (=After her homework was done),Lucy decided to go shopping. 2） 表示原因 如： There being no buses (Because there were no buses),we had to walk home. 3） 表示条件 如： Weather permitting (If weather permits), we will go to play football. 4） 表示方式或伴随 如： He rushed into the room, his face covered with sweat. 2. 作同位语 如： There are o doors, one leading to the bedroom, the other (leading) to the kitchen. 三 独立主格前面有时可以加上介词with或without，构成介词的复合结构。这种结构在句中主要用作状语，也可用作定语。
如： He stood on the deck with his hand waving to us.（状语） 他站在甲板上向我们频频挥手。 He went out without a hat on his head.（状语） 他头上没戴帽子就出去了。
Do you know the girl with a bag on her back（定语） 你认识那个后背上背包的女孩吗？10.1 独立主格 （一）： 独立主格结构的构成： 名词（代词）+现在分词、过去分词； 名词（代词）+形容词； 名词（代词）+副词； 名词（代词）+不定式； 名词（代词） +介词短语构成。 （二） 独立主格结构的特点： 1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。 3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例： The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday. 考试结束了，我们开始放假。 The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. 总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. 如果天气允许，我们明天去看你。 This done, we went home. 工作完成后，我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier. 会议结束后，每个人都想早点回家。 He came into the room, his ears red with cold. 他回到了房子里，耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm. 他夹着本厚书，走出了图书馆。
独立主格结构是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词、或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。 一、独立主格结构的构成形式 独立主格结构的构成方式为：名词普通格或代词主格+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语等。
使用独立主格结构是因为出现了与句子主语不一致的情况。 1. 名词或代词+现在分词 现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态。
如： The man lay there, his hands trembling. 那个男子躺在那儿，双手在颤抖。 有时，现在分词being或having been在独立主格结构中可以省略。
如： The weather (being) fine,we decided to go swimming. 天气晴朗，我们决定去游泳。 2. 名词或代词+过去分词 过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作。
如： The girl sat there silent,her head bent low. 这姑娘一声不响，低着头坐在那里。 All things considered, her paper is of greater value than yours. 各方面考虑起来，她的论文比你的论文更要有价值一些。
3. 名词或代词+不定式（短语） 不定式表示将来的动作。如： He suggested going for a picnic,Mary to provide the food. 他建议去野餐，由玛丽负责提供食物。
Time is pressing, o hours to go only. 时间紧迫，只剩两个小时了。 4. 名词或代词+名词（短语） 如： Many people joined in the work, some of them women and children. 许多人参加了这项工作，其中一些人是妇女和儿童。
5. 名词或代词+形容词（短语） 形容词（短语）说明前面名词或代词的性质或状态。如： The floor wet, we had to stay outside for a while. 地面很湿，我们只好在外面呆一会儿。
6. 名词或代词+副词 副词也多是说明前面名词或代词的状态。如： The meeting over, we all went home. 会议结束了，我们都回家了。
7. 名词或代词+介词短语 如： The teacher came in, a book in his hand. 老师进来了，手里拿着一本书。 有时，独立主格结构中名词前面的定语可以省略。
如： The boy lay silently on the grass, (his) eyes closed. A girl was walking in the street, (a) flower in (her) hand. 二 独立主格结构的作用 1. 作状语 1） 表示时间 如： Her homework done (=After her homework was done),Lucy decided to go shopping. 2） 表示原因 如： There being no buses (Because there were no buses),we had to walk home. 3） 表示条件 如： Weather permitting (If weather permits), we will go to play football. 4） 表示方式或伴随 如： He rushed into the room, his face covered with sweat. 2. 作同位语 如： There are o doors, one leading to the bedroom, the other (leading) to the kitchen. 三 独立主格前面有时可以加上介词with或without，构成介词的复合结构。这种结构在句中主要用作状语，也可用作定语。
如： He stood on the deck with his hand waving to us.（状语） 他站在甲板上向我们频频挥手。 He went out without a hat on his head.（状语） 他头上没戴帽子就出去了。
Do you know the girl with a bag on her back（定语） 你认识那个后背上背包的女孩吗？10.1 独立主格 （一）： 独立主格结构的构成： 名词（代词）+现在分词、过去分词； 名词（代词）+形容词； 名词（代词）+副词； 名词（代词）+不定式； 名词（代词） +介词短语构成。 （二） 独立主格结构的特点： 1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。 3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例： The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday. 考试结束了，我们开始放假。 The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. 总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. 如果天气允许，我们明天去看你。 This done, we went home. 工作完成后，我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier. 会议结束后，每个人都想早点回家。 He came into the room, his ears red with cold. 他回到了房子里，耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm. 他夹着本厚书，走出了图书馆。